Berwick Area Senior High School (también llamada Berwick Area High School , Berwick High School o BHS ) es una pequeña escuela secundaria pública rural en el condado de Columbia , en el noreste de Pensilvania , Estados Unidos. En el condado de Columbia, la escuela atiende a niños que viven en: Briar Creek Township Briar Creek , Berwick y Foundryville . La escuela también atiende a niños que viven en: East Berwick , Nescopeck , Nescopeck Township , Hollenback Township , Salem Township en el condado de Luzerne.. La escuela es la única escuela secundaria pública en el distrito escolar del área de Berwick .
Escuela secundaria superior del área de Berwick | |
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Habla a | |
1100 Fowler Avenue , , 18603-2300 | |
Coordenadas | 41 ° 03′57 ″ N 76 ° 13′48 ″ O / 41,065864 ° N 76,230002 ° W [1]Coordenadas : 41 ° 03′57 ″ N 76 ° 13′48 ″ O / 41.065864 ° N 76.230002 ° W |
Información | |
Estado | Abierto |
Distrito escolar | Distrito escolar del área de Berwick |
Superintendente | Sr. Wayne D. Brookhart salario $ 126,413 (2012), $ 139,370 (2013) [2] contrato 1 de julio de 2015 al 30 de junio de 2018 [3] |
Código CEEB | 390290 [6] |
Decano | Amy Melchiorre |
Principal | Robert Croop $ 79,831 (2012), $ 84,872 (2013) Salario de Jill Shipman $ 65,520 (2013) [4] |
Personal | 9 |
Facultad | 76 FTE 2012 [5] |
Los grados | 9 a 12 |
Inscripción | 762 (2015-16) [7] |
Proporción de alumnos por maestro | 11: 1 |
Colores) | |
Conferencia de atletismo | Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania AAA |
Mascota | Buldog |
Apodo | perros |
Nombre del equipo | Bulldogs |
Presupuesto | $ 11,8 millones |
Escuelas alimentadoras | Escuela Intermedia Berwick |
Número de escuela de Pensilvania | 1605 |
Sitio web | http://www.berwicksd.org/highschool |
Los estudiantes de la escuela secundaria del área de Berwick pueden optar por asistir a la escuela técnica y vocacional del área de Columbia-Montour para recibir capacitación en los oficios de la construcción y la mecánica, así como en otras carreras. La Unidad Intermedia Central Susquehanna IU16 proporciona al Distrito una amplia variedad de servicios como educación especializada para estudiantes discapacitados y servicios para discapacidades auditivas, del habla y visuales y desarrollo profesional para el personal y el cuerpo docente.
Estudiantes y profesores
En 2015, la matrícula de la escuela secundaria superior del área de Berwick había disminuido aún más a 767 alumnos. [8] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, la escuela continuó empleando al 2% de los maestros calificados como "No altamente calificados" según la ley federal Que ningún niño se quede atrás . En 2012, la matrícula de la escuela disminuyó a 882 alumnos mientras que la facultad aumentó a 76. En 2012, según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, 5 maestros fueron calificados como "No altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás. [9] En 2010, la escuela tenía 969 estudiantes del noveno al doceavo grado, con 359 estudiantes elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido debido a la pobreza familiar. En 2010, la escuela empleó a 75 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 13: 1. [10] En 2008, Berwick Area Senior High School tenía 992 estudiantes y 73 maestros FTE , la proporción de estudiantes por maestro en Berwick Senior High School era 13.5: 1, en comparación con el promedio estatal de 16: 1.
En 2008, la composición racial del cuerpo estudiantil era 93% caucásicos , 2% negros y 4% hispanos . [11]
Tasa de graduación
En 2016, la tasa de graduación del Distrito Escolar del Área de Berwick se redujo al 91%. [12]
- 2015 - 94,36%. [13]
- 2014 - 88,5%. [14]
- 2013 - 92%. [15]
- 2012 - 85%. [dieciséis]
- 2011 - 83%. [17]
- 2010 - 80%, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohorte de 4 años. [18]
- 2010: 88% [19]
- 2009: 100% [20]
- 2008: 21% [21]
- 2007: 85% [22]
- 2006: 81% [23]
- 2005: 43% [24]
Desempeño académico
Berwick Area Senior High School es una institución de bajo rendimiento académico.
- Beca de oportunidad: escuelas con el rendimiento más bajo en el Commonwealth
En 2015 y 2016, Berwick Area High School permaneció en la lista de escuelas de menor rendimiento. [25] [26] [27] Quinientas cincuenta y dos (552) escuelas públicas estaban en la lista para 2016. El programa permite a los estudiantes elegibles que residen dentro de los límites de una escuela de bajo rendimiento solicitar una beca para asistir a otra escuela pública. o escuela privada. [28]
En abril de 2014, el Departamento de Educación de Pensilvania (PDE) publicó un informe que identifica una escuela del Distrito Escolar del Área de Berwick como una de las escuelas de menor rendimiento en lectura y matemáticas del estado. [29] La escuela secundaria del área de Berwick estaba entre las escuelas de rendimiento más bajo del 15% en la Commonwealth. Los estudiantes pueden ser elegibles para becas para transferirse a otra escuela pública o no pública a través del Programa de Crédito Fiscal para Becas de Oportunidad del estado aprobado en junio de 2012. [30] Las becas se limitan a aquellos estudiantes cuyos ingresos familiares son menos de $ 60,000 al año, con otros $ 12,000 permitidos. por dependiente. La concesión máxima de becas es de $ 8,500, y los estudiantes de educación especial reciben hasta $ 15,000 por la matrícula de un año. Los padres pagan cualquier diferencia entre el monto de la beca y la tasa de matrícula de la escuela receptora. Los estudiantes pueden solicitar la admisión a los distritos escolares públicos vecinos. Cada año, el PDE publica la tasa de matrícula para cada distrito escolar público individual. [31] Cincuenta y tres escuelas públicas en el condado de Allegheny se encuentran entre las escuelas de menor rendimiento en 2011. Según el informe, a los padres de 414 escuelas públicas (74 distritos escolares) se les ofreció acceso a estas becas. Para el año escolar 2012-13, nueve distritos de escuelas públicas en Pennsylvania tenían todas sus escuelas colocados en la lista que incluye: Distrito Steelton-Highspire escuela , distrito escolar de Sto-Rox , distrito escolar de Upland Chester , distrito escolar de la ciudad de Clairton , Duquesne escolar de la ciudad distrito , distrito escolar del área de Farrell , distrito escolar de Borough Wilkinsburg , y distrito escolar de William Penn . [32] En 2014, el Distrito Escolar de la Ciudad de Monessen tenía sus tres escuelas agregadas a la lista. Los fondos para las becas provienen de donaciones de empresas que reciben un crédito fiscal estatal por donar. En 2014-15, la escuela secundaria del área de Berwick permaneció en la lista de logros más baja. Para el año escolar 2015-16, Berwick Area High School permaneció en la lista de logros académicos más bajos del estado.
Perfil de rendimiento escolar 2016
SPP se redujo aún más a 76,9 de 100 puntos. Los resultados de las pruebas obligatorias de los Exámenes Keystone de Berwick Area High School fueron: 77.8% de los estudiantes estaban a nivel de grado en literatura de lectura y 74.86% de los estudiantes demostraron a nivel de grado en Álgebra I.En Biología I, 69% de los alumnos demostraron comprensión de ciencias de nivel de grado en al final del curso de Biología. [33] El requisito de que los alumnos aprueben los exámenes Keystone en lectura, Álgebra I y Biología I para graduarse fue pospuesto hasta 2019 por la Asamblea General de Pensilvania porque menos del 60% de los alumnos de 12 grados en todo el estado habrían sido elegibles para graduarse de la escuela secundaria. escuela debido a reprobar uno o más exámenes Keystone. [34] Cincuenta y cuatro por ciento de las 2.676 escuelas públicas de Pensilvania lograron una puntuación de 70 o mejor. [35]
Perfil de rendimiento escolar 2015
La Escuela Preparatoria del Área de Berwick logró 78.4 sobre 100. Refleja el rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias a nivel de grado. El PDE informó que el 78,4% de los estudiantes de la escuela secundaria del área de Berwick, el 74% de los alumnos estaban a nivel de grado en lectura / literatura. En Álgebra 1, el 70% de los estudiantes mostró habilidades de nivel de grado al final del curso. En Biología I, el 64% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [36] En todo el estado, el 53 por ciento de las escuelas con un undécimo grado lograron una puntuación académica de 70 o mejor. El cinco por ciento de las 2.033 escuelas con 11º grado obtuvieron una puntuación de 90 o más; El 20 por ciento se puntuó entre 80 y 89; 28 por ciento entre 70 y 79; 25 por ciento entre 60 y 69 y 22 por ciento por debajo de 60. Los resultados del examen Keystone mostraron: 73 por ciento de los estudiantes en todo el estado obtuvieron calificaciones a nivel de grado en inglés, 64 por ciento en Álgebra I y 59 por ciento en biología. [37] [38]
Perfil de rendimiento escolar 2014
La Escuela Preparatoria del Área de Berwick logró 79.5 sobre 100. En lectura / literatura - 77% de los alumnos evaluados estaban a nivel de grado. En Álgebra 1, solo el 70% mostró habilidades de nivel de grado al final del curso. En Biología, el 55% demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [39] [40] En todo el estado, el porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones de competente y avanzado en Álgebra I aumentó de 39,7% a 40,1%. El porcentaje de estudiantes de la escuela secundaria que obtuvieron un puntaje competente y avanzado en lectura / literatura se redujo al 52.5%. El porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones competentes y avanzadas en biología mejoró del 39,7% al 41,4%. [41]
Perfil de rendimiento escolar 2013
La escuela secundaria superior del área de Berwick obtuvo una puntuación de 77,1 sobre 100. Refleja el rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias del nivel de grado. En lectura / literatura, el 71% estaba a nivel de grado. En Álgebra 1, el 56% mostró habilidades a nivel de grado. En Biología, el 33.51% mostró comprensión científica a nivel de grado. [42] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2181 escuelas públicas (menos del 73 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) lograron una puntuación académica de 70 o más.
Historial de progreso anual adecuado
En 2012, Berwick Area High School declinó aún más al estado de AYP de Nivel de Acción Correctiva I debido a un bajo rendimiento académico persistente y una baja tasa de graduación.
- 2011 - declinó al estatus de Mejoramiento Escolar II debido al bajo rendimiento estudiantil continuo. Bajo la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás , la escuela notificó a los padres que podían transferir a sus hijos a una escuela con logros dentro del distrito. El distrito opera una escuela secundaria, lo que significa que no fue posible la transferencia. Se requirió que la administración desarrollara y presentara al Departamento de Educación de Pensilvania un Plan de Mejoramiento Escolar.
- 2010 - Mejoramiento escolar I Estado AYP debido a un rendimiento estudiantil rezagado y una baja tasa de graduación. [43]
- 2009 - rechazó el estatus de Mejoramiento Escolar I debido a un rendimiento estudiantil rezagado y una baja tasa de graduación.
- 2007 y 2008: rechazó el estado de Advertencia AYP debido al retraso en el rendimiento estudiantil
- 2004, 2005, 2006 - alcanzó el estatus de AYP [44]
- 2003 - Estado de advertencia AYP
- Resultados de PSSA
El Sistema de Evaluaciones Escolares de Pensilvania , comúnmente llamado PSSA, son exámenes relacionados con la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás que se administraron desde 2003 hasta 2012. Los exámenes se administraron en la primavera de cada año escolar. En 2013, la Commonwealth of Pennsylvania cambió sus evaluaciones de la escuela secundaria a los Exámenes Keystone en Álgebra 1, Lectura / Literatura y Biología1. Los exámenes se dan al final del curso, en lugar de todos en la primavera del 11 ° grado del estudiante. [45] La meta era que el 100% de los estudiantes estuvieran a nivel de grado o mejor en lectura y matemáticas, para la primavera de 2014. Las pruebas se enfocaron en los Estándares Académicos del estado para lectura, escritura, matemáticas y ciencias. El examen de Ciencias incluyó contenido en ciencias, tecnología, ecología y estudios ambientales. El examen de matemáticas incluyó: álgebra I, álgebra II, geometría y trigonometría . Los estándares se publicaron por primera vez en 1998 y son obligatorios por la Junta de Educación del Estado de Pensilvania. [46]
- Lectura de 11. ° grado
- 2012 - 52% a nivel de grado (25% por debajo del básico). En Pensilvania, el 67% de los estudiantes de 11º grado están a nivel de grado. [47]
- 2011 - 65% (17,9% por debajo del básico). Estado - 69% [48]
- 2010 - 60% (22% por debajo del básico). Estado - 67% [49]
- 2009 - 65%, Estado - 65% [50]
- 2008 - 62%, Estado - 65% [49]
- 2007 - 67%, Estado - 65%
- 2006: 69%, Estado: 65% [51]
- 2005 - 70%, Estado - 65%
- Matemáticas de 11. ° grado:
- 2012 - 40% a nivel de grado (37% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado.
- 2011 - 54% (22% por debajo del básico). Estado - 60,3%
- 2010 - 52% (26% por debajo del básico). Estado - 59% [52]
- 2009 - 54%, Estado - 56% [53]
- 2008 - 48%, Estado - 56%
- 2007 - 44%, Estado - 53% [54]
- 2006 - 54%, Estado - 52%
- 2005 - 50%, Estado - 51%
- Ciencias de 11. ° grado:
- 2012 - 31% a nivel de grado (24% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes de 11 ° grado estaban al nivel de grado.
- 2011 - 34,9% (18% por debajo del básico). Estado - 40%
- 2010 - 39%, (15% por debajo del básico). Estado - 39% [55]
- 2009 - 33%, Estado - 40% [56]
- 2008: 39%, Estado: 39% [57]
Remediación universitaria
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 25% de los graduados del Distrito Escolar del Área de Berwick requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o en colegios comunitarios. [58] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [59] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados de secundaria recientes que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Inscripción doble
Berwick Area High School ofrece un programa de inscripción doble . Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a las actividades en su escuela secundaria. Otros estudiantes, que residen en el distrito, que asisten a una escuela privada no pública, escuela autónoma o son educados en el hogar son elegibles para participar en este programa.
Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofreció una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. [60] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [61] En 2010, el gobernador Edward G. Rendell canceló las subvenciones como parte del presupuesto estatal.
Para el año de financiación 2009-10, el Distrito Escolar del Área de Berwick recibió una subvención estatal de $ 6,779 para el programa. [62]
Según un informe de 2006 del gobernador de Pensilvania, Standard and Poors reconoció que la escuela secundaria superior del área de Berwick redujo la brecha de rendimiento . [63] Sin embargo, según el sitio web Standard and Poors SchoolMatters.com, la competencia en lectura en la escuela fue del 67.8%, mientras que la competencia en matemáticas fue del 44.7%, y se ha determinado que esta escuela no está logrando el Progreso Anual Adecuado (AYP) hacia el nivel federal. y los requisitos estatales, según la ley No Child Left Behind Act (NCLB), y estaba en estado de "advertencia" según la ley. [64]
Requisitos de graduación
Los requisitos de graduación incluyen lograr un mínimo de 25 créditos y diseñar un proyecto de graduación que se base en las Habilidades del Siglo XXI y los Estándares de Tecnología Nacional. Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [65] Se requirió que la clase de 2012 completara un proyecto de graduación que incluye la creación de una carpeta electrónica. [66] A partir de la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación de Pensilvania eliminó el mandato estatal de que los estudiantes completen un proyecto culminante para graduarse. [67]
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, comenzando con la clase de 2020, [68] [69] los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo de curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los exámenes Keystone. [70] [71] [72] La intención original era agregar gradualmente siete exámenes más, incluidos educación cívica y geometría. En 2017, la Asamblea General de Pensilvania aprobó una legislación que eliminó el desarrollo de más Exámenes Keystone en otras materias. [73] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron los exámenes de Álgebra 1, Biología y Literatura inglesa. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [74] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito. Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su Plan Educativo Individual (IEP).
Los estudiantes tienen varias oportunidades para aprobar los exámenes. Las escuelas tienen el mandato de proporcionar asistencia específica para ayudar al estudiante a tener éxito. Los que no aprueben después de varios intentos pueden realizar un proyecto para graduarse. [75] [72] La intención original era agregar gradualmente siete exámenes más, incluidos educación cívica y geometría. En 2017, la Asamblea General de Pensilvania aprobó una legislación que eliminó el desarrollo de más Exámenes Keystone en otras materias. [73] Los superintendentes de los distritos escolares tienen la discreción de graduar hasta el 10% de los alumnos que no aprueban los exámenes o el proyecto.
En 2017, la Asamblea General de Pensilvania aprobó el Proyecto de Ley 202 de la Cámara [76], que modifica los mandatos del Examen Keystone para los estudiantes que asisten a escuelas de VoTech y Career Tech. A estos alumnos se les permitirá usar evaluaciones alternativas o certificaciones basadas en la industria. [77] [78] Los estudiantes de la escuela secundaria del área de Berwick pueden asistir a la escuela técnica vocacional del área de Columbia-Montour . [1]
Puntajes SAT
En 2016, 122 estudiantes de Berwick Area High School tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 488. El puntaje promedio en matemáticas fue 512. El puntaje promedio en escritura fue 450. [79] El College Board también informó que en todo el estado 92,569 alumnos tomaron los exámenes con puntajes promedio disminuyendo nuevamente en los tres medidores a: 494 en lectura, 508 en matemáticas y 482 en escritura. [80] Entre las 12 escuelas secundarias de la región CSIU16, la escuela secundaria del área ocupó el séptimo lugar, que estaba por debajo del promedio estatal. [81] A nivel nacional, 1.681.134 estudiantes tomaron los SAT. [82]
En 2015, 133 estudiantes del Distrito Escolar del Área de Berwick tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 494. El puntaje promedio en matemáticas fue 506. El puntaje promedio en escritura fue 459. [83] El College Board también informó que en todo el estado 96,826 alumnos tomaron los exámenes con puntajes promedio que disminuyeron en los tres medidores a: 495 en lectura , 511 en matemáticas y 484 en escritura. [84]
En 2014, 130 estudiantes del Distrito Escolar del Área de Berwick tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 468. El puntaje promedio de matemáticas fue 477. El puntaje promedio de escritura fue 436. [85] En todo el estado de Pennsylvania, el puntaje promedio verbal fue 497. El puntaje promedio de matemáticas fue 504. El puntaje promedio de escritura fue 480. El College Board también informó que los puntajes a nivel nacional fueron: 497 en lectura, 513 en matemáticas y 487 en escritura. [86]
En 2013, 135 estudiantes del Distrito Escolar Senior del Área de Berwick tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 468. El puntaje promedio en matemáticas fue 477. El puntaje promedio en escritura fue 452. El College Board informó que los puntajes estatales fueron: 494 en lectura, 504 en matemáticas y 482 en escritura. Los resultados del SAT a nivel nacional fueron los mismos que en 2012. [87]
En 2012, 151 estudiantes del Distrito Escolar del Área de Berwick tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 477. El puntaje promedio de matemáticas fue 488. El puntaje promedio de escritura fue 462. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 126 estudiantes del Distrito Escolar del Área de Berwick tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 470. El puntaje promedio en matemáticas fue 478. El puntaje promedio en escritura fue 445. [88] Pensilvania ocupó el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479. [89] En Estados Unidos 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 en matemáticas y 489 en escritura. [90]
Según datos del Departamento de Educación de Pensilvania, se compararon los datos del SAT de estudiantes en áreas rurales de Pensilvania con los de estudiantes en áreas urbanas. De 2003 a 2005, el puntaje promedio total del SAT para los estudiantes en las zonas rurales de Pensilvania fue 992, mientras que los estudiantes urbanos promediaron 1,006. Durante el mismo período, el 28 por ciento de los estudiantes de 11º y 12º grado en los distritos escolares rurales tomó el examen, en comparación con el 32 por ciento de los estudiantes urbanos en los mismos grados. Los puntajes promedio de matemáticas y verbales fueron 495 y 497, respectivamente, para los estudiantes rurales, mientras que los examinados urbanos obtuvieron un promedio de 499 y 507, respectivamente. El puntaje compuesto del SAT de Pensilvania se ubicó bajo en la escala nacional en 2004. El puntaje compuesto del SAT de 1,003 dejó a Pensilvania en el lugar 44 de los 50 estados y Washington, DC. [91]
Cursos AP
En 2016, Berwick Area High School ofreció 13 cursos de Colocación Avanzada (AP). Solo el 45% de los alumnos que tomaron el examen AP asociado, al final del curso, obtuvieron un 3 o más. [92] En 2015, Berwick Area High School ofreció 14 cursos AP. Cincuenta y cuatro por ciento (54%) de los estudiantes que tomaron el curso, obtuvieron un 3 o más en el examen AP otorgado por el College Board . Las escuelas secundarias otorgan créditos para la graduación a los estudiantes que toman la clase AP de la escuela. En el Distrito Escolar del Área de Berwick, los cursos AP tienen un peso de 1.08 créditos. [93]
En 2014, Berwick Area High School ofreció 10 cursos de Colocación Avanzada (AP). Solo el 25% de los alumnos que tomaron el examen AP asociado, al final del curso, obtuvieron un 3 o más. En 2013, la escuela ofreció 9 cursos AP y solo el 10% de los alumnos obtuvieron un 3 o más en el examen AP. [94]
En 2013, Berwick High School ofreció 9 cursos AP a un costo más alto que los cursos regulares. Berwick Area High School requiere que los estudiantes tomen el examen AP si toman un curso AP. El distrito escolar paga la tarifa del examen que fue de $ 89 por examen por alumno en 2012. Los estudiantes tienen la opción de tomar cursos aprobados por el College Board y luego tomar el examen del College Board en la primavera. Los estudiantes que obtengan un 3 o más en el examen pueden recibir créditos universitarios en universidades y colegios de EE. UU. Cada educación superior establece sus propios estándares sobre el nivel de créditos que se otorgan a un estudiante en función de su puntaje en el examen AP. La mayoría de la educación superior otorga créditos por puntajes de 4 o 5. Algunas escuelas también otorgan créditos por puntajes de 3.
En 2011, el Distrito Escolar del Área de Berwick obtuvo el premio Distrito AP del año del College Board. Este cuadro de honor está formado por los 388 distritos escolares públicos de EE. UU. Que simultáneamente lograron aumentos en el acceso a cursos AP® para un número más amplio de estudiantes y también mantuvieron o mejoraron la tasa en la que sus estudiantes AP obtuvieron puntajes de 3 o más en un examen AP. [95]
AS
Los estudiantes del Distrito Escolar del Área de Berwick tienen acceso al Summer College y Advanced College Experience (ACE) de Bloomsburg University durante el verano de su segundo, tercer y cuarto año (después de la graduación de la escuela secundaria). La matrícula tiene un gran descuento del 75% de la tarifa regular. [96] Los estudiantes exitosos obtienen créditos universitarios que pueden transferirse a otros colegios y universidades públicas de Pensilvania a través del sistema TRAC de Pensilvania.
Matrícula
Los estudiantes que viven en el área de asistencia del Distrito Escolar del Área de Berwick pueden optar por asistir a una de las 157 escuelas públicas autónomas de Pensilvania. Un estudiante que viva en un distrito escolar público vecino o un estudiante de intercambio extranjero puede solicitar la admisión al Distrito Escolar del Área de Berwick. Para estos casos, el Departamento de Educación de Pensilvania establece una tasa de matrícula anual para cada distrito escolar. Es la cantidad que el distrito escolar público paga a una escuela autónoma por cada estudiante residente que asiste a la escuela autónoma y es la cantidad que los padres de un estudiante no residente deben pagar para asistir a las escuelas del distrito. Las tasas de matrícula de 2012 son la escuela secundaria: $ 9,792.91. [97] Para 2015, la tasa de matrícula había aumentado a $ 12,723.29 al año, que era la tasa más alta entre las escuelas secundarias públicas del condado de Columbia. [98]
Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y financió la capacitación obligatoria de maestros para optimizar el uso educativo de las computadoras. . El programa se financió entre 2006 y 2009. El Distrito Escolar del Área de Berwick recibió $ 52,843 en 2006-07. En 2007-08, la escuela secundaria recibió $ 300,000 y en 2008-09 $ 50,603 para un total de $ 403,446. [99] Entre los distritos escolares públicos en el condado de Columbia, Berwick Area High School fue el más beneficiado. El programa de subvenciones fue suspendido por el gobernador Edward Rendell como parte del plan presupuestario estatal 2009-10.
Presupuesto
El presupuesto anualizado total para la escuela secundaria superior del área de Berwick es de $ 11.8 millones. Los costos educativos por alumno se muestran en el siguiente cuadro: [100]
Categoría BHS Promedio de PA Los ingresos totales $ 11,891 $ 12,273 Gastos totales $ 10,633 $ 12,312 Gastos operativos $ 9.337 $ 9,696 Gastos de instrucción $ 6.252 $ 5.940 Pagos de deuda $ 3,726 $ 1,961 Los gastos de capital $ 21 $ 1,086
Seguridad e intimidación
La administración de Berwick Area High School informó que no hubo ningún incidente de acoso escolar en la escuela en 2015. Además, hubo un asalto a un estudiante y no hubo incidentes sexuales que involucren a estudiantes. La policía local no participó en incidentes en las escuelas. [101] La administración de Berwick Area High School informó que hubo dos incidentes de intimidación en el Distrito en 2013. Además, hubo seis agresiones a estudiantes y ningún incidente sexual que involucre a estudiantes. La policía local estuvo involucrada en tres incidentes en las escuelas. [102] [103]
La Junta Escolar del Área de Berwick prohíbe la intimidación por parte de estudiantes y profesores del distrito. La política define el acoso y el ciberacoso. [104] La Junta ordena que las quejas de intimidación se investiguen con prontitud y se tomen medidas correctivas cuando se verifiquen las acusaciones. No se producirán represalias o represalias como resultado de informes de buena fe de acoso escolar. La junta espera que los miembros del personal sean responsables de mantener un entorno educativo libre de toda forma de intimidación. Todas las escuelas de Pensilvania deben tener una política contra el acoso incorporada en su Código de conducta estudiantil. La política debe identificar acciones disciplinarias por intimidación y designar a un miembro del personal de la escuela para recibir quejas de intimidación. La política debe estar disponible en el sitio web de la escuela y publicada en cada salón de clases. Todas las escuelas públicas de Pensilvania deben proporcionar una copia de su política contra el acoso a la Oficina de Escuelas Seguras todos los años y deben revisar su política cada tres años. Además, el distrito debe realizar una revisión anual de esa política con los estudiantes. [105] El Centro para Escuelas y Comunidades trabaja en asociación con la Comisión de Delincuencia y Delincuencia de Pensilvania y el Departamento de Educación de Pensilvania para ayudar a las escuelas y comunidades a investigar, seleccionar e implementar programas e iniciativas de prevención del acoso. [106]
Los estándares educativos relacionados con la seguridad de los estudiantes y los programas contra el acoso se describen en el 10.3. Seguridad y prevención de lesiones en los estándares académicos de Pensilvania para la salud, la seguridad y la educación física. [107]
Extracurriculares
El Distrito Escolar del Área de Berwick ofrece una amplia variedad de clubes, actividades y un programa deportivo extenso y costoso. La elegibilidad para participar está determinada por la política de la junta escolar y la Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania. [108] [109] Berwick es el único distrito escolar público en el condado de Columbia que no participa en la Conferencia Atlética de Pennsylvania Heartland. [110]
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 en el distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [111] [112] [113]
De acuerdo con la Ley 126 de 2014 de Reconocimiento y Denuncia de Abuso Infantil de PA, todos los entrenadores voluntarios y todos aquellos que ayudan en las actividades de los estudiantes deben tener verificaciones de antecedentes penales. Como todos los empleados del distrito escolar, también deben asistir a una capacitación contra el abuso infantil una vez cada tres años. [114] [115] [116]
Deportes
Los entrenadores reciben una compensación como se describe en el contrato del sindicato de maestros. Cuando la competencia atlética excede la temporada regular, se paga una compensación adicional. [117] De acuerdo con la Ley de Seguridad en los Deportes Juveniles de Pensilvania, todos los entrenadores deportivos, pagados y voluntarios, deben completar anualmente el Entrenamiento de Certificación de Manejo de Conmociones Cerebrales y presentar la certificación antes de entrenar. [118]
El Artículo XVI-C del Código de Escuelas Públicas de Pensilvania requiere la divulgación de oportunidades deportivas interescolares para todas las entidades de escuelas secundarias públicas en Pensilvania. Todas las entidades escolares con grados 7-12 deben recopilar anualmente datos sobre el equipo y la información financiera de todos los atletas masculinos y femeninos a partir del año escolar 2012-13 y enviar la información al Departamento de Educación de Pensilvania. A partir del año escolar 2013-14, todas las contribuciones y compras no relacionadas con la escuela (clubes de refuerzo y exalumnos) también deben informarse al PDE. [119]
Especialmente conocido por el fútbol, el equipo de la escuela secundaria se ha llevado a casa el campeonato estatal seis veces. [120] Además, el equipo de fútbol fue clasificado como el número 1 a nivel nacional por USA Today en tres ocasiones. [121] Berwick ganó el Campeonato Estatal de Béisbol AAA de la PIAA de 2008. Los Bulldogs derrotaron a Somerset 6 a 2 en el Blair County Stadium y se convirtieron en el primer equipo de béisbol en la Conferencia de Wyoming Valley en ganar el título estatal. [122] Es el primer campeonato estatal de béisbol de la escuela en su historia. También en 2008, el Berwick Golf Team fue Campeón del Distrito 2 y del Distrito 11. El equipo de Berwick Wrestling ganó consecutivamente los Campeonatos del Distrito 2 en 2007 y 2008. Además de terminar en los ocho mejores campeonatos de equipos AA de la PIAA en 2008. La mascota de la escuela es el Bulldog, y los equipos deportivos se llaman bulldogs, o simplemente dawgs para abreviar. Colores escolares y azul y blanco. [123]
Los fondos del distrito:
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ex alumnos notables
- Zehnder Confair (1906-1982), Senador del estado de Pensilvania
- Jimmy Spencer , piloto retirado de NASCAR
- Ron Powlus , mariscal de campo de Notre Dame y jugador de la NFL [124]
- Día Turner , la Segunda Guerra Mundial la medalla de honor destinatario
- Bo Orlando , back defensivo de la NFL para los Houston Oilers , San Diego Chargers , Cincinnati Bengals y los Pittsburgh Steelers
- Matt Karchner , jugador de béisbol retirado
- Mike Souchak , golfista profesional
- Nick Adams , actor (programa de televisión "The Rebel")
- Joe Colone , jugador de la NBA de los New York Knicks
- Paul Stenn , jugador de la NFL para los New York Giants , Washington Redskins , Pittsburgh Steelers y Chicago Bears
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enlaces externos
- Sitio web del equipo de fútbol de Berwick
- The Bleachers at Berwick Area High School [ enlace muerto permanente ]