La Sociedad Británica de Investigación sobre el Aprendizaje de las Matemáticas es una asociación del Reino Unido para personas interesadas en la investigación en educación matemática .
Abreviatura | BSRLM |
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Formación | Enero de 1985 |
Propósito | Educación matemática en el Reino Unido |
Región atendida | Reino Unido |
Afiliación | Educadores de matemáticas |
Sitio web | BSRLM |
Propósito
BSRLM organiza el Grupo de Interés Especial (SIG) sobre educación matemática para la Asociación Británica de Investigación Educativa (BERA). Es una sociedad participante del Joint Mathematical Council (JMC) y tiene estrechas conexiones con asociaciones de profesores a través del Congreso Británico de Educación Matemática (BCME).
Eventos
BSRLM organiza una conferencia de un día cada término académico (tres veces al año) donde los miembros presentan informes de estudios recientemente terminados, trabajos en progreso o pensamiento más especulativo. También hay talleres en curso que se llevan a cabo en colaboración para investigar problemas en diferentes áreas de interés. La reunión de verano suele ir precedida de un día de nuevos investigadores y la reunión de otoño incluye una AGM. Muchos miembros de BSRLM también participan en el Congreso de la Sociedad Europea de Investigación en Educación Matemática (CERME), el Grupo Internacional de Psicología de la Educación Matemática (IGPME) y otras organizaciones internacionales de investigación.
Publicaciones
- Las actas de las reuniones de la Sociedad están disponibles en línea varias semanas después de cada conferencia diaria.
- Una revista revisada por pares, Research in Mathematics Education (RME) publicada por Taylor y Francis tres veces al año. Cada año, el Premio Janet Duffin se otorga al autor o los autores que se considera que han realizado la contribución más destacada a la revista.
Estructura
La membresía de BSRLM está compuesta principalmente por investigadores, estudiantes, profesores y asesores educativos. BSRLM está dirigido por un comité ejecutivo electo de nueve miembros. El presidente actual es el profesor Jeremy Hodgen (University College London).
Orígenes de BSRLM
A finales de la década de 1960 y principios de la de 1970 había varios formadores de profesores y profesores universitarios en el Reino Unido, principalmente enseñando matemáticas y psicología, que se involucraron en la investigación sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas, y en el movimiento para establecer la educación matemática como un disciplina académica. Dos grupos que se estaban reuniendo durante este período fueron el Taller de Educación de Psicología de las Matemáticas, principalmente en Londres, y la Sociedad Británica para la Psicología del Aprendizaje de las Matemáticas, en localidades de Midlands. Dado que muchas personas asistieron a ambos grupos, finalmente se unieron como BSRLM en enero de 1985.