Los estudios de cohortes de nacimiento en Gran Bretaña incluyen cuatro estudios médicos y sociales a largo plazo, llevados a cabo durante la vida de un grupo de participantes, desde el nacimiento. Dos de estos estudios han continuado durante más de 50 años.
Estudios de cohortes principales
- Encuesta Nacional de Salud y Desarrollo (NSHD), establecida en 1946 [1]
- Estudio Nacional de Desarrollo Infantil (NCDS), establecido en 1958 [2]
- 1970 British Cohort Study (BCS70) [3]
- Millennium Cohort Study (MCS), establecido en 2000
Métodos y resultados
Los estudios involucran encuestas repetidas de un gran número de personas (típicamente alrededor de 17,000) desde el nacimiento y durante toda su vida. Han recopilado información sobre educación y empleo, familia y paternidad, salud física y mental y actitudes sociales, además de aplicar pruebas cognitivas a distintas edades.
Son estudios longitudinales que siguen a los mismos grupos de personas a lo largo de su vida. Como tales, permiten la investigación que explora cómo las historias de salud, riqueza, educación, familia y empleo se entrelazan para las personas, varían entre ellas y afectan los resultados y logros en la vida posterior. Se han publicado aproximadamente 2.500 trabajos de investigación en todo el mundo utilizando los cuatro estudios según una fuente [1] y más de 6.000 artículos y cuarenta libros de otra fuente. [4]
Las comparaciones entre las diferentes generaciones en las cuatro cohortes permiten a los académicos trazar el cambio social y comenzar a desenredar las razones detrás de él. Los hallazgos de los estudios han contribuido a debates e investigaciones en una serie de áreas de políticas durante el último medio siglo, entre las que se incluyen: educación e igualdad de oportunidades; pobreza y exclusión social; diferencias de género en salario y empleo; diferencias de clase social en salud; cambiar las estructuras familiares; y comportamiento antisocial.
Los estudios fueron fuentes clave de evidencia para una serie de investigaciones del gobierno del Reino Unido, como el Comité Plowden sobre Educación Primaria (1967), el Comité Warnock sobre Niños con Necesidades Educativas Especiales (1978), el Comité Finer sobre Familias Monoparentales (1966-1996) 74), la Investigación Independiente Acheson sobre Desigualdades en Salud (1998) y el Comité Moser sobre Habilidades Básicas de Adultos (1997-1999). [5] Un estudio sobre las madres trabajadoras y el desarrollo del niño en la primera infancia influyó en el argumento a favor del aumento de la licencia por maternidad . [ cita requerida ] Otro estudio sobre el impacto de los activos, como los ahorros y las inversiones en las oportunidades de vida futuras, jugó un papel importante en el desarrollo de la política de bienestar basada en los activos, incluido el muy debatido Fondo Fiduciario para Niños . [6]
Ver también
- Estudio longitudinal de Avon sobre padres e hijos , establecido en 1991
- Estudios de cohortes de nacimiento de Lothian , establecidos en 1921
- Estudio multidisciplinario de salud y desarrollo de Dunedin Nueva Zelanda
Referencias
- ^ Wadsworth, Michael; Kuh, Diana; Richards, Marcus; Hardy, Rebecca (1 de febrero de 2006). "Perfil de la cohorte: la cohorte nacional de nacimiento de 1946 (encuesta nacional de salud y desarrollo de MRC)" . Revista Internacional de Epidemiología . 35 (1): 49–54. doi : 10.1093 / ije / dyi201 . ISSN 0300-5771 . PMID 16204333 .
- ^ Poder C, Elliott J (2006). "Perfil de cohorte: estudio de cohorte británico de 1958" . Revista Internacional de Epidemiología . 35 (1): 34–41. doi : 10.1093 / ije / dyi183 . PMID 16155052 .
- ^ Elliott J, Pastor P (2006). "Perfil de la cohorte: 1970 British Birth Cohort (BCS70)" . Revista Internacional de Epidemiología . 35 (4): 836–43. doi : 10.1093 / ije / dyl174 . PMID 16931528 .
- ^ Pearson, Helen (2016). El proyecto de vida . Reino Unido: Allen Lane, una editorial de Ppenguin Books. pag. 5. ISBN 978-1-846-14826-2.
- ^ Bynner, J y Steedman, J. (1995) Dificultades con habilidades básicas. Hallazgos del Estudio de cohorte británico de 1970. Londres: Agencia de Competencias Básicas.
- ^ Bynner, J y Paxton, W. (2001) El efecto activo. Londres: IPPR
enlaces externos
- Centro de Estudios Longitudinales , que incluye una base de datos de búsqueda de todas las publicaciones de NCDS, BCS70 y MCS
- Estudio Nacional de Desarrollo Infantil
- Estudio de cohorte británico 1970
- Estudio de cohorte del milenio
- Encuesta Nacional de Salud y Desarrollo