CELTA es una calificación inicial de formación docente para la enseñanza de inglés como segunda lengua o lengua extranjera (ESL y EFL). Es proporcionado por Cambridge Assessment English a través de centros autorizados de Cambridge English Teaching Qualification y puede tomarse a tiempo completo o parcial. CELTA fue desarrollado para ser adecuado tanto para aquellos interesados en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL) como para la enseñanza del inglés para hablantes de otros idiomas (TESOL). [1] . El nombre completo del curso era originalmente Certificado en Enseñanza del Idioma Inglés para Adultos.y algunos proveedores de cursos todavía lo mencionan de esta manera. Sin embargo, en 2011 el título de calificación se modificó en el registro Ofqual al Certificado de Cambridge English Level 5 en la enseñanza del inglés para hablantes de otros idiomas (CELTA) [2] para reflejar que la gama más amplia de estudiantes que pueden tener los profesores, incluidos estudiantes más jóvenes.
CELTA está diseñado para candidatos con poca o ninguna experiencia previa en la enseñanza del idioma inglés (ELT). También lo toman los candidatos con cierta experiencia en la enseñanza que han recibido poca formación práctica de profesores o que desean obtener una calificación reconocida internacionalmente. Los candidatos deben tener conocimientos del idioma inglés equivalentes al menos a C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) o una puntuación IELTS de 7. [3] [4]
CELTA da igual énfasis a la teoría y la práctica. El fuerte elemento práctico demuestra a los empleadores que los candidatos exitosos tienen las habilidades para tener éxito en el aula. [5] Los cursos se pueden tomar a tiempo completo o parcial y de forma totalmente presencial o en un formato mixto que combina el autoaprendizaje en línea con la experiencia práctica de la enseñanza. Un curso presencial a tiempo completo suele durar entre cuatro y cinco semanas. CELTA es un curso de evaluación continua (es decir, los participantes son evaluados a lo largo del curso) que conduce a una calificación de certificado. [6]
Los candidatos que completen con éxito el curso pueden comenzar a trabajar en una variedad de contextos de enseñanza del idioma inglés en todo el mundo. [7] CELTA está regulado en el Nivel 5 del Marco de Cualificaciones y Créditos para Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte y es adecuado para profesores de nivel básico y en desarrollo en el Marco de enseñanza de inglés de Cambridge. [8]
Historia
Un curso certificado para la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL) se originó en International House London en 1962 [9] y fue dirigido desde la década de 1970 hasta 1988 por la Royal Society of Arts (RSA). el curso de 100 horas en International House condujo al Certificado Preparatorio RSA en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera para Adultos (RSA PrepCertTEFLA). [10]
En 1988, Cambridge English Language Assessment (entonces conocido como el sindicato de exámenes locales de la Universidad de Cambridge o UCLES) llegó a un acuerdo con la RSA para hacerse cargo de la dirección de cursos de formación para profesores de inglés como lengua extranjera (TEFL).
La calificación se modificó en respuesta a las necesidades percibidas, lo que llevó al lanzamiento en septiembre de 1988 del CTEFLA (Certificado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera para adultos). En 1996, el CTEFLA se convirtió en RSA / Cambridge CELTA y en 2001 se conoció simplemente como Cambridge CELTA.
En 2011, Cambridge English Language Assessment e IH London cooperaron para lanzar un curso CELTA mixto en línea producido conjuntamente: CELTA Online. [11]
CELTA para profesores de estudiantes adultos
CELTA se enfoca en enseñar a estudiantes adultos, pero muchas de las habilidades y técnicas también se aplican a la enseñanza de estudiantes jóvenes. Los candidatos que planean enseñar principalmente a estudiantes jóvenes podrían llevar la Extensión para jóvenes a CELTA, después de completar Celta hasta 2010, cuando dejó de existir la Extensión para jóvenes. [12]
Admisiones al curso
CELTA es adecuado para candidatos que están comenzando su carrera y profesores experimentados que han recibido poca formación práctica de profesores o que desean obtener una certificación internacional de sus habilidades de ELT. Los maestros que ya tienen una calificación inicial de formación docente, y que tienen al menos un año de experiencia en la enseñanza del idioma inglés, pueden ser más adecuados para otra calificación como Delta . [12] CELTA es adecuado para profesores en los niveles Foundation y Developing en el Cambridge English Teaching Framework , mientras que Delta está diseñado para profesores en los niveles Proficient y Expert del framework. [8]
Los solicitantes de CELTA deben tener habilidades en el idioma inglés equivalentes al menos al nivel C1 del MCER, un estándar de inglés que permite la enseñanza y comprensión de problemas del idioma en una variedad de niveles, desde principiantes hasta estudiantes intermedios superiores.
Los solicitantes de CELTA deben ser mayores de 18 años e idealmente tener un nivel de educación equivalente al requerido para ingresar a la educación superior (por ejemplo, diploma de escuela secundaria o A-Levels). Los solicitantes sin calificaciones formales pueden ser aceptados si pueden demostrar que es probable que completen el curso con éxito. [13]
Se pide a los solicitantes que completen una tarea por escrito. La tarea se centrará en el conocimiento del idioma y la consideración de cuestiones relacionadas con la enseñanza del inglés. Si la tarea escrita demuestra un nivel apropiado de inglés y el potencial para desarrollar las habilidades necesarias para aprobar el curso, se invitará al solicitante a una entrevista. [12]
La naturaleza de la entrevista varía de un centro a otro. Puede ser una entrevista individual o una entrevista grupal, y puede realizarse presencialmente, por teléfono o por Skype. La entrevista es una oportunidad para que los centros brinden información a los candidatos, así como para evaluar el potencial de los candidatos para completar con éxito el curso (es decir, se les pedirá a los candidatos que muestren cómo piensan sobre el idioma y el aprendizaje / enseñanza del inglés). [6]
Objetivos del curso y características principales
CELTA es una calificación inicial de formación docente diseñada para ayudar a los candidatos a adquirir y mejorar las habilidades necesarias para enseñar inglés, con énfasis en la práctica de la enseñanza. Los objetivos oficiales del curso son los siguientes.
El curso permite a los candidatos:
- Adquirir el conocimiento esencial de la materia y familiarizarse con los principios de la enseñanza eficaz.
- Adquirir una variedad de habilidades prácticas para enseñar inglés a estudiantes adultos.
- Demostrar su capacidad para aplicar su aprendizaje en un contexto de enseñanza real. [14]
Los programas CELTA están diseñados por centros individuales que utilizan el plan de estudios y los objetivos del curso proporcionados por Cambridge English Language Assessment .
El plan de estudios consta de cinco áreas temáticas:
- Tema 1 - Estudiantes y profesores, y el contexto de enseñanza y aprendizaje
- Tema 2 - Análisis y conciencia del lenguaje
- Tema 3 - Habilidades lingüísticas: lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escrita
- Tema 4 - Planificación y recursos para diferentes contextos de enseñanza
- Tema 5 - Desarrollo de habilidades docentes y profesionalismo.
La naturaleza exacta del programa variará de un centro a otro. Los programas también pueden variar de un año a otro para reflejar los cambios en la tecnología y la metodología de capacitación de maestros. [12] Sin embargo, todos los cursos tendrán un mínimo de 120 horas presenciales e incluirán los siguientes componentes:
- Aporte
- Planificación de lecciones supervisada
- Práctica docente (seis horas evaluadas)
- Comentarios sobre la enseñanza
- Observación de pares
- Observación de profesores experimentados (mínimo seis horas)
- Hora de consulta.
Se espera que los candidatos dediquen 80 horas adicionales a la lectura, investigación, tareas previas y posteriores a la sesión, asignaciones y preparación de lecciones requeridas. [14]
Programa del curso
El programa de estudios CELTA consta de cinco áreas temáticas, cada una de las cuales se evalúa mediante una combinación de práctica docente y tareas escritas. La siguiente sección describe los principales puntos de contenido cubiertos en cada tema; los Resultados de aprendizaje completos están disponibles en el programa del curso. [14]
Tema 1 - Estudiantes y profesores, y el contexto de enseñanza y aprendizaje
El tema 1 tiene seis puntos de contenido del programa de estudios:
- 1.1 Antecedentes culturales, lingüísticos y educativos
- 1.2 Motivaciones para aprender inglés de adulto
- 1.3 Estilos de aprendizaje y enseñanza
- 1.4 Contextos para el aprendizaje y la enseñanza del inglés
- 1.5 Variedades de inglés
- 1.6 Multilingüismo y el papel de las primeras lenguas.
El tema 1 se evalúa a través de la práctica docente (planificación y enseñanza) y una tarea escrita centrada en el alumno y los contextos de aprendizaje: "Enfoque en el alumno".
Tema 2 - Análisis y conciencia del lenguaje
El tema 2 tiene siete puntos de contenido del programa de estudios:
- 2.1 Conceptos básicos y terminología utilizados en la enseñanza del idioma inglés para discutir la forma y el uso del idioma.
- 2.2 Gramática - marcos gramaticales: reglas y convenciones relacionadas con palabras, oraciones, párrafos y textos
- 2.3 Lexis - formación de palabras, significado y uso en contexto;
- 2.4 Fonología: la formación y descripción de los fonemas en inglés y la característica del habla conectada
- 2.5 El significado práctico de las similitudes y diferencias entre idiomas
- 2.6 Materiales de referencia para la conciencia lingüística
- 2.7 Estrategias y enfoques clave para desarrollar el conocimiento del idioma de los alumnos.
El tema 2 se evalúa a través de la práctica docente (planificación y enseñanza) y una tarea escrita centrada en un aspecto del sistema del idioma inglés: 'Tareas relacionadas con el idioma'.
Tema 3 - Habilidades lingüísticas: lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escrita
El tema 3 tiene cinco puntos de contenido del programa de estudios:
- 3.1 Lectura (conceptos y terminología básicos, propósitos, decodificación de significados y barreras potenciales);
- 3.2 Escuchar (conceptos y terminología básicos, propósitos, características, barreras potenciales)
- 3.3 Hablar (conceptos y terminología básicos, características, funciones del lenguaje, características paralingüísticas, sistemas fonémicos)
- 3.4 Escritura (conceptos y terminología básicos, sub-habilidades y características, etapas de la enseñanza de la escritura, alfabetización para principiantes, ortografía y puntuación en inglés)
- 3.5 Enseñanza (estrategias y enfoques clave para desarrollar las habilidades receptivas y productivas de los alumnos).
El tema 3 se evalúa a través de la práctica docente (planificación y enseñanza) y una tarea escrita centrada en un aspecto de las habilidades lingüísticas: 'Tareas relacionadas con las habilidades lingüísticas'.
Tema 4 - Planificación y recursos para diferentes contextos de enseñanza
El tema 4 tiene cinco puntos de contenido del programa de estudios
- 4.1 Principios de planificación para la enseñanza eficaz de estudiantes adultos de inglés
- 4.2 Planificación de lecciones para la enseñanza eficaz de estudiantes adultos de inglés
- 4.3 Evaluación y planificación de lecciones
- 4.4 La selección, adaptación y evaluación de materiales y recursos en la planificación (incluidos los recursos informáticos y otros recursos tecnológicos)
- 4.5 Conocimiento de recursos producidos comercialmente y materiales no publicados y recursos de aula para enseñar inglés a adultos.
El tema 4 se evalúa a través de la práctica docente (planificación y enseñanza) y un trabajo escrito centrado en la enseñanza en el aula y la identificación de puntos de acción: 'Lecciones del aula'.
Tema 5: Desarrollo de habilidades docentes y profesionalismo
El tema 5 tiene nueve puntos de contenido del programa de estudios:
- 5.1 La organización eficaz del aula
- 5.2 Presencia y control en el aula
- 5.3 Lengua del profesor y del alumno
- 5.4 El uso de materiales y recursos didácticos
- 5.5 habilidades prácticas para la enseñanza en una variedad de niveles
- 5.6 El seguimiento y la evaluación de los estudiantes adultos
- 5.7 Evaluación del proceso de enseñanza / aprendizaje
- 5.8 Responsabilidades de desarrollo profesional
- 5.9 Sistemas de apoyo al desarrollo profesional.
El tema 5 se evalúa a través de la práctica docente (planificación y enseñanza) y un trabajo escrito centrado en la enseñanza en el aula y la identificación de puntos de acción: 'Lecciones del aula'. [14]
Formato de entrega del curso
Los cursos CELTA se pueden tomar a tiempo completo o parcial y presencialmente o en línea (NB: el componente de práctica docente del curso debe llevarse a cabo en un entorno presencial). Todas las versiones de CELTA dan el mismo énfasis a la teoría y la práctica (los candidatos generalmente pasan la mitad de su tiempo aprendiendo teoría y la mitad de su tiempo haciendo práctica docente). Todas las versiones de CELTA conducen al mismo certificado reconocido internacionalmente.
Los cursos de tiempo completo, realizados de forma presencial en un centro de titulación docente autorizado, tienen una duración de cuatro a cinco semanas (según el centro). Los cursos a tiempo parcial, realizados presencialmente en un centro de formación docente autorizado, duran desde unos pocos meses hasta un año.
En el sitio web de Cambridge English Language Assessment se puede acceder a un directorio de centros de cualificación de enseñanza de Cambridge English y sus datos de contacto. [15]
CELTA en línea
CELTA Online es proporcionado por Cambridge English Language Assessment en asociación con International House, Londres . Proporciona una manera flexible de obtener CELTA al combinar el autoaprendizaje en línea con la práctica docente presencial. Se puede acceder a los materiales en línea en cualquier momento, lo que permite a los estudiantes planificar su trabajo del curso en torno a otros compromisos profesionales / personales.
El curso en línea se lleva a cabo durante un mínimo de diez semanas y un máximo de un año académico. Cada curso en línea tiene un mínimo de tres y un máximo de 24 candidatos.
Las unidades de autoaprendizaje en línea cuentan con materiales interactivos, tareas y foros de discusión. Los candidatos trabajan de forma independiente o colaborativa en estas tareas con el apoyo, la evaluación y los comentarios de un tutor en línea. Los elementos de práctica docente del curso se desarrollan en un centro autorizado de titulación docente con contacto presencial. Los candidatos enseñan durante un total de seis horas (repartidas en un mínimo de ocho ocasiones) con la observación de sus compañeros. [dieciséis]
Extensión para jóvenes estudiantes (YL) a CELTA (descontinuado)
La extensión para jóvenes estudiantes (YL) de CELTA estaba dirigida a profesores que habían obtenido el certificado CELTA y deseaban aprovechar el contenido de CELTA para enseñar a los jóvenes (es decir, niños y adolescentes). [17] La extensión YL a CELTA se impartía normalmente a tiempo completo en el transcurso de dos semanas. [6]
Sin embargo, el registro para la extensión YL se eliminó gradualmente en diciembre de 2016. En cambio, Cambridge English recomienda tomar el módulo "TKT: Young Learners" como una alternativa a la extensión YL. [18]
Evaluación y resultados
CELTA no tiene examen final. Es un curso de evaluación continua (es decir, los participantes son evaluados a lo largo del curso), que conduce a un certificado. Un evaluador externo, designado por Cambridge English Language Assessment , modera cada curso.
Los candidatos deben asistir a su curso y cumplir con los siguientes requisitos del curso:
- Impartir clases del grupo de edad y tamaño relevantes, por un total de seis horas en al menos ocho ocasiones. Los candidatos impartirán clases en dos niveles de habilidad (uno de los cuales será inferior al intermedio y el otro al nivel intermedio o superior).
- Observe a profesores experimentados que imparten clases de idioma durante un total de seis horas (tres de las cuales pueden ser a través de un enlace de video), así como a otros candidatos en el grupo de práctica.
- Envíe una carpeta de trabajos del curso, que incluya:
- Materiales relacionados con la práctica docente
- Cuatro tareas escritas (NB: dos tareas se pueden combinar en una tarea más grande si se cumplen todos los criterios de evaluación).
El certificado CELTA se otorga a los candidatos que cumplen con los requisitos del curso y cuyo desempeño cumple o supera los criterios de los dos componentes de evaluación:
- Práctica docente (TP) - 6 horas
- Asignaciones escritas - 4 asignaciones.
Cada centro diseña sus propias asignaciones escritas. La asignación debe tener entre 750 y 1000 palabras y debe constar de:
- Una tarea centrada en el alumno y los contextos de aprendizaje.
- Una tarea centrada en un aspecto del sistema del idioma inglés.
- Una tarea centrada en un aspecto de las habilidades lingüísticas.
- Una tarea se centró en la enseñanza en el aula y la identificación de puntos de acción.
Hay tres calificaciones aprobatorias: Aprobado (Grado A), Aprobado (Grado B) y Aprobado.
Los candidatos que no cumplan con los criterios en alguno o todos los componentes evaluados recibirán un suspenso. [14] El proceso de solicitud y entrevista es intencionalmente riguroso para garantizar que los candidatos tengan el potencial de aprobar el curso y, por lo tanto, la tasa de reprobación no sea alta. [19] Los candidatos que no aprueben recibirán una carta confirmando el resultado y un informe de fin de curso que indica sus áreas de logro y áreas para un mayor desarrollo. Para aprobar, los candidatos deberán volver a tomar el curso y cumplir con todos los criterios. [12]
Uso
CELTA es una de las calificaciones de enseñanza del idioma inglés más ampliamente obtenidas con más de 316 centros CELTA aprobados, en más de 60 países, que ofrecen más de 850 cursos CELTA cada año. [20]
CELTA es reconocida en todo el mundo por organizaciones internacionales de enseñanza del idioma inglés, organismos públicos, organizaciones no gubernamentales, instituciones educativas, editoriales y organismos de garantía de calidad de la enseñanza del idioma inglés, [21] que incluyen:
- La Oficina de Regulación de Cualificaciones y Exámenes del Reino Unido (Ofqual): CELTA está regulada en el Nivel 5 del Marco de Cualificaciones y Créditos para Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte [22]
- IATEFL (Asociación Internacional de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera) [23]
- Asociación Internacional TESOL [24]
- TESL Canadá
- Idiomas Canadá [25]
- NEAS Australia [26]
- El Departamento de Educación y Habilidades de Irlanda
- La Autoridad Nacional de Cualificaciones de Irlanda (NQAI)
- Acreditación y Coordinación de Servicios de Idioma Inglés (ACELS). [27]
Las organizaciones internacionales de enseñanza del idioma inglés que reconocen a CELTA incluyen:
- Consejo Británico
- Escuelas de idiomas ELS. [28]
Las instituciones de educación superior que reconocen y / o proporcionan CELTA incluyen universidades con sede en:
- Australia (por ejemplo, Universidad de Queensland) [29]
- Irlanda (por ejemplo, University College Cork) [30]
- Nueva Zelanda (por ejemplo, Universidad de Auckland) [31]
- Reino Unido (por ejemplo, Universidad de Swansea, [32] [33] Universidad de Bristol, [34] Universidad de Durham, [35] University College London [36] )
En la Universidad de Swansea, [32] [33] por ejemplo, el CELTA se ofrece tanto a solicitantes externos como como un curso integrado para estudiantes universitarios como parte de sus estudios en la Facultad de Artes y Humanidades.
- Estados Unidos (por ejemplo, Universidad de Texas. [37] )
Preparación
Los candidatos aceptados en un curso CELTA reciben una lista de lectura de materiales adecuados y una tarea previa al curso. La tarea previa al curso es una introducción a la enseñanza del idioma inglés, que proporciona a los candidatos información sobre la metodología y el análisis del idioma. Además, los candidatos reciben acceso a Cambridge English Teacher, donde se puede acceder a más materiales y cursos de desarrollo profesional. [6]
Profesor de inglés de Cambridge (descontinuado)
A partir de julio de 2013, todos los candidatos a CELTA reciben una membresía de 1 año de Cambridge English Teacher . Esto ha sido descontinuado desde mayo de 2017. Sin embargo, los recursos para el desarrollo de maestros están disponibles en el sitio web de Cambridge English. Cambridge English Teacher proporciona desarrollo profesional continuo para profesores de inglés y está a cargo de dos departamentos de la Universidad de Cambridge : Cambridge English Language Assessment y Cambridge University Press . [38]
Es un recurso en línea que respalda el desarrollo profesional al proporcionar cursos cortos, seminarios web con expertos, artículos y videos, recursos didácticos, una red global de miles de maestros, un tablero de trabajos y un calendario de eventos (en línea y presenciales). . [20]
Referencias
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enlaces externos
- Página web oficial