El Collaborative for High Performance Schools (CHPS) es el primer programa de clasificación de edificios ecológicos de los Estados Unidos especialmente diseñado para escuelas K-12. [1] CHPS proporciona información y recursos a las escuelas para facilitar la construcción y operación de instituciones de alto rendimiento. Una escuela de alto rendimiento es eficiente en energía y recursos, así como saludable, cómoda, bien iluminada y con las comodidades para una educación de calidad.
CHPS se creó como resultado de una reunión en noviembre de 1999, cuando la Comisión de Energía de California convocó a Pacific Gas and Electric Company , Sempra Energy y Southern California Edison para discutir cómo mejorar el rendimiento energético de las escuelas de California. [1] CHPS aborda no solo la eficiencia energética , sino también consideraciones adicionales que fomentan edificios escolares saludables y ambientalmente responsables. Los criterios de CHPS, publicados en 2002, establecieron el primer programa de clasificación de edificios del país con la intención específica de ayudar a las escuelas a diseñar espacios de aprendizaje sólidos y ambientalmente responsables. [1]
Ahora, CHPS es una organización de membresía nacional con dos programas de calificación y reconocimiento de edificios de alto rendimiento: Diseñado por CHPS y Verificado por CHPS. Las escuelas pueden autocertificar su edificio a través del programa Diseñado por CHPS, o buscar la verificación de un tercero de su escuela de alto rendimiento a través del programa Verificado por CHPS. Ambos programas utilizan las pautas de CHPS provistas en las Mejores PrácticasManual, un manual técnico de seis volúmenes que detalla el proceso de construcción y mantenimiento de una escuela de alto rendimiento. Además, CHPS ofrece capacitación, conferencias y otras herramientas para diseñar escuelas ecológicas y saludables. La tabla de materiales de baja emisión de CHPS contiene productos que han sido certificados para cumplir con los criterios de materiales de baja emisión de CHPS, Sección 01350, para uso en un salón de clases típico como se describe en una práctica estándar del Departamento de Servicios de Salud de California (CDHS). [2] La tabla de materiales de baja emisión de CHPS se menciona en el Código de construcción ecológica de California [3] y en las Pautas de construcción sostenible de Minnesota. [4]
La membresía de CHPS está compuesta por más de 225 organizaciones miembros, incluidas agencias gubernamentales, empresas de servicios públicos , distritos escolares , organizaciones sin fines de lucro y empresas privadas. Si bien el programa comenzó en California, ahora se ha expandido a otros estados, incluidos Nueva York , Washington , Maryland , Rhode Island , New Hampshire , Maine y Connecticut . Pronto, Texas y Colorado también adoptarán los estándares de CHPS. Los distritos escolares de CHPS incluyen el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, el Distrito Escolar Unificado de Burbank, Coast Community College District, Dry Creek Joint Elementary School District , San Diego Unified School District , San Francisco Unified School District , San Marcos Unified School District, San Rafael City Schools , Visalia Unified School District , Natomas Unified School District , New Haven Unified School Distrito Escolar Unificado de Ukiah, Distrito Escolar Unificado de Cajon Valley, Distrito Escolar Unificado de Poway, Distrito Escolar Unificado de Palo Alto, Distrito Escolar Unificado de Oakland , Distrito Escolar de Roseland, Distrito Escolar de la Ciudad de Menlo Park ,Distrito Escolar Unificado de Santa Ana, Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa, Distrito Escolar Unificado de Santa Mónica Malibu, Distrito Escolar Unificado de Long Beach, Distrito Escolar Unificado de Capistrano y Distrito Escolar Unificado de Windsor . La Junta Directiva y el Comité Técnico de CHPS están compuestos por representantes nacionales de una variedad de sectores involucrados en el diseño, construcción y operación de escuelas.