Caroline Bishop (jardín de infantes)
Caroline Garrison Bishop (18 de octubre de 1846 - 12 de diciembre de 1929) fue una defensora británica de los jardines de infancia . Ella coordinó la introducción de estas ideas en Londres y más tarde abrió una universidad en Birmingham .
Bishop nació en Heavitree en 1846 del reverendo unitario Francis Bishop y su primera esposa Lavinia (nacida Solly). [1] Se le dio el segundo nombre de Garrison en honor a William Lloyd Garrison , un abolicionista estadounidense radical. Nació el mismo año en que su padre fue anfitrión de Garrison cuando visitó Gran Bretaña. [2]
Su tía era Charlotte Manning y su abuelo materno era Isaac Solly . Se le dio el cuidado de su hermanastro y hermanastra después de que su madre muriera y su padre se volviera a casar. [1]
Bishop estudió en Alemania durante dos años y luego en Knutsford antes de venir a Londres a estudiar. Aquí se familiarizó con las ideas que darían forma a su vida al enterarse del trabajo de Froebel .
Bishop había sido alumno del jardín de infancia algunos años después de que Bertha Ronge lo iniciara en Tavistock Place en St. Pancras. [3] La educación basada en el jardín de infancia se volvió de gran interés y en 1873 Bishop fue contratado por £ 100 por año para establecer un curso de doce semanas en "ejercicios" de jardín de infancia. [1] Menos de la mitad de los primeros 200 aprendices aprobaron el curso y se acordó capacitar solo al personal superior. Cuando se fue en 1877, se esperaba que todas las escuelas infantiles de Londres tuvieran un maestro capacitado en técnicas de jardín de infantes, ya que la junta contrató a inspectores para descubrir escuelas que no habían introducido estas ideas. [1]
A Joseph Payne y Bishop se les atribuye la fundación de la Sociedad Froebel . [4] Bishop presentó a su prima Adelaide Manning a la Sociedad Froebel y Adelaide más tarde se convirtió en tesorera y secretaria honoraria de la sociedad. Bishop fue a Berlín en 1881 y se formó en la casa Pestalozzi-Fröbel . La casa había sido iniciada por Henriette Schrader-Breymann , quien enfatizó "aprender haciendo", el valor del juego en el jardín de infantes, utilizando la naturaleza como tema y las tareas domésticas normales. [5] Dos años más tarde, regresó a Inglaterra. La experiencia de Bishop fue reconocida cuando la contactaron y le pidieron que regresara en 1883 para ser directora de la Casa Pestalozzi-Froebel. [5]El nombramiento fue temporal, ya que Bishop solo estaba brindando cobertura para las vacaciones. [5] Bishop se mudó a Edgbaston, donde estableció un Froebel College y un jardín de infancia. Ella mostraría a los maestros en formación cómo los niños pequeños pueden aprender con tareas livianas. Estos niños ordenaban la habitación y preparaban las verduras para la cena antes de jugar con la arena en el jardín u otras formas de "aprender haciendo" usando música, poesía o juegos. [5]
