Carver High School (nombre completo George Washington Carver High School , [2] anteriormente conocida como Phoenix Union Colored High School [2] ) era una escuela secundaria segregada en Phoenix, Arizona .
Escuela secundaria George Washington Carver | |
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Escuela secundaria coloreada Phoenix Union | |
Localización | 415 E. Grant St., Phoenix, Arizona |
Coordenadas | 33 ° 26′26 ″ N 112 ° 04′05 ″ O / 33.440557 ° N 112.068160 ° WCoordenadas : 33 ° 26′26 ″ N 112 ° 04′05 ″ O / 33.440557 ° N 112.068160 ° W |
Área | 4,9 acres (2,0 ha) |
Construido | 1926 |
Arquitecto | Pierson y Johnson |
Estilo arquitectónico | Comercial del siglo XX |
NRHP referencia No. | 91000543 [1] |
Agregado a NRHP | 2 de mayo de 1991 |
Localización | |
El edificio de la escuela fue el único construido exclusivamente para atender a estudiantes afroamericanos de secundaria en Arizona. [3]
Sitio historico
La escuela fue construida en el sitio de un antiguo vertedero de cuatro acres y estaba rodeada de almacenes. [2] Los estudiantes que asistieron a clases en la escuela dijeron que la escuela se construyó entre las dos comunidades afroamericanas al sur del centro de Phoenix en ese momento, y estaba estratégicamente ubicada para atender a la mayor cantidad posible de estudiantes afroamericanos. [2]
El sitio de la escuela fue comprado por $ 10,500 en 1925. [4] Hubo protestas iniciales a la ubicación, debido a su proximidad al área industrial y contaminada. [5] Incluso la junta escolar admitió en ese momento que el lugar requerirá "vigilantes para proteger a los niños que van y vienen de la escuela", y que los médicos admiten que el lugar es un "lecho caliente y un núcleo de enfermedades contagiosas virulentas". [4]
La escuela fue construida por los contratistas generales Pierson & Johnson, quienes presentaron una oferta de $ 110,000. [4] La escuela fue remodelada y ampliada en 1948, lo que incluyó la construcción de nuevas instalaciones comerciales, así como un estadio de 1,000 asientos. [4]
Después del cierre de la escuela, los terrenos de la escuela se convirtieron en oficinas y espacio de almacenamiento. [2] [5] [4]
El edificio de la escuela, junto con el terreno en el que se asienta, fue incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 1991. [1] [6]
Los terrenos de la escuela fueron comprados por Phoenix Monarchs Alumni Association, un grupo de alumnos de Carver High, en 1996. [7] Los alumnos de la escuela recolectaron $ 200,000, incluida una subvención de la Junta de Parques y Recreación de la ciudad, para comprar el edificio. [8] El trabajo comenzó en 2001 para convertir el sitio en un centro cultural comunitario y una galería de arte, en asociación con la Ciudad de Phoenix, que involucró varios millones de dólares de fondos de bonos de Phoenix, junto con otras subvenciones. [5] [7]
Un informe de la estación KJZZ de Phoenix NPR señaló que el campus de la escuela podría haber sido demolido, si los esfuerzos para salvarlo no se hubieran materializado. [2]
Actualmente, el edificio principal de la escuela anterior y el edificio de la tienda todavía existen. [4] Mientras que el campo de fútbol de la escuela ha sido pavimentado, [8] la tribuna cercana todavía existe. [4]
El campus se agregó al Registro de propiedades históricas de Phoenix , después de que el Ayuntamiento de Phoenix aprobó la adición en marzo de 2017. [9] [10] Esto protegerá el campus de la escuela de la demolición, además de hacer que el sitio sea elegible para incentivos de la ciudad para ayudar con rehabilitación. [9]
Colegio
Escuela secundaria George Washington Carver | |
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Localización | |
Wikimedia | © OpenStreetMap | |
Información | |
Nombre anterior | Escuela secundaria coloreada de Phoenix Union (1926-1943) |
Tipo | Público, segregado |
Establecido | 13 de septiembre de 1926 | [11]
Cerrado | 1954 [11] |
Inscripción | 406 (1954 [12] ) |
Mascota | Monarcas [12] |
En 1909, antes de que Arizona obtuviera la condición de estado, el territorio de Arizona aprobó una ley que decía que la segregación en las escuelas primarias era legal cuando había más de 8 afroamericanos. Sin embargo, la segregación de las escuelas secundarias nunca fue requerida por la ley de Arizona. [5] [13]
Durante la década de 1920 y finales de la década de 1910, los estudiantes afroamericanos fueron segregados en el sótano de Phoenix Union High School, como en muchas otras escuelas de Arizona en ese momento.
Carver High tiene sus raíces en el "Departamento para estudiantes de color" que se estableció en un salón trasero del edificio comercial de Phoenix Union High School en 1918, con un maestro. [4] Los estudiantes afroamericanos de la escuela fueron alojados en dos pequeñas cabañas que estaban separadas del campus de PUHS por una zanja de irrigación, [4] y luego alojaron a los estudiantes en una casa en 9th Street y Jefferson. [4]
La escuela abrió en 1926 y le costó al distrito $ 150,000. [11] Según Phoenix Union High School District, la escuela fue construida para acomodar a la población afroamericana del distrito. [11] Sin embargo, muchas fuentes contemporáneas afirman que la escuela se construyó para segregar a los estudiantes de secundaria afroamericanos. [2] [5] [14] Otra posible razón puede ser que las dos razas estallaron en frecuentes peleas en la escuela. La escuela era la única escuela secundaria legalmente segregada en Phoenix, [2] y se abrió siguiendo los sentimientos anti-afroamericanos que aumentaron después de la Primera Guerra Mundial . [5]
Esta nueva escuela se inauguró el 10 de septiembre de 1926 en una gran ceremonia. Casi 350 personas llenaron el auditorio de la nueva escuela secundaria Phoenix Union Colored. La escuela tendría más profesores, más equipamiento y equipos deportivos. Lo más importante es que la escuela tenía un nuevo sistema de aire acondicionado. Sin embargo, a los equipos deportivos no se les permitía jugar con equipos deportivos blancos, los juegos eran entre estudiantes mexicanos y nativos americanos, quienes también iban a escuelas segregadas.
La ubicación final de la escuela abrió para clases el 14 de septiembre. [4]
La escuela fue rebautizada con el nombre de George Washington Carver en 1943 con la contratación de WA Robinson, un consumado educador, [2] y se cerró en 1954, [11] un año después de que un juez del Tribunal Superior del Condado de Maricopa dictaminara la segregación escolar en Phoenix. escuelas secundarias era inconstitucional, en el caso Phillips vs. Phoenix Union High Schools y Junior College District . [5] [15]
Hasta el día de hoy, el sitio web del Phoenix Union High School District hace pocas referencias al pasado segregado de la escuela, simplemente indicando que la escuela cerró después de la integración. [11]
Educación
La escuela era conocida por sus sólidos programas académicos y deportivos, a pesar de tener recursos deficientes, como microscopios. [5]
En 1943, después de que WA Robinson se convirtió en director, muchos estudiantes y maestros recuerdan que reclutó maestros de todo el país.
Por lo tanto, muchos de los maestros contratados allí tenían títulos de maestría , en una época en que pocos los tenían. [2]
En la cultura popular
Un juego de baloncesto entre el equipo de Carver High y un equipo compuesto en su mayoría por adolescentes mexicanos y mexicoamericanos en Miami High School en Miami, Arizona fue el tema de la obra The Mighty Vandals , que se proyectó en el Herberger Theatre de Phoenix y Miami High. Colegio. [2] [16]
Integración
En 1950, dos afroamericanos, Hayzel Daniels y Carl Simms , fueron elegidos para la legislatura del estado de Arizona. Para poner fin a "separados pero iguales" de una vez por todas, Daniels y otros dos abogados blancos, con la ayuda de varias organizaciones de derechos civiles de Arizona, presentaron una demanda el 9 de junio de 1952. Argumentaron que,
"Las escuelas secundarias de Phoenix, Maricopa, Arizona, reservadas para los estudiantes blancos ... son superiores a las escuelas reservadas para la raza africana. La segregación de los alumnos africanos por razas tiene un efecto perjudicial en esos alumnos africanos, impartiéndoles un estigma de inferioridad, retrasando su desarrollo educativo y mental, y privándolos de algunos de los beneficios que recibirían en un sistema escolar integrado ”. [17]
El 8 de febrero de 1953, el juez Struckmeyer dictaminó que la ley de segregación de 1909 era inconstitucional y que todas las escuelas secundarias tendrían que integrarse lo antes posible. Esto fue más de un año antes de que el resto del país se integrara. [17]
Después de eso, las organizaciones activistas de Arizona se propusieron integrar también a las escuelas primarias.
Entonces, el 5 de mayo de 1954, el juez de la Corte Superior Charles Bernstein dictaminó en Heard v. Davis que toda la segregación en las escuelas primarias de Arizona violaba la 14ª enmienda. Se dictaminó 4 días antes de que se integrara el resto del país. [18]
En el caso de desegregación nacional de Brown contra la Junta de Educación , la Corte Suprema citó estos dos casos de Arizona en sus argumentos para la integración. Brown v. Board of Education fue un importante punto de inflexión del movimiento de derechos civiles. Este caso no solo fue el primer paso hacia la eliminación de la segregación, sino que también fue el primer paso para romper otras barreras de discriminación para otras minorías.
Gente notable
- Calvin C. Goode , Concejal de la Ciudad de Phoenix
- J. Eugene Grigsby , miembro de la facultad, artista y educador de arte
- Charles "Chuck" Harrison , diseñador industrial [19]
- Ira O'Neal, miembro de Tuskegee Airmen . [20]
- Coy Payne , ex alcalde de Chandler, Arizona y primer afroamericano en ser elegido alcalde de Arizona. [20]
- William Byron Rumford , farmacéutico, político, primer afroamericano elegido para un cargo público estatal en el norte de California [21]
- Ed Shivers, miembro de Tuskegee Airmen. [20]
Ver también
- Phoenix Union High School , también listada por NRHP
- Lista de museos enfocados en afroamericanos
Referencias
- ^ a b "Sistema de información del registro nacional" . Registro Nacional de Lugares Históricos . Servicio de Parques Nacionales . 13 de marzo de 2009.
- ^ a b c d e f g h yo j k Arroyo Rodríguez, Nadine (18 de octubre de 2013). "¿Sabías que la escuela secundaria George Washington Carver tiene una rica historia?" . KJZZ-FM . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ Lugares históricos afroamericanos . John Wiley & Sons, Inc. 1994. pág. 108. ISBN 9780471143451. Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ a b c d e f g h yo j k "Informe del personal: Z-72-16-8" (PDF) . Ciudad de Phoenix . 10 de noviembre de 2016 . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ a b c d e f g h Goth, Brenna (25 de enero de 2017). "La escuela de Phoenix que fue segregada se concibió como 'un lugar donde se puede decir la verdad ' " . La República de Arizona . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ "Historia" . Museo y Centro Cultural George Washington Carver . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ a b Sextin, Connie (29 de febrero de 2008). "El museo Carver encarna las luchas, los triunfos de los negros de la ciudad" . La República de Arizona . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
El ex concejal de la ciudad de Phoenix, Calvin Goode, un alumno de Carver, ayudó a crear el museo.
- ^ a b Sterling, Terry Greene (30 de mayo de 1996). "Formas de la vieja escuela" . Phoenix New Times . Consultado el 18 de enero de 2018 .
- ^ a b Estes, Christina (17 de marzo de 2017). "La escuela de Phoenix construida para afroamericanos gana el estatus de hito histórico" . KJZZ-FM . Consultado el 3 de diciembre de 2017 .
- ^ "Registro de la propiedad histórica de Phoenix" (PDF) . Departamento de Planificación y Desarrollo de la Ciudad de Phoenix . Mayo de 2017. p. 4 . Consultado el 26 de diciembre de 2017 .
- ^ a b c d e f "Información / Historia del distrito" . Distrito de escuelas secundarias de Phoenix Union . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ a b "Cifras de matrícula de la escuela secundaria de Arizona (1912-2005)" (PDF) . aiaonline.org .
- ^ Finn, Elizabeth (julio de 1998). "La lucha por los derechos civiles en Arizona" . Colegio de Abogados de Arizona . Archivado desde el original el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 3 de diciembre de 2017 .
A mediados de siglo, la ley estatal ordenó la segregación en las escuelas primarias, pero la hizo opcional en las escuelas secundarias.
- ^ "La histórica High School secundaria segregada en el centro de Phoenix tiene una necesidad desesperada de reparación" . KASW-TV . 19 de enero de 2017 . Consultado el 14 de enero de 2018 .
- ^ "Frederick C. Struckmeyer" . Proyecto de Legados Legales de Arizona . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ Gross, Linda (17 de octubre de 2013). "La obra" The Mighty Vandals "recuerda el Campeonato del 51, y llega a Miami del 26 al 27 de octubre" . Globe Miami Times . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ a b "La rama judicial de Arizona en el condado de Maricopa -" . superiorcourt.maricopa.gov . Consultado el 1 de diciembre de 2020 .
- ^ "La rama judicial de Arizona en el condado de Maricopa -" . superiorcourt.maricopa.gov . Consultado el 1 de diciembre de 2020 .
- ^ "Harrison, Charles A." Chuck "(1931–)" . Consultado el 23 de noviembre de 2018 .
- ^ a b c Johnson, Weldon B. (5 de febrero de 2020). "La única escuela secundaria de AZ para estudiantes negros es ahora un museo de Phoenix que cuenta sus historias" . The Arizona Republic (a través de USA Today ) . Consultado el 18 de mayo de 2020 .
- ^ "Rumford, William Byron, Sr. (1908-1986)" . Consultado el 23 de noviembre de 2018 .
enlaces externos
- Museo George Washington Carver