Charles Henry Ambler (12 de agosto de 1876 - 31 de agosto de 1957) fue un historiador, maestro, profesor y funcionario estadounidense. Como historiador, fue un consumado escritor de la historia de Virginia y West Virginia , y publicó muchas obras sobre esos temas. Ambler es conocido por su experiencia en la Guerra Civil Estadounidense en cómo provocó la formación de Virginia Occidental . También se destacó por su enfoque en la aplicación de técnicas de investigación modernas en el estudio de la historia de West Virginia, y sus contemporáneos lo felicitaron por pertenecer a la "escuela moderna de historiadores". Durante su carrera como historiador y profesor, Ambler fue autor y publicó numerosos trabajos sobre la Virginia colonial., los estados de Virginia y Virginia Occidental antes y durante la Guerra Civil Estadounidense , junto con publicaciones sobre el movimiento colonial hacia el oeste. [1] [2]
Charles Henry Ambler nació el 12 de agosto de 1876 en Matamoras, Ohio . Pasó sus días de niñez en St. Marys, Virginia Occidental . Se casó con Helen Mary Carle en 1920, quien también asistió a la Universidad de West Virginia; [3] su matrimonio trajo dos hijos, Mary Elizabeth y Mary Louise. [4]
Ambler fue profesor en la escuela pública de Pleasants County, West Virginia desde 1894 hasta 1900. Asistió a West Liberty University . Fue elegido alguacil del condado de Pleasants y sirvió en 1900-1901. En 1901 se matriculó en la Universidad de West Virginia , donde obtuvo una licenciatura en ciencias sociales y una maestría en 1904 y 1905, respectivamente. Posteriormente asistió a la Universidad de Wisconsin y conoció a Frederick Jackson Turner , conocido por su famosa, aunque históricamente controvertida, Frontier Thesis . Ambler obtuvo su doctorado en historia en 1908, utilizando los primeros ocho capítulos de su trabajo, Seccionalismo en Virginia de 1776 a 1861.(1910), por su disertación. [5] Ambler pasó a enseñar ciencias políticas e historia en Randolph-Macon College en Virginia hasta 1917. [1] [6] Durante su mandato allí conoció a JM Battin, un ex alumno de la universidad, que estaba en posesión de la diario olvidado durante mucho tiempo de John Floyd , vigésimo quinto gobernador de Virginia, de 1830 a 1834, del que Ambler hizo un amplio uso cuando escribió la biografía de Floyd. Al escribir la biografía, Ambler recibió una ayuda útil del doctor George B. Johnston y Ann Mason Lee, ambos de Richmond, descendientes directos de Floyd. [7]
En los siguientes treinta años, Ambler fue miembro del departamento de historia de la Universidad de West Virginia y fue su presidente desde 1929 hasta 1946. Creó la Colección de Historia Regional y de West Virginia en la biblioteca universitaria de West Virginia. [1]
Ambler fue presidente de la Asociación Histórica del Valle de Mississippi en 1942-1943 y recibió muchos otros reconocimientos de este tipo. Como legislador estatal, fue representante del condado de Monongalia desde 1951 hasta 1955. Ambler fue una autoridad líder en la historia de la educación antes de la estadidad en West Virginia en el siglo XIX, y señaló que los fracasos en el sistema de educación gratuita de la década de 1840 se debió a la ineficacia de la legislatura estatal y su incapacidad para promulgar leyes especiales. [8]
La obra de Ambler de 1958, [a] titulada West Virginia, the Mountain State , (1958), es una reescritura y una mayor elaboración de su obra anterior, A History of West Virginia , (1933). Aquí analiza las divisiones geológicas prominentes, es decir, las vastas cadenas montañosas que dividieron la región original de Virginia, y cómo condujeron a las divisiones sociales y al seccionalismo que, después de años de debate político y constitucional, llevaron a la creación y establecimiento del Estado de Virginia. Virginia del Oeste. [9]