La escuela de asentamiento musical de colores , también conocida como asentamiento de escuelas musicales de colores para personas de color en la ciudad de Nueva York, Inc. fue una escuela de la ciudad de Nueva York establecida y operada para brindar educación musical a niños afroamericanos , que generalmente estaban excluidos de escuelas de música. La escuela fue fundada en memoria del violinista y compositor John Thomas Douglass . [3]
Escuela de asentamientos musicales de colores | |
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Habla a | |
417 W 114th St | |
Coordenadas | 40 ° 48′20 ″ N 73 ° 57′48 ″ W / 40.8054316 ° N 73.9634711 ° WCoordenadas : 40 ° 48′20 ″ N 73 ° 57′48 ″ W / 40.8054316 ° N 73.9634711 ° W |
Información | |
Tipo | Privado, segregado |
Fundado | 1915 [1] |
Fundador | David Mannes |
Director | J. Rosamond Johnson [2] |
Última actualización: 31 de diciembre de 2017 o 31 de diciembre de 2017 |
El término "escuela de asentamiento" debe entenderse dentro del contexto del movimiento de asentamiento iniciado en 1884 en Londres . La creciente preocupación en la Inglaterra victoriana por la pobreza dio lugar a un movimiento por el cual los que estaban conectados con las universidades establecieron a estudiantes en barrios marginales para vivir y trabajar junto a la población local. Gracias a sus esfuerzos, se establecieron "casas de asentamiento" para la educación, el ahorro, los deportes y las artes. Las “escuelas de asentamiento” son adjuntos de organizaciones fundadas para brindar educación en diversas disciplinas a los necesitados. En los Estados Unidos, las dos casas de asentamiento más grandes e influyentes fueron Hull House de Chicago (fundada por Jane Addams y Ellen Gates Starr en 1889) y Henry Street Settlement en Nueva York (fundada por Lillian Wald en 1893).
Durante la temporada 1911-12, David Mannes , un violinista europeo-americano, y otros seguidores fundaron "The Music School Settlement for Black People". [1] Fue para permitir "por primera vez en la historia de la nación la oportunidad de que jóvenes negros talentosos obtengan una excelente formación musical a un precio nominal". [4]
De acuerdo con la segregación institucionalizada de la época, la escuela se fundó para ser una versión afroamericana del Acuerdo de Escuelas de Música, que no aceptaba estudiantes negros. [4] The Colored Musical Settlement School es un pequeño capítulo en la historia mucho más amplia de la educación afroamericana a principios del siglo XX. [5]
Ver también
Referencias y lecturas
- ↑ a b Walton, Elizabeth (17 de febrero de 1915). "Carta a WEB Du Bois" . Consultado el 31 de diciembre de 2017 .
- ^ Boyce Davies, Carole (28 de julio de 2008). Enciclopedia de la diáspora africana: orígenes, experiencias y cultura . pag. 595. ISBN 9781851097005. Consultado el 31 de diciembre de 2017 .
- ^ Bean, Annemarie; Hatch, James V .; Brooks, McNamara , eds. (1996). Dentro de la máscara de juglar: lecturas en el juglar cara negra del siglo XIX . Middletown: Wesleyan University Press . pag. 168. ISBN 978-0-8195-6300-2.
- ^ a b Walton
- ^ Luker
- Walton, Lester A .; White, L. H; White, Lucien H; K, A. W; et al. (Primavera de 1978). "Conciertos de música negra en el Carnegie Hall, 1912-1915". La perspectiva negra en la música . 6 (1): 71–88. doi : 10.2307 / 1214304 . ISSN 0090-7790 . JSTOR 1214304 .
- Volk, Terese M. (invierno de 1994). "Músicas populares y diversidad creciente en la educación musical estadounidense: 1900-1916". Revista de Investigación en Educación Musical . MENC_ La Asociación Nacional para la Educación Musical. 42 (4): 285-305. doi : 10.2307 / 3345737 . ISSN 0022-4294 . JSTOR 3345737 . S2CID 143513054 .
- Luker, Ralph E. (verano-otoño de 1984). "Misiones, iglesias institucionales y casas de asentamiento: la experiencia negra, 1885-1910". The Journal of Negro History . Asociación para el Estudio de la Vida e Historia Afroamericana, Inc. 69 (3/4): 101-113. doi : 10.2307 / 2717616 . ISSN 0022-2992 . JSTOR 2717616 . S2CID 150201810 .