La prueba integral de afasia (CAT) fue creada por Kate Swinburn (de Connect: una organización benéfica para personas con afasia), Gillian Porter (terapeuta del NHS de Hertfordshire) y David Howard (profesor de desarrollo de investigación). El CAT es una nueva prueba para personas que han adquirido afasia, el deterioro de la capacidad del lenguaje. La evaluación integral se puede completar en una o dos sesiones. La prueba contiene una evaluación cognitiva, una batería de lenguaje y un cuestionario de discapacidad. Los autores de la prueba integral de afasia tienen en cuenta la teoría lingüística y psicológica actual y otras variables que afectan el rendimiento afásico. El CAT se publicó en 2005 y fue la primera nueva prueba de afasia en inglés en 20 años. La prueba está diseñada para (1) detectar déficits cognitivos asociados, (2) evaluar el deterioro del lenguaje en personas con afasia, (3) investigar las consecuencias de la afasia en el estilo de vida y el bienestar emocional del individuo, y (4) monitorear cambios en la afasia y sus consecuencias en el tiempo. [1] [2] [3] [4] [5] [6]
Prueba integral de afasia |
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Libros para la prueba
Esta prueba se presenta en cuatro libros diferentes: el manual, el libro de pruebas cognitivas y de lenguaje, el libro de pruebas del cuestionario de discapacidad y el libro de puntuación, que contiene las hojas de puntuación de la prueba.
Partes de la prueba y subpruebas
La sección cognitiva evalúa las habilidades de las personas en una amplia gama de tareas que pueden afectar la rehabilitación.
Al formar el cuerpo principal de la prueba, la batería de idiomas proporciona un perfil de desempeño en todas las modalidades de producción y comprensión del lenguaje .
El cuestionario de discapacidad explora el impacto práctico, psicológico y social de la discapacidad desde la perspectiva de la persona que vive con afasia. El cuestionario de discapacidad es opcional.
Hay 5 subpruebas receptivas (3 de comprensión auditiva, 2 de comprensión visual) y 16 subpruebas expresivas (5 de repetición, 3 de nombrar, 4 de lectura, 4 de escritura) Los déficits neuropsicológicos que podrían estar asociados con la afasia se evalúan en 6 subpruebas (bisección de línea, memoria semántica , fluidez de palabras, memoria de reconocimiento, uso de objetos gestuales, aritmética).
Referencias
- ^ Bruce, C .; Edmundson, A. (2010). " " Sacar el CAT de la bolsa: una revisión de la prueba integral de afasia. Comentario sobre Howard, Swinburn y Porter, "Desactivación del CAT: lo que ofrece la prueba integral de afasia". Afasiología . 24 (1): 79–93. doi : 10.1080 / 02687030802453335 .
- ^ Howard, D .; Swinburn, K .; Porter, G (2004). Prueba completa de afasia . Routledge.Psychology Press. ISBN 978-1-84169-379-8.
- ^ [1]
- ^ Bruce, C .; Edmundson, A. (2010). "Sacar el CAT de la bolsa: una revisión de la prueba integral de afasia. Comentario sobre Howard, Swinburn y Porter, o sacar el CAT: lo que la prueba integral de afasia tiene para ofrecer" . Afasiología . 24 : 79–93. doi : 10.1080 / 02687030802453335 .
- ^ Springer, L .; Mantey, S. (2010). " " La prueba integral de afasia: una revisión. Comentario sobre Howard, Swinburn y Porter, "Desactivación del CAT: lo que ofrece la prueba integral de afasia". Afasiología . 24 (1): 75–78. doi : 10.1080 / 02687030802453301 .
- ^ c. Transformando la práctica clínica en afasia: la prueba integral de afasia (CAT). (Dakota del Norte). Obtenido el 11 de noviembre de 2017 de http://impact.ref.ac.uk/CaseStudies/CaseStudy.aspx?Id=21714
También: vea las citas en Google Scholar: https://scholar.google.com/scholar?cites=14157348844886866526&as_sdt=5,33&sciodt=0,33&hl=en