Salesian Secondary College , anteriormente Copsewood College , es una escuela secundaria ubicada en las afueras del pueblo de Pallaskenry , condado de Limerick , Irlanda . El campus de la escuela es propiedad de los Salesianos y se comparte con Pallaskenry Agricultural College . [1] Hay aproximadamente 500 estudiantes matriculados en el programa coeducativo de las escuelas. La directora es la Sra. Morgan O'Brien [ cita requerida ]
La página web de la escuela describe su misión como proporcionar una educación "basada en los valores cristianos / católicos" al tiempo que incorpora "las características de la educación salesiana". La base de esa pedagogía es el Sistema Preventivo Salesiano , que se basa en la experiencia del San Juan Bosco del siglo XIX . [2]
El plan de estudios del Salesian Secondary College comprende una educación postprimaria de seis años, con un ciclo junior de tres años para el Certificado Junior y un ciclo senior de tres años para el Certificado de Graduación .
La leyenda local describe que Copsewood fue nombrado en el siglo XIX por el p. Michael Copps, que vivía en la casa. Los Salesianos tomaron posesión de Copsewood House por primera vez en 1919. La escuela misionera sólo para varones abrió en 1920 con 100 estudiantes, 80 de ellos internos. La Escuela Agrícola abrió el mismo año. Muchos de los primeros estudiantes participaron en "The Troubles" y buscaron refugio durante el día en la escuela al inscribirse. En 1948 la escuela misionera fue reconocida por el Departamento de Educación como escuela secundaria y comenzó a recibir fondos del gobierno para los sueldos de los maestros. La escuela está abierta a los alumnos de día. Para 1957, los estudiantes misioneros se habían retirado gradualmente. La diócesis permitió que la escuela se convirtiera en una escuela secundaria, sin programas misioneros, para servir como escuela secundaria para el Colegio Agrícola.La escuela ofrecía materias como dibujo técnico, carpintería, metalurgia, física, química, botánica y economía que no eran comunes en muchas escuelas en ese momento y se consideraban una base importante para los estudiantes de agricultura. De ahí surgió el desarrollo de los laboratorios de ciencias bien equipados de la escuela en las décadas de 1950 y 1960. El internado se eliminó gradualmente y terminó en 1995, con el espacio del dormitorio convertido en aulas. La escuela secundaria ahora es reconocida como líder regional en tecnología de la información. En 1972, la escuela contrató a su primera maestra y aceptó a sus primeras alumnas.De ahí surgió el desarrollo de los laboratorios de ciencias bien equipados de la escuela en las décadas de 1950 y 1960. El internado se eliminó gradualmente y terminó en 1995, con el espacio del dormitorio convertido en aulas. La escuela secundaria ahora es reconocida como líder regional en tecnología de la información. En 1972, la escuela contrató a su primera maestra y aceptó a sus primeras alumnas.De ahí surgió el desarrollo de los laboratorios de ciencias bien equipados de la escuela en las décadas de 1950 y 1960. El internado se eliminó gradualmente y terminó en 1995, con el espacio del dormitorio convertido en aulas. La escuela secundaria ahora es reconocida como líder regional en tecnología de la información. En 1972, la escuela contrató a su primera maestra y aceptó a sus primeras alumnas.[3] [4]
Las instalaciones de la escuela incluyen tres laboratorios de ciencias, un laboratorio de computación, una sala de carpintería, una sala de economía doméstica, un comedor, un pabellón de deportes, una piscina y una serie de otras instalaciones deportivas, que incluyen canchas y pasillos de balonmano.
En 2009, la escuela introdujo un sistema de huellas digitales electrónico para ayudar con la asistencia diaria y controlar el ausentismo. Esta acción ganó la atención nacional y la Comisión de Protección de Datos del gobierno inició una investigación. [5]