 | Este artículo se basa en gran parte o en su totalidad en una sola fuente . ( enero de 2016 ) |
La Prueba de Competencia en Idiomas de Defensa ( DLPT ) es una batería de pruebas de idiomas extranjeros producidas por el Instituto de Idiomas de Defensa y utilizadas por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DoD). Están destinados a evaluar el dominio del idioma general de hablantes nativos de inglés en un idioma extranjero específico, en las habilidades de lectura y comprensión auditiva. En ocasiones, se administra una entrevista de competencia oral (OPI) a los estudiantes del Instituto de Idiomas de Defensa para establecer la competencia del graduado para hablar después de la capacitación allí, pero no es parte del DLPT.
Descripción [ editar ]
Las pruebas están destinadas a medir qué tan bien una persona puede funcionar en situaciones de la vida real en un idioma extranjero de acuerdo con tareas lingüísticas y criterios de evaluación bien definidos . Originalmente pruebas en papel, se entregan cada vez más por computadora.
Las pruebas se utilizan para evaluar el nivel de habilidad de los lingüistas del Departamento de Defensa. Los lingüistas son evaluados una vez al año en las habilidades de lectura y comprensión auditiva. Los puntajes de las pruebas determinan la cantidad de Pago por Competencia en Idiomas Extranjeros (FLPP) que recibe un lingüista militar y también si están calificados para ciertos puestos que requieren aptitud lingüística. Los puntajes DLPT también pueden figurar en la calificación de preparación de una unidad lingüística militar.
La puntuación de la serie de pruebas actual (2007), denominada DLPT5, se basa, al igual que la de sus predecesoras, en las directrices de la Mesa Redonda Interagencial de Idiomas (ILR), con los resultados de las pruebas indicados en niveles 0+ a 3 o hasta 4 para algunos idiomas.
Los analistas de idiomas militares deben mantener un dominio de L2 / R2. Los exámenes se administran anualmente, normalmente inmediatamente después de las clases de mantenimiento del idioma, y se pueden tomar cada 6 meses sin un curso de actualización del idioma. Para recibir un pago adicional, deben exceder el puntaje mínimo para ese idioma en una o más categorías sin caer por debajo del mínimo en ninguna. Por ejemplo:
| Escuchando | Leer | FLPP (mensual) |
|---|---|---|
| 2 | 2 | $ 150 |
| 1 | 2+ | $ 0 |
| 2 | 2+ | $ 175 |
| 2+ | 2+ | $ 200 |
| Etcétera | ||
Cada servicio mantiene tarifas de FLPP independientes, que varían según la dificultad del idioma, el número de hablantes de ese idioma en el servicio y las necesidades del servicio. El FLPP se otorga además del salario base, otro pago y está sujeto a impuestos, excepto dentro de una zona de guerra.
Los estudiantes de DLI, independientemente de sus calificaciones del curso, no pueden graduarse sin lograr un L2 / R2 en el DLPT. También deben aprobar una serie de pruebas llamadas pruebas FLO (Final Learning Objective) , así como lograr un mínimo de 1+ en el OPI. Aunque existe un estándar mínimo para la graduación de DLI, los analistas de idiomas militares no están obligados a mantener el dominio del habla a menos que sea necesario en el desempeño de sus funciones.
Debido a la redacción subjetiva de los distractores (es decir, las respuestas "incorrectas"), el hecho de que muchas personas toman versiones de la prueba en numerosas ocasiones y adquieren una idea de sus peculiaridades mientras que otras carecen de esa ventaja, y el hecho de que no fue Casi lo suficientemente desafiante, el estado del DLPT IV como prueba de aptitud fue controvertido. Estas son algunas de las razones por las que se instaló el DLPT5, con énfasis en incorporar "materiales auténticos". La intención del DLPT5 era proporcionar una idea más precisa de cuán competente era el examinado; si evalúa con precisión la competencia es tanto (o incluso más) una fuente de controversia como con la versión anterior. Debido a que el efecto neto en los lingüistas militares fue una caída promedio de aproximadamente medio punto de competencia en todas las habilidades y todos los idiomas,muchos creen que la nueva versión estaba destinada a ser una medida de ahorro de costes al reducir el FLPP.[ cita requerida ]
Si bien el formato de los DLPT anteriores era coherente en todos los idiomas, hay dos formatos distintos del DLPT5: opción múltiple (en ruso, chino, MSA y otros) y respuesta construida (en algunos de los llamados " idiomas menos enseñados " como hindi y albanés).
Inicialmente, DLPT5 estaba programado para ser una prueba basada en computadora, pero durante la infancia de esa versión, fue supervisada de manera muy similar a los exámenes anteriores, utilizando hojas de scantron, medios grabados y folletos de prueba. DLPT5 se tomó junto con DLPT IV durante la etapa de prueba de esa versión, y desde entonces la ha usurpado como prueba estándar. Aunque algunas versiones, como las que se dan a los lingüistas en el campo, en el extranjero o en otras situaciones extraordinarias, siguen siendo pruebas en papel, las instalaciones del CONUS que albergan a los lingüistas utilizan los exámenes supervisados por computadora.
El DLPT se usa para medir la competencia gubernamental y militar en los Estados Unidos, mientras que la prueba de competencia ACTFL se usa en círculos académicos. A continuación se muestra una tabla de equivalencias:
| ACTFL | DLPT |
|---|---|
| Principiante - Bajo | 0 |
| Principiante - Medio | 0/0 + |
| Novato - Alto | 0+ |
| Intermedio - Bajo | 1 |
| Intermedio - Medio | 1 |
| Intermedio - Alto | 1+ |
| Avanzado | 2 |
| Avanzado - Plus | 2+ |
| Superior | 3 y más |
Ver también [ editar ]
- Batería de aptitud del lenguaje de defensa
- Instituto de Idiomas de Defensa
- Pago por dominio del idioma extranjero
- Oficina de Idiomas de Defensa
Referencias [ editar ]
Enlaces externos [ editar ]
