Prueba de sustitución de símbolo de dígito

Prueba de sustitución de símbolo de dígito
Objetivo	prueba que es sensible al daño cerebral

La prueba de sustitución de dígitos y símbolos ( DSST ) es una prueba neuropsicológica sensible al daño cerebral, la demencia , la edad y la depresión. La prueba no es sensible a la ubicación del daño cerebral (a excepción del daño que comprende parte del campo visual). ^[1] Consiste en (por ejemplo, nueve) pares de dígitos y símbolos (por ejemplo, 1 / -, 2 / ┴ ... 7 / Λ, 8 / X, 9 / =) seguidos de una lista de dígitos. ^[2]^[3]^[4] Debajo de cada dígito, el sujeto debe escribir el símbolo correspondiente lo más rápido posible. Se mide el número de símbolos correctos dentro del tiempo permitido (por ejemplo, 90 o 120 segundos).

El DSST contenido en la Escala de inteligencia de adultos de Wechsler se llama 'Símbolo de dígitos' (WAIS-R), 'Codificación de símbolos de dígitos' (WAIS-III) o, más recientemente, 'Codificación' (WAIS-IV). Basado en el Enfoque del Proceso de Boston para la evaluación, para examinar el papel de la memoria en el desempeño de la codificación de dígitos-símbolos, WAIS-III (pero no WAIS-IV ^[5] ) contiene una prueba de aprendizaje implícita opcional: después del símbolo de dígitos- Se evalúa la prueba de codificación emparejada y la recuperación libre de los símbolos. ^[6]^[7]^[8]^[9]

La Encuesta Nacional de Examen de Salud y Nutrición ( NHANES ) administró el DSST a más de tres mil participantes de 60 años o más en 2011-2014. Entrevistadores capacitados administraron la prueba al final de una entrevista privada cara a cara en un centro de exámenes y dos entrevistadores calificaron la prueba de forma independiente. Se ha publicado un análisis extenso de estos datos. ^{[10] Las} puntuaciones (media, percentil 25, percentil 75) disminuyeron con la edad: 60-69 años: 57, 46, 68; 70-79y: 48, 38, 68; 80 + años: 40, 29, 49.

Ver también

Prueba de cuatro cajas

Referencias

^ Lezak, MD; Howieson, DB y Loring, DW (2004). Evaluación neuropsicológica . Nueva York: Oxford University Press. págs. 368–370. ISBN 978-0-19-511121-7.
^ Chris Adam; Neil Craton (2002). "Conmociones cerebrales: un enfoque frontal" (PDF) . The Canadian Journal of Diagnosis : 101-115.
^ "Conmociones cerebrales-Craton.pdf" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 6 de julio de 2011. Cite journal requiere |journal=( ayuda )
^ Brukner, P .; Khan, K. y Kron, J. (2004). La enciclopedia del ejercicio, el deporte y la salud . Crows Nest, Nueva Gales del Sur: Allen & Unwin. pag. 109. ISBN 1-74114-058-7.
^ Lichtenberger, EO; Kaufman, AS (2009). Fundamentos de la evaluación WAIS-IV . Fundamentos de la evaluación psicológica. Hoboken, Nueva Jersey: Wiley. pag. 27. ISBN 978-0-471-73846-6. LCCN 2009015529 .
^ Ryan, JJ y Lopez, SJ (2001). "Escala III de inteligencia adulta de Wechsler" . En WI Dorfman y M. Hersen (eds.). Comprensión de la evaluación psicológica . Perspectivas sobre las diferencias individuales. Nueva York: Kluwer Academic / Plenum Publishers. pag. 23. ISBN 978-0-306-46268-9.
^ Milberg, WP; Hebben, N. y Kaplan, E. (2009). "El enfoque del proceso de Boston para la evaluación neuropsicológica" . En I. Grant y KM Adams (eds.). Evaluación neuropsicológica de trastornos neuropsiquiátricos y neuromédicos (3ª ed.). Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford. pag. 49. ISBN 978-0-19-537854-2.
^ Golden, CJ; Espe-Pfeifer, P. y Wachsler-Felder, J. (2000). Interpretación neuropsicológica de pruebas psicológicas objetivas . Temas críticos en neuropsicología. Nueva York: Kluwer Academic / Plenum. pag. 125. ISBN 978-0-306-46224-5.
^ Lezak, MD; Howieson, DB y Loring, DW (2004). Evaluación neuropsicológica . Nueva York: Oxford University Press. pag. 472. ISBN 978-0-19-511121-7.
^ Brody, DJ; Kramarow, EA; Taylor, CA; McGuire, LC (1 de septiembre de 2019). "Rendimiento cognitivo en adultos mayores de 60 años: encuesta nacional de examen de salud y nutrición, 2011-2014". Informe de estadísticas de salud nacional . CDC / Centro Nacional de Estadísticas de Salud (126): 1–23. PMID 31751207 .

enlaces externos

Strauss, E .; Sherman, EMS y Spreen, O. (2006). Un compendio de pruebas neuropsicológicas: administración, normas y comentario . Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford. pag. 301. ISBN 0-19-515957-8.

[1] Lezak, MD; Howieson, DB y Loring, DW (2004). Evaluación neuropsicológica . Nueva York: Oxford University Press. págs. 368–370. ISBN 978-0-19-511121-7.

[2] Chris Adam; Neil Craton (2002). "Conmociones cerebrales: un enfoque frontal" (PDF) . The Canadian Journal of Diagnosis : 101-115.

[3] "Conmociones cerebrales-Craton.pdf" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 6 de julio de 2011. Cite journal requiere |journal=( ayuda )

[4] Brukner, P .; Khan, K. y Kron, J. (2004). La enciclopedia del ejercicio, el deporte y la salud . Crows Nest, Nueva Gales del Sur: Allen & Unwin. pag. 109. ISBN 1-74114-058-7.

[5] Lichtenberger, EO; Kaufman, AS (2009). Fundamentos de la evaluación WAIS-IV . Fundamentos de la evaluación psicológica. Hoboken, Nueva Jersey: Wiley. pag. 27. ISBN 978-0-471-73846-6. LCCN 2009015529 .

[6] Ryan, JJ y Lopez, SJ (2001). "Escala III de inteligencia adulta de Wechsler" . En WI Dorfman y M. Hersen (eds.). Comprensión de la evaluación psicológica . Perspectivas sobre las diferencias individuales. Nueva York: Kluwer Academic / Plenum Publishers. pag. 23. ISBN 978-0-306-46268-9.

[7] Milberg, WP; Hebben, N. y Kaplan, E. (2009). "El enfoque del proceso de Boston para la evaluación neuropsicológica" . En I. Grant y KM Adams (eds.). Evaluación neuropsicológica de trastornos neuropsiquiátricos y neuromédicos (3ª ed.). Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford. pag. 49. ISBN 978-0-19-537854-2.

[8] Golden, CJ; Espe-Pfeifer, P. y Wachsler-Felder, J. (2000). Interpretación neuropsicológica de pruebas psicológicas objetivas . Temas críticos en neuropsicología. Nueva York: Kluwer Academic / Plenum. pag. 125. ISBN 978-0-306-46224-5.

[9] Lezak, MD; Howieson, DB y Loring, DW (2004). Evaluación neuropsicológica . Nueva York: Oxford University Press. pag. 472. ISBN 978-0-19-511121-7.

[NHANES-10] Brody, DJ; Kramarow, EA; Taylor, CA; McGuire, LC (1 de septiembre de 2019). "Rendimiento cognitivo en adultos mayores de 60 años: encuesta nacional de examen de salud y nutrición, 2011-2014". Informe de estadísticas de salud nacional . CDC / Centro Nacional de Estadísticas de Salud (126): 1–23. PMID 31751207 .

[1]