La alfabetización ecológica (también conocida como ecolfabetización ) es la capacidad de comprender los sistemas naturales que hacen posible la vida en la tierra . Ser ecolfabeto significa comprender los principios de organización de las comunidades ecológicas (es decir, los ecosistemas ) y utilizar esos principios para crear comunidades humanas sostenibles . El término fue acuñado por el educador estadounidense David W. Orr y el físico Fritjof Capra en la década de 1990 [1] [2] , por lo que se introdujo un nuevo valor en la educación; el "bienestar de la tierra". [3]
Una sociedad ecológicamente alfabetizada sería una sociedad sostenible que no destruyera el medio ambiente natural del que dependen. La alfabetización ecológica es un concepto poderoso, ya que crea una base para un enfoque integrado de los problemas ambientales. Los defensores defienden la alfabetización ecológica como un nuevo paradigma educativo que emerge en torno a los polos del holismo , el pensamiento sistémico , la sostenibilidad y la complejidad .
Descripción general
La ecolfabetización se refiere a la comprensión de los principios de organización de los ecosistemas y su aplicación potencial para comprender cómo construir una sociedad humana sostenible . [4] Combina las ciencias de los sistemas y la ecología al reunir los elementos necesarios para fomentar los procesos de aprendizaje hacia una apreciación profunda de la naturaleza y nuestro papel en ella. El pensamiento sistémico es el reconocimiento del mundo como un todo integrado en lugar de una colección de elementos individuales. Dentro del pensamiento sistémico, los principios básicos de la organización se vuelven más importantes que el análisis de varios componentes del sistema de forma aislada. La alfabetización ecológica y el pensamiento sistémico implican el reconocimiento de la forma en que todos los fenómenos forman parte de las redes que definen la forma en que funciona ese elemento. El pensamiento sistémico es necesario para comprender la compleja interdependencia de los sistemas ecológicos , los sistemas sociales y otros sistemas en todos los niveles.
Según Fritjof Capra , "En las próximas décadas, la supervivencia de la humanidad dependerá de nuestra alfabetización ecológica: nuestra capacidad para comprender los principios básicos de la ecología y vivir en consecuencia. Esto significa que la ecolfabetización debe convertirse en una habilidad fundamental para los políticos y los líderes empresariales. y profesionales en todas las esferas, y debe ser la parte más importante de la educación en todos los niveles, desde la escuela primaria y secundaria hasta los colegios, universidades y la educación y formación continua de profesionales ". [5] David W. Orr ha declarado que el objetivo de la alfabetización ecológica "se basa en el reconocimiento de que el desorden de los ecosistemas refleja un desorden previo de la mente, por lo que es una preocupación central para aquellas instituciones que pretenden mejorar la mente. En otras palabras , la crisis ecológica es en todos los sentidos una crisis de la educación ... Toda educación es educación ambiental ... por lo que está incluido o excluido le enseñamos a los jóvenes que son parte o aparte del mundo natural ". También enfatiza que la ecolfabetización no solo requiere el dominio de la materia, sino también la creación de conexiones significativas entre la cabeza, las manos y el corazón. [6]
Otros han reiterado la importancia urgente de la alfabetización ecológica en el mundo actual, donde los jóvenes se enfrentan a desafíos ambientales cada vez mayores, como el cambio climático, el agotamiento de los recursos y enfermedades relacionadas con el medio ambiente.
Esta generación requerirá líderes y ciudadanos que puedan pensar de manera ecológica, comprender la interconexión de los sistemas humanos y naturales, y tener la voluntad, la capacidad y el coraje para actuar.
- Michael K. Stone [7]
Con una comprensión de la alfabetización ecológica, las percepciones cambian naturalmente. La necesidad de proteger los ecosistemas no es simplemente una creencia de los ambientalistas ; es un imperativo biológico para sobrevivir en el tiempo. Este valor se convertirá en un principio básico para priorizar el pensamiento y la acción en una sociedad sostenible. Frente a la creciente capacidad de los sistemas industriales para destruir los hábitats y el sistema climático , la declaración explícita de los principios de la educación ecológica, y la consiguiente conciencia de la importancia de vivir dentro de la capacidad de carga ecológica de la tierra, es cada vez más necesaria. No está claro si la ecolfabetización puede abordar la infame brecha entre valores y acción .
Ver también
Referencias
- ^ Orr, David (1992). Alfabetización ecológica: educación y transición a un mundo posmoderno . SUNY Press, Nueva York.
- ^ Fritjof Capra , La red de la vida, Harper Collins (1995)
- ^ Stephen Sterling , Pensamiento de sistemas completos como base para el cambio de paradigma en la educación, documento de doctorado, Universidad de Bath. (2003)
- ↑ (Capra, 1997: 89).
- ^ Fritjof Capra , "Los nuevos hechos de la vida", 2008, "Copia archivada" . Archivado desde el original el 14 de agosto de 2009 . Consultado el 20 de agosto de 2009 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ Michael K. Stone y Zenobia Barlow , eds., Alfabetización ecológica: Educar a nuestros hijos para un mundo sostenible, Sierra Club Books (2005)
- ^ Michael K. Stone / Center for Ecoliteracy , Smart by Nature: Schooling for Sustainability, Watershed Media (2009)
Otras lecturas
- "Enseñar a los niños a cuidar la Tierra", revisión de SFGate.com de Alfabetización ecológica: Educar a nuestros niños para un mundo sostenible, editado por Michael K. Stone y Zenobia Barlow.
- Kenneth M. Klemow (1991). "ALFABETIZACIÓN ECOLÓGICA BÁSICA: UN PRIMER CORTE" . Boletín de la Sección de Educación de la Sociedad Ecológica de América . 2 (1): 4–5.
- Sterling, S. (2002). "Una docena de panaderos. Hacia el cambio de nuestro" pan " " . El trompetista . 18 (1).
- Hoelscher, David W. "Cultivando la conciencia ecológica: Smith, Orr y Bowers sobre educación ecológica". Tesis de maestría, Universidad del Norte de Texas, 2009. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc12133/m1/
enlaces externos
- Bienvenida al Centro de Ecolitebetización
- EcoLabs: Iniciativa de alfabetización ecológica