Reformas educativas en la Isla de Wight
Las reformas educativas en la Isla de Wight son parte de un proceso para cambiar la educación de la Isla de Wight de un sistema de tres niveles a un sistema de dos niveles.. El debate sobre cómo debería ocurrir esto se inició en 2004 y se prolongó hasta 2008. A principios de 2008 se plantearon tres opciones sobre qué tipo de sistema educativo sería el mejor para seguir adelante. Sin embargo, como todos incluyeron el cierre de un gran número de escuelas de la isla, produjeron una reacción negativa entre muchos isleños locales, lo que provocó protestas en las principales ciudades de Newport, Ryde, Shanklin y Sandown. En mayo se tomó una decisión final, anunciando qué escuelas cerrarían. La decisión se tomó con base en las tres opciones propuestas, en lugar de seguir un camino definido. Las reformas se implementaron por primera vez en septiembre de 2008 y todo apuntaba a completarse para septiembre de 2010.
En 2004, el Consejo de la Isla de Wight emprendió un proceso consultivo destinado a cambiar la estructura educativa local a un sistema escolar de dos niveles que alinearía a la isla con el resto del país. A la medida se opuso un grupo de presión conocido como Standards not Tiers con sede en Upper Ventnor y los conservadores , quienes, después de ganar las elecciones del consejo local en mayo de 2005, archivaron las propuestas en espera de una mayor investigación.
La Evaluación Anual del Desempeño de los Servicios de Educación y Atención Social Infantil del Consejo de la Isla de Wight 2005, realizada por la Oficina de Estándares en Educación y la Comisión de Inspección de Atención Social , encontró bajos niveles de logros para los alumnos en las escuelas y una falta de logros significativos y sostenidos. progreso en los últimos cinco años. En general, la capacidad del Ayuntamiento de la Isla de Wight para mejorar sus servicios para niños y jóvenes se consideró "adecuada", de las cuatro calificaciones "muy buena", "prometedora", "adecuada" o "inadecuada".
En 2006, el Consejo de Aprendizaje y Habilidades regional propuso una opción que significaba reemplazar los sextos cursos de las escuelas secundarias con una provisión central en el Isle of Wight College. En enero de 2007, la autoridad rechazó esta propuesta y, en cambio, ofreció la suya propia, que incluía un número reducido de escuelas secundarias y la retención de alumnos de noveno año en las escuelas intermedias, ampliando su rango para formar 9 a 14 escuelas y 14 a 19 Escuelas secundarias, un arreglo que no se adoptó en ningún otro lugar del Reino Unido. [1]
El debate adquirió una nueva urgencia a principios de 2008, cuando el Consejo de la Isla de Wight presentó tres "opciones clave" para consulta pública, cada una de las cuales significó el cierre de al menos la mitad de las escuelas primarias de la isla. El 14 de enero de 2008, el Consejo anunció que se cerrarían al menos 23 escuelas primarias y una escuela intermedia (se espera que sea la escuela secundaria Nodehill), cualquiera que sea la vía de educación elegida en marzo. [2]
La 'protesta más grande que la isla jamás haya visto' [3] ocurrió fuera del County Hall en Newport el 26 de enero de 2008 a las 10:00 a. M. Y duró una hora hasta las 11:00 a. M., Encabezada por el DJ de radio de la Isla de Wight Alex Dyke como resultado de la planes de reformas educativas. En la protesta participaron entre 1.000 y 1.250, entre padres, profesores y alumnos. El diputado isleño Andrew Turner, junto con otros dos concejales, también asistieron a la protesta, en desacuerdo con los planes.
