La Ley de Acceso Equitativo es una ley federal de los Estados Unidos aprobada en 1984 para obligar a las escuelas secundarias financiadas por el gobierno federal a brindar acceso equitativo a los clubes de estudiantes extracurriculares. Presionado por grupos cristianos que querían garantizar a los estudiantes el derecho a conducir programas de estudio bíblico durante el almuerzo y después de la escuela, también es esencial en los litigios sobre el derecho de los estudiantes a formar alianzas entre homosexuales y heterosexuales ; [1] y formar grupos enfocados en cualquier religión o secularismo . [2] La ley de igualdad de acceso exige que las escuelas públicas proporcionen igualdad de acceso a los clubes escolares extracurriculares.
Título largo | Prohibida la denegación de la igualdad de acceso |
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Promulgado por | el 98 ° Congreso de los Estados Unidos |
Eficaz | 11 de agosto de 1984 |
Citas | |
Ley Pública | 20 USC § 4071 |
Codificación | |
Títulos modificados | 20 |
Secciones de la USC creadas | 4071 |
Historia legislativa | |
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Casos de la Corte Suprema de Estados Unidos | |
Distrito Escolar de Westside contra Mergens (1990) |
Intención del acto
La ley establece que si una escuela recibe ayuda federal y tiene un "foro abierto limitado", o al menos un club no curricular dirigido por estudiantes que se reúne fuera del horario de clases, debe permitir que se organicen clubes adicionales de este tipo, y debe brindar Tienen igualdad de acceso a los espacios de reunión y las publicaciones escolares. Se pueden hacer excepciones para grupos que "interfieren material y sustancialmente con la conducción ordenada de las actividades educativas dentro de la escuela", y una escuela puede técnicamente "optar por no participar" de la ley al prohibir todos los clubes que no pertenecen al plan de estudios. [3]
Fue declarado constitucional por la Corte Suprema en 1990 en el caso Westside Community Schools v. Mergens , y se ordenó a la escuela que permitiera reunirse a un grupo de estudiantes cristianos. [3]
A nivel universitario, surgió una controversia sobre si una universidad debería pagar por una publicación de una organización religiosa de estudiantes. El tribunal dictaminó en Rosenberger v. Rector y visitantes de la Universidad de Virginia que si la universidad paga otras publicaciones de organizaciones estudiantiles, también debe pagar las publicaciones de organizaciones religiosas.
La Ley de Igualdad de Acceso también se ha utilizado para combatir la oposición a las alianzas entre homosexuales y heterosexuales en las escuelas secundarias de todo el país. [4] La administración en las escuelas secundarias que se han opuesto a la formación de alianzas entre homosexuales y heterosexuales, y les ha negado formalmente a sus organizadores los privilegios y el derecho a reunirse, se encuentran siendo demandados y atrapados en disputas legales. Los Tribunales Supremos estatales siempre han fallado a favor de la alianza gay-heterosexual, afirmando que la escuela en particular debe permitir la alianza gay-heterosexual o prohibir que todos los grupos que no pertenecen al plan de estudios se reúnan en la propiedad escolar.
La ley requiere que si una escuela permite cualquier grupo de estudiantes religiosos, entonces debe permitir grupos enfocados en cualquier religión o irreligión . Esto se ha aplicado para evitar que las escuelas bloqueen a los musulmanes, judíos, sijs y otros grupos religiosos, así como a los cristianos. [5] La Alianza Estudiantil Secular y otros grupos seculares han invocado la Ley para evitar que las escuelas secundarias públicas bloqueen a los estudiantes que organizan grupos de estudiantes seculares. [2] [6]
Lineamientos para grupos y / o clubes bajo su protección
- La escuela anfitriona es una escuela secundaria y recibe asistencia financiera federal.
- Ya tiene un foro abierto limitado, lo que significa que al menos un club no curricular dirigido por estudiantes que se reúne fuera del horario de clases
- La asistencia es voluntaria
- El grupo es iniciado por estudiantes
- El grupo debe garantizar la ayuda a los miembros que no pueden permitirse asistir a todos los eventos y / o reuniones relacionados.
- El grupo no es disruptivo
- Las personas de la comunidad que no son parte de la escuela no pueden "dirigir, dirigir, controlar o asistir regularmente a las reuniones"
Directrices para las escuelas bajo su protección y / o aplicación
- Todos los grupos y / o clubes tienen el mismo acceso a los espacios de reunión, el sistema de megafonía, las publicaciones periódicas escolares, el espacio para los tablones de anuncios, etc.
- Los funcionarios escolares preservan y tienen derecho a monitorear las reuniones.
- Los funcionarios conservan y tienen el derecho de exigir que todos los clubes y / o grupos sigan un conjunto de pautas.
- Las escuelas pueden limitar los horarios y lugares de las reuniones, solo si las reglas se aplican a todos los grupos y / o clubes
- Las escuelas pueden prohibir que las personas de la comunidad asistan a grupos y / o clubes de estudiantes.
Referencias
- ^ Stewart, Chuck (2001). La homosexualidad y la ley: un diccionario . ABC-CLIO . págs. 14-15 . ISBN 978-1-57607-267-7.
- ^ a b https://www.secularstudents.org/eaaarticle
- ^ a b Kern, Alexander; M. David Alexander (2012). Ley de Escuelas Públicas de los Estados Unidos, octava edición . Aprendizaje de Wadsworth Cengage. pag. 258 . ISBN 978-049591049-7.
- ^ Macgillivray, Ian (2007). Alianzas gay-heterosexuales: un manual para estudiantes, educadores y padres . Nueva York, NY: Harrington Park Press. págs. 37–53. ISBN 978-1-56023-684-9. Archivado desde el original el 23 de marzo de 2012.
- ^ https://www.aclu.org/religion-belief/joint-statement-current-law-religion-public-schools
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 15 de octubre de 2017 . Consultado el 30 de mayo de 2014 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
enlaces externos
- Texto de la Ley de Igualdad de Acceso