European Schoolnet o EUN es una red de 34 Ministerios de Educación europeos, con sede en Bruselas . Como organización sin fines de lucro, su objetivo es llevar la innovación en la enseñanza y el aprendizaje a sus partes interesadas clave: Ministerios de Educación, escuelas, profesores, investigadores y socios de la industria. [1]
Desde su fundación en 1997 con el desarrollo financiado inicialmente a través de la iniciativa EU Multimedia 1010 (Holmes, 2013a, b; Leask y Younie, 2001; Simeca et al., 2009) [2] y más tarde a través del apoyo ministerial, European Schoolnet ha ayudado a las escuelas a hacer uso eficaz de las tecnologías educativas, dotando tanto a profesores como a alumnos de las competencias necesarias para triunfar en la sociedad del conocimiento. European Schoolnet proporciona tanto a los ministerios como a las escuelas: información y servicios relacionados con el uso innovador de la tecnología educativa; campañas de divulgación sobre temas educativos específicos como matemáticas, ciencia y tecnología; y actividades de investigación.
European Schoolnet se compromete a:
- Apoyar a las escuelas para lograr un uso eficaz de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje.
- Mejorar y elevar la calidad de la educación en Europa
- Promover la dimensión europea en la educación
European Schoolnet involucra a miles de escuelas en varios proyectos y estudios piloto, probando nuevas actividades de aprendizaje y tecnologías en el aula y explorando el uso de nuevas herramientas pedagógicas en la enseñanza de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). European Schoolnet identifica y desarrolla recursos de aprendizaje en varios idiomas que los profesores de toda Europa pueden utilizar en su enseñanza, proporciona comunidades en línea de igual a igual donde los profesores pueden intercambiar ideas y compartir recursos, y ofrece diversas oportunidades de formación en línea y fuera de línea.
European Schoolnet lleva a cabo proyectos financiados con fondos europeos con la Comisión Europea, los Ministerios de Educación y socios de la industria. Estos proyectos incluyen iTEC (Designing the Future Classroom) e inGenious (atraer alumnos hacia la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas). También se coordinan una serie de servicios para profesores y formuladores de políticas, como Scientix, para promover la educación científica, el Learning Resource Exchange, un catálogo en línea de más de 200.000 REA e Insafe, dedicado a las habilidades de ciudadanía digital y la seguridad en línea.
European Schoolnet ha trabajado para mejorar la cooperación en toda Europa entre escuelas como coordinadora del Servicio de Apoyo Central eTwinning desde 2004. Y también ha contribuido a campañas de concienciación en toda Europa sobre la importancia de adquirir e-Skills (e-Skills Week), y transformar la educación STEM para aumentar el atractivo de esos sectores entre los alumnos (proyecto ECB-Ingenious). La iniciativa E-Twinning [3] [4] [5] proporciona un entorno privado que conecta a escuelas y profesores en Europa y fuera de ella.
En 2012, European Schoolnet creó el Future Classroom Lab en Bruselas. Un centro único para exhibir innovación tecnológica y pedagógica, el Future Classroom Lab cuenta con el apoyo de patrocinadores como Microsoft , Samsung , Acer , Cisco , Lego y muchos otros. Los proyectos dedicados al desarrollo profesional de los docentes se están ejecutando de manera continua, utilizando el Future Classroom Lab para identificar, analizar e incorporar las mejores prácticas innovadoras en educación, y equipando a los docentes con las habilidades necesarias para desarrollar su práctica docente.
En diciembre de 2013, European Schoolnet puso en marcha la European Schoolnet Academy para aprovechar sus experiencias exitosas y poner sus oportunidades de formación a disposición de un mayor número de profesores de educación primaria y secundaria en toda Europa. La Academia es una plataforma donde los profesores de primaria y secundaria pueden aprender sobre la innovación en la escuela y el aula a través de cursos gratuitos de desarrollo profesional en línea.
Referencias
- ^ Scimeca, Santi; Dumitru, Petru; Durando, Marc; Gilleran, Anne; Joyce, Alexa; Vuorikari, Riina (1 de diciembre de 2009). "European Schoolnet: posibilitando la creación de redes escolares". Revista europea de educación . 44 (4): 475–492. doi : 10.1111 / j.1465-3435.2009.01407.x .
- ^ Leask, Marilyn; Younie, Sarah (2001). "La red europea de escuelas. ¿Una comunidad europea en línea para profesores? ¿Un recurso profesional valioso?". Desarrollo docente . 5 (2): 157-175. doi : 10.1080 / 13664530100200140 .
- ^ HOLMES, B (2013). Comunidades de aprendizaje en línea para el desarrollo profesional continuo de los maestros de escuela (PDF) . holmesbrian.blogspot.co.uk (tesis de doctorado). Reino Unido: Universidad de Lancaster. Archivado desde el original (PDF) el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 10 de julio de 2015 .
- ^ HOLMES, B. (2013). "Desarrollo profesional continuo de profesores de escuela en una comunidad de aprendizaje en línea: lecciones de un estudio de caso de un evento de aprendizaje eTwinning". Revista europea de educación . 48 (1): 97-112. doi : 10.1111 / ejed.12015 .
- ^ Aprender con eTwinning: manual para profesores (PDF) . European Schoolnet. Abril de 2007. Archivado desde el original (PDF) el 14 de noviembre de 2008.
- LEASK, M .; YOUNIE, S. (2001). "La European SchoolNet: ¿una comunidad en línea para profesores europeos? ¿Un recurso profesional valioso?" . Desarrollo docente . 5 (2): 157-175. doi : 10.1080 / 13664530100200140 .
- SCIMECA, S .; DUMITRU, P .; DURANDO, M .; GILLERAN, A .; JOYCE, A .; VUORIKAR, R. (2009). "European SchoolNet - posibilitando la creación de redes escolares". Revista europea de educación . 44 (4): 475–492. doi : 10.1111 / j.1465-3435.2009.01407.x .