mariconear
Fagging era una práctica tradicional en las escuelas públicas británicas y también en muchos otros internados , por lo que los alumnos más jóvenes debían actuar como sirvientes personales de los niños mayores. [1] [2] [3] Aunque probablemente se originaron antes, los primeros relatos de fagging aparecieron a fines del siglo XVII. [4] : 23 El fagging a veces implicaba abuso físico [4] : 23–25 y/o abuso sexual. [5] Aunque disminuyó en severidad a lo largo de los siglos, la práctica continuó en algunas instituciones hasta finales del siglo XX. [4] : 23–25
El fagging se originó como una estructura para mantener el orden en los internados, cuando la autoridad de los maestros estaba prácticamente limitada al aula. Thomas Arnold , director de Rugby de 1828 a 1841, definió el fagging como el poder otorgado por las autoridades de la escuela a Sixth Form, para ser ejercido por ellos sobre los niños más pequeños. [1] Fagging era un sistema completamente establecido en St Paul's , Eton y Winchester en el siglo XVI. [1] [6]
El fagging conllevaba derechos y deberes bien definidos por ambas partes. El mayor, a veces llamado el maestro de fag, era el protector de sus fags y responsable de su felicidad y buena conducta. [1] En caso de cualquier problema fuera del aula, como intimidación o injusticia, el recurso de un niño menor era él, no un maestro de forma o un maestro de casa y, excepto en los casos más graves, todos los incidentes eran tratados por el marica. -maestro bajo su propia responsabilidad. [1]
Las funciones asumidas por los fags, el tiempo empleado y su tratamiento general variaban ampliamente. Cada escuela tenía sus propias tradiciones. Hasta alrededor de 1900, los deberes de un marica podían incluir tareas tan humildes como lustrar botas, cepillar ropa y preparar desayunos, y no había límite en cuanto a horas. [1] Más tarde, fumar se restringió a tareas tan livianas como hacer recados y llevar té al estudio del maestro. [1] En muchas escuelas, se esperaba que los maestros de maricas recompensaran sus maricas con una 'propina de marica' monetaria al final de un semestre. El Britannica de 1911 detalla una evolución del papel en Eton. [1] Bajo las reglas de la escuela, fagging podría implicar una disciplina severa y castigos corporales cuando esas eran prácticas estándar.
En 1930, una investigación sobre la muerte de un escolar de 14 años de la Escuela Sedbergh escuchó que, en lugar de regresar después de las vacaciones, se quitó la vida porque no le gustaba el sistema de fagging. El jurado emitió un veredicto de suicidio y recomendó la interrupción de la práctica en las escuelas públicas. [7] [8]
A fines del siglo XX, el fagging pasó de moda en las escuelas públicas británicas, a medida que cambiaron las actitudes hacia la educación interna y el desarrollo infantil. A pesar de la renuencia de los estudiantes del último año que habían cumplido su condena y esperaban disfrutar de los beneficios del sistema, entre las décadas de 1960 y 1980, primero, los deberes se volvieron menos onerosos y luego se abolió el sistema en la mayoría de las principales escuelas públicas. [9] Se cree que la práctica se ha vuelto obsoleta en Gran Bretaña. [10]
