FemTechNet ( FTN [1] ) es una red feminista de académicas, artistas y activistas conocida por sus experimentos pedagógicos descentralizados y feministas. [2] FemTechNet se convirtió en el centro de atención de varios medios de comunicación cuando transmitió sus esfuerzos para "asaltar" Wikipedia bajo su iniciativa de "wikistorming". [3] [4] [5] Más allá de su proyecto de Wikipedia de 2013, FemTechNet ha sido descrito como "un nuevo enfoque para el aprendizaje colaborativo", [6] y un "anti-MOOC feminista". [7]
Fondo
La red comenzó en el sur de California en 2012 con Anne Balsamo y Alexandra Juhasz como cofundadoras y cofacilitadoras. [8] FemTechNet se describe a sí misma como “una red activada de académicos, artistas y estudiantes que trabajan en, con y en las fronteras de la tecnología, la ciencia y el feminismo en una variedad de campos que incluyen CTS, Medios y Estudios Visuales, Arte, Mujeres, Estudios queer y étnicos ". [9] En un documento conceptual revisado por pares, los fundadores describieron más concretamente el proyecto como uno de construcción de comunidad interdisciplinaria. [10]
Los cursos colaborativos abiertos distribuidos (DOCC), la iniciativa principal de FemTechNets, utilizan tecnologías en red de muchas formas innovadoras, incluido el desarrollo de clases “nodales” sobre temas compartidos que se complementan con discusiones en video disponibles en el sitio web de FemTechNet por parte de los instructores universitarios participantes. El primer DOCC, "Diálogos sobre feminismo y tecnología", [11] se inició en 2013 como cursos para obtener créditos en las siguientes instituciones:
- Universidad Rutgers
- La nueva escuela
- CUNY
- Universidad de California en San Diego
- Universidad de Illinois
- Universidad del Estado de Ohio
- Universidad Estatal de Bowling Green
- Pitzer College
- Colegio Colby-Sawyer
- Universidad Penn State
- Universidad Politécnica de California
- Facultad de Arte y Diseño de Ontario
- Universidad de Brown
- Universidad de Yale
- Universidad Estatal de California, Fullerton
Los estudiantes no tradicionales toman el curso a través del componente de aprendizaje autodirigido gratuito del sitio web de FTN. [8] En 2014 - 2015, la segunda serie de cursos colaborativos abiertos distribuidos (DOCC) se ofreció en los siguientes nodos. [12]
En 2013, FemTechNet lanzó "Storming Wikipedia", cuyo objetivo era alentar a los estudiantes a participar en la edición de Wikipedia . Descrito como una respuesta al desequilibrio de género de Wikipedia , [13] la tarea también se utiliza para destacar "las contribuciones significativas de las feministas a la tecnología". [14] "Wikistorming" atrajo la atención de los principales medios de comunicación, incluida una historia de Fox News y CampusReform.org, que enmarcó burlonamente el esfuerzo como contrafáctico. [15]
Ver también
Referencias
- ^ "FTN" . FemTechNet . Consultado el 13 de marzo de 2021 .
- ^ Kamenetz, Anya. "Entrevista" . Blog de Open Media Lab del MIT . MIT . Consultado el 10 de marzo de 2018 .
- ^ NA (6 de septiembre de 2013). "Wikistorming: las universidades ofrecen crédito para inyectar feminismo en Wikipedia" . Zorro. Fox News . Consultado el 10 de marzo de 2018 .
- ^ Liss-Shultz, Nina (23 de agosto de 2013). "¿Pueden estos estudiantes solucionar el problema de la dama de Wikipedia" . Madre Jones . Consultado el 10 de marzo de 2018 .
- ^ Baker, Katie JM "Las Lady Geeks vienen para Wikipedia" . Jezabel .
- ^ "Iniciativa digital feminista desafía la carrera de las universidades por los MOOC" . Universidad OCAD . Archivado desde el original el 29 de octubre de 2013 . Consultado el 24 de octubre de 2013 .
- ^ Jaschik, Scott (19 de agosto de 2013). "Anti-MOOC feminista" . Inside Higher Ed . Consultado el 24 de octubre de 2013 .
- ^ a b Enlow, Callie (18 de septiembre de 2013). "FemTechNet espera revolucionar las posibilidades de educación superior de SA" . Corriente de San Antonio . Consultado el 26 de noviembre de 2013 .
- ^ "Acerca de FemTechNet" . FemTechNet Commons. Archivado desde el original el 13 de noviembre de 2013 . Consultado el 26 de noviembre de 2013 .
- ^ Juhasz, Alexandra; Balsamo, Anne; Juhasz, Alexandra; Balsamo, Anne (1 de noviembre de 2012). "Una idea cuyo momento está aquí: FemTechNet - un curso colaborativo en línea distribuido (DOCC)" . Ada: una revista sobre género, nuevos medios y tecnología (1). doi : 10.7264 / N3MW2F2J . ISSN 2325-0496 .
- ^ Naili, Hajer (15 de agosto de 2013). "Modelo de lanzamiento de feministas para el aprendizaje en línea" . Noticias electrónicas de mujeres .
- ^ Nodos DOCC 2013-2014 . Femtechnet.org. Consultado el 29 de mayo de 2016.
- ^ Liss-Schultz, Nina (23 de agosto de 2013). "¿Pueden estos estudiantes solucionar el problema de las mujeres de Wikipedia?" . Madre Jones . Consultado el 24 de octubre de 2013 .
- ^ Naili, Hajer (15 de agosto de 2013). "Modelo de lanzamiento de feministas para el aprendizaje en línea" . Mujeres ENews . Consultado el 26 de enero de 2018 .
- ^ "Wikistorming: las universidades ofrecen crédito para inyectar feminismo en Wikipedia" . Fox News . NewsCorp. Archivado desde el original el 19 de noviembre de 2015 . Consultado el 6 de septiembre de 2013 .
enlaces externos
- FemTechNet (sitio antiguo)
- FemTechNet (nuevo sitio)
- "Somos FemTechNet" (Manifiesto del Grupo)
- Informe técnico sobre el DOCC
- Preguntas frecuentes sobre FemTechNet
- Cursos conectados, Unidad 4, Clase 3: Enseñanza de la edición de Wikipedia