De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda

Fort Street Secundaria ( FSHS ) es una financiado por el gobierno de enseñanza mixta académicamente selectiva secundaria escuela de día , situado en Petersham , un occidental interior suburbio de Sydney , Nueva Gales del Sur , Australia. Establecida en 1849, es la escuela secundaria gubernamental más antigua de Australia, en particular la primera escuela no fundada por una organización religiosa. [3] [4] Hoy en día, sigue siendo una escuela pública operada por el Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur . Como escuela secundaria académicamente selectiva, atrae a estudiantes de todo el área metropolitana de Sydney..

Para evitar confusiones debido a la historia de separación, fusión y eventual reubicación de la escuela ; la escuela actual se denomina Fort Street High School, Petersham para fines oficiales del gobierno.

El lema de la escuela es en latín : Faber est suae quisque fortunae , traducido como "Cada persona es el hacedor de su propia fortuna", frase atribuida al antiguo romano Appius Claudius Caecus .

Fort Street High School tiene una escuela hermana, Suginami Sogo High School, en Tokio , Japón. [1]

En 2010, The Age informó que Fort Street High School ocupó el cuarto lugar entre las escuelas australianas en función del número de alumnos que habían recibido un honor superior (Compañero) de la Orden de Australia . [5] [nota a]

Historia [ editar ]

Creación de la escuela modelo Fort Street [ editar ]

Una tarjeta de cigarrillos de c.  1920 mostrando el escudo y los colores de Fort Street Boys 'High School

La historia de la educación pública en Australia comenzó cuando el gobernador de Nueva Gales del Sur, Charles FitzRoy, estableció una Junta de Educación Nacional el 8 de enero de 1848 para implementar un sistema nacional de educación en toda la Colonia. La junta decidió crear dos escuelas modelo, una para niños y otra para niñas. El sitio de la Escuela Modelo Fort Street fue elegido como el antiguo Hospital Militar en Fort Phillip, en el Observatorio Hill de Sydney . [6]Esta escuela no solo estaba destinada a educar a niños y niñas, sino también a servir de modelo para otras escuelas de la Colonia. El nombre de la escuela se deriva del nombre de una calle que desembocaba en los terrenos del hospital y se convirtió en parte del patio de recreo durante su reconstrucción. El nombre de la calle se perpetúa en la pequeña calle de Petersham que conduce a la escuela actual. [6]

Establecimiento de Fort Street [ editar ]

Escuela secundaria de Fort Street en 1872

La escuela se estableció oficialmente el 1 de septiembre de 1849, cuando el gobierno aprobó la conversión del edificio. [6] Este edificio original de la escuela es visible hoy junto a los accesos al sur del Puente del Puerto de Sydney . El establecimiento de Fort Street School marcó el establecimiento de un sistema escolar no confesional, donde el gobierno se encargaba de la educación de su gente, separada de la religión. La influencia de la Escuela Modelo de Fort Street fue sustancial y formó la base de la educación en todas las colonias:

Al mismo tiempo, en la Escuela Nacional de Fort Street en Sydney, William Wilkins estaba enseñando a los alumnos-maestros cómo sacar a los niños de Nueva Gales del Sur de la oscuridad a la luz. Les estaba ofreciendo esa brillante perspectiva del día en que cada localidad, por remota que fuera y cada familia, por más humilde que fuera, recibiera las influencias paliativas de una educación que enseñaría a todo hombre, mujer y niño de la colonia a formar hábitos de regularidad. , limpieza, conducta ordenada y respeto a los derechos de propiedad tanto pública como privada, así como al hábito de obediencia a la ley y respeto a la autoridad debidamente constituida. En Melbourne, Adelaide y Hobart, sus homólogos predicaban el mismo evangelio de la humanidad marchando hacia adelante, buscando la luz hacia arriba. - Manning Clark ,Una historia de Australia, vol. 4, La tierra permanece para siempre, 1851–1888

En 1881, la escuela fue elevada a la categoría de Escuela Pública Superior. [7]

Formación de las escuelas secundarias públicas, secundarias para niños y niñas de Fort Street [ editar ]

En 1911, la escuela se dividió en una escuela primaria y dos secundarias: Fort Street Public School , Fort Street Boys 'High School y Fort Street Girls' High School. Debido a las limitaciones de espacio en Observatory Hill, en 1916, la escuela de varones se trasladó al sitio actual de la escuela, en Taverner's Hill, Petersham. La escuela de niñas permaneció en Observatory Hill hasta 1975, cuando las dos escuelas se fusionaron para formar la actual escuela mixta de Petersham. Durante ese tiempo, sus tierras continuaron siendo consumidas por la creciente ciudad; por ejemplo, el Sydney Harbour Bridge, que se inauguró en 1932, ocupó la mayor parte del patio de recreo. La escuela pública de Fort Street permanece en Observatory Hill. [6]

Reciente [ editar ]

La escuela celebró su sesquicentenario en 1999. [6] Su población estudiantil es ahora diversa; los estudiantes provienen de más de 100 suburbios de Sydney, de lugares tan lejanos como Hornsby , las Montañas Azules , Cabramatta , Fairfield y Canterbury , y de una variedad de orígenes culturales. Los estudiantes pasados ​​y presentes se conocen como "Fortianos". [8]

Ronald Horan fue durante muchos años un maestro en la escuela. Además de escribir libros de texto en idiomas extranjeros, fue el autor de una historia de la escuela, Fort Street, la escuela a la que luego siguieron Maroon y Silver .

La escuela también ha experimentado una variedad de renovaciones, elevando las instalaciones de la escuela.

La escuela se cerró el 30 de julio de 2020 durante la pandemia de COVID-19 después de que se informara a la escuela de un posible caso. [9] La escuela fue reabierta al día siguiente después de que se devolviera un resultado negativo. [10]

Campus [ editar ]

Fort Street High School está ubicada en un solo campus adyacente a Parramatta Road en Petersham , un suburbio en el interior-oeste de Sydney. La escuela ocupa casi toda la cuadra y está rodeada por Parramatta Road, Palace Street y Andreas Street con acceso desde Fort Street. [11] [12]

El campus de Petersham se centra en el edificio principal del Renacimiento románico (anteriormente conocido por la mayoría del personal y los estudiantes simplemente como "el bloque viejo") ahora llamado Edificio Wilkins [13] en honor a William Wilkins , quien jugó un papel fundamental en la formación del sistema educativo. en Nueva Gales del Sur en la segunda mitad del siglo XIX. Los otros edificios incluyen el edificio Kilgour, el Memorial Hall y las adiciones más recientes, los edificios Cohen y Rowe, que se completaron en 2004.

Las instalaciones escolares incluyen una biblioteca, un gimnasio, un óvalo , canchas de tenis, canchas de baloncesto , redes de práctica de cricket , una cantina y un bloque de artes escénicas .

Después de años de campaña por el aislamiento, la escuela recibió fondos para la tecnología de reducción de ruido, ya que está ubicada debajo de un corredor de aire. El trabajo en la escuela estaba programado para comenzar a mediados de 2010 y comenzó en el Memorial Hall a pedido de la directora de la escuela, Roslynne Moxham, para proporcionar un ambiente tranquilo para los exámenes que se llevan a cabo en el pasillo, incluido el Certificado de Escuela Superior. Se completó en enero de 2012, con la finalización del aislamiento en los bloques Wilkins y Kilgour. [14]

El campus original de Observatory Hill de la escuela ahora es utilizado por el National Trust of Australia .

Académicos [ editar ]

Fort Street High School imparte los seis grados de una educación secundaria estándar en Nueva Gales del Sur, desde el año 7 hasta el 12. Opera bajo el Departamento de Educación y Capacitación de Nueva Gales del Sur (DET) y está registrada y acreditada ante la Junta de Nueva Gales del Sur. de estudios y, por lo tanto, siguiendo el plan de estudios obligatorio para todos los años. Administrativamente, los seis grados se dividen en tres "Etapas" de dos años cada una: Etapa 4 (años 7 y 8), Etapa 5 (años 9 y 10) y Etapa 6 (años 11 y 12). [15]

Los años 7 a 10 se consideran tradicionalmente como escuela secundaria "junior" y concluyen oficialmente con la obtención del certificado escolar al final del año 10. Las materias obligatorias durante estos años son inglés , matemáticas , ciencias, historia, geografía y educación física . Además, las artes visuales , el teatro y el diseño y la tecnología son obligatorios en los años 7 y 8. Además, los estudiantes aprenden dos idiomas diferentes en los años 7 y 8. Pueden elegir entre francés, alemán, latín, chino y japonés.

Clase de ciencias en Fort Street High School, 1930

En los años 9 y 10, los estudiantes eligen tres asignaturas optativas, entre Idiomas (latín, francés, alemán, chino o japonés), Historia optativa, Geografía optativa (llamada así para diferenciarlas del curso obligatorio de Historia y Geografía), Interpretación Artes (Música, Teatro y Artes Visuales), Tecnologías Industriales ( TIC , Carpintería , Electrónica y Tecnología de Alimentos) y Comercio. [15] También se pueden elegir Matemáticas Aceleradas y Estudios Empresariales, que son asignaturas aceleradas.

En la Etapa 6, o los años 11 y 12, los estudiantes se preparan para el Certificado de Escuela Superior (HSC), que certifica la finalización de la escuela secundaria en Nueva Gales del Sur. Para satisfacer los requisitos del HSC, cada estudiante debe completar al menos doce unidades de estudio para el curso preliminar (en el año 11) y al menos diez unidades para el HSC (en el año 12). La única asignatura obligatoria es el inglés. Los estudiantes tienen la opción de realizar cursos de educación vocacional (VET), que pueden contribuir o no a su rango de admisión terciaria australiana (ATAR) en el HSC. [15]

Actividades extracurriculares [ editar ]

Deporte [ editar ]

Fort Street High también ofrece deportes como parte de sus programas formales y co-curriculares. Los estudiantes de Year 7 a Year 10 experimentan los deportes a través del programa de Educación Física, y de Year 8 a Year 11 tienen la opción de participar en deportes de zona y eliminatorias. Los estudiantes de Year 12 no están obligados a practicar deporte, pero pueden participar si así lo solicitan. Los estudiantes que no participan en la competencia se dedican a deportes basados ​​en habilidades de Year 8 y a deportes recreativos de Year 8 a Year 11 . Los deportes que se ofrecen incluyen Ultimate Frisbee , hockey , rugby union , aeróbic , baloncesto, patinaje sobre hielo , netball , fútbol, waterpolo , cricket , squash, patinaje sobre hielo, quidditch, petanca, tenis, esgrima , béisbol, voleibol, gimnasio recreativo, Oz-tag, escalada en roca y fútbol de toque . [dieciséis]

Programa de música instrumental (IMP) [ editar ]

El Programa de Música Instrumental [17] es el programa co-curricular más grande de la escuela que involucra a más de 300 estudiantes. En 2002, ganó el Premio al Logro Escolar del Director General por brindar oportunidades para que los estudiantes enriquezcan y amplíen su experiencia como músicos e intérpretes . [18] Los grandes conjuntos incluyen el conjunto de viento , la orquesta de viento, la banda de concierto , la banda de formación, la orquesta sinfónica , la orquesta filarmónica y el conjunto vocal . Además, los conjuntos de extensión incluyen la Orquesta de Jazz, Big Band, Conjunto de Jazz , Conjuntos de percusión., Conjunto de Cuerdas y Coro de Cámara.

Comités de caridad [ editar ]

Cada año, el grupo tiene un comité de caridad, que se enfoca en diferentes temas y organizaciones benéficas a lo largo del año. En 2015, el Comité de Caridad del Año 8 (Fortians 2019) participó en la Caminata anual de los Siete Puentes, recaudando más de $ 21,000. [19]

Club de robótica (FSHS Robotics) [ editar ]

FSHS Robotics [20] [21] es un club de robótica dirigido por estudiantes con el objetivo de proporcionar a los estudiantes apasionados en STEM una experiencia holística de ingeniería desde la concepción hasta la producción en preparación para la competencia RoboCup Junior Australia (RCJA). [22] Los estudiantes compiten principalmente en las competencias de RCJA estatales y nacionales en equipos que constan de 2-5 miembros con robots totalmente autónomos que ellos diseñan, construyen y programan.

Guiados por maestros entusiastas, así como por estudiantes y exalumnos exitosos, los estudiantes crean sus robots en la plataforma LEGO Mindstorms con sensores y motores compatibles con Mindstorms o con microcontroladores programables, como la familia de microcontroladores Arduino , que interactúan con una variedad de componentes, todos alojados en una estructura funcional mecánicamente diseñada por los estudiantes. Desde la robótica, los estudiantes no solo desarrollan habilidades de gestión de proyectos y trabajo en equipo, sino que también aprenden una variedad de habilidades técnicas útiles que incluyen programación, diseño de circuitos eléctricos, mecánica, CAD y CAM .

En FSHS Robotics, los estudiantes tienen la oportunidad de competir en las 3 divisiones principales que se ofrecen en la competencia RCJA:

  • Rescate : una simulación de una misión de rescate en un entorno peligroso donde los robots rescatan a los sobrevivientes en áreas consideradas demasiado peligrosas para que entren los humanos. En la división de rescate, hay dos sub-desafíos:
    • Línea de rescate: los robots deben atravesar una carrera de obstáculos y rescatar a todas las víctimas en un parche de color, que simboliza un derrame químico, antes de salir del área.
    • Rescue Maze: se requieren robots para encontrar víctimas indicadas por superficies coloreadas / calentadas y dejar paquetes de rescate
  • Fútbol : los equipos se enfrentan con 2 robots cada uno para marcar la mayor cantidad de goles posibles.
  • Danza : los estudiantes y los robots autónomos bailan juntos coreografiados con música.

Ajedrez [ editar ]

Fort Street High School ofrece ajedrez como una actividad extracurricular después de la escuela. Fort Street High School participa en la Competencia Metropolitan Secondary Schools, una competencia semanal entre equipos entre escuelas secundarias, tanto independientes como financiadas por el gobierno , ofrecida por la NSW Junior Chess League. En 2009, el equipo senior de Fort Street se convirtió en el campeón de la Competencia de Escuelas Secundarias Metropolitanas.

Sociedad Maker [ editar ]

Fort Street High School Maker Society [23] es un grupo co-curricular donde los estudiantes pueden completar una variedad de actividades STEM . Los estudiantes eligen una o más actividades relacionadas con STEM, como los desafíos de Velocidad aeronáutica, [24] Videojuego STEM [25] o Fórmula 1 en las escuelas [26] y trabajan en la actividad durante las sesiones de Maker Society, todo bajo la supervisión y orientación de los profesores de TAS (Tecnología y Estudios Aplicados). Proporciona un espacio de creación y un centro social para inspirar a los estudiantes a comenzar sus propios proyectos.

Consejo de Representantes Estudiantiles (SRC) [ editar ]

El cuerpo estudiantil está representado por el Consejo Representativo de Estudiantes (SRC). Cuatro estudiantes varones y cuatro mujeres de cada año son elegidos por sus compañeros al final del tercer período de cada año, a excepción de los Representantes del Año 7, que se votan al comienzo del año. El equipo ejecutivo se elige entre los miembros de Year 10 del SRC al comienzo del período 4. Se compone de un presidente, un vicepresidente, un secretario y un tesorero, y se elige mediante una combinación de votos ponderados de los maestros de la escuela, miembros de el SRC y los miembros de Year 10.

El SRC es responsable de la colecta anual de rosas del Día de San Valentín y del baile de bienvenida de Year 7 y 8, y está explorando una recaudación de fondos más activa para organizaciones benéficas. [27] Recientemente, el SRC ha tenido como objetivo la recaudación de fondos para la comunidad local, como OASIS, un proyecto dirigido por el Ejército de Salvación en Australia, y White Ribbon Australia, ayudando a prevenir la violencia contra las mujeres. Dos miembros delegados de SRC se sientan en el Consejo de la escuela secundaria de Fort Street (el cuerpo gobernante oligárquico de la escuela) y ayudan en procesos más amplios de toma de decisiones.

El SRC también organiza el festival bienal de Fort Street (Fort Fest), que permite a los estudiantes abrir un puesto en la escuela el día, generalmente un domingo a principios de junio. [ cita requerida ] Presenta una Talent Quest (anteriormente la Batalla de Bandas), un programa en el que individuos y grupos compiten para ganar premios. Hay puestos de varios grupos de estudiantes, incluido el Comité de Medio Ambiente, la Red de Estudiantes Antirracismo y Amnistía Internacional. En 2010, otros puestos incluyeron Nova 96.9 , NSW Police y el Departamento de Bomberos de NSW. [28]

Comité de Medio Ambiente [ editar ]

El Comité de Medio Ambiente es un cuerpo estudiantil que fue formado a finales de 2007 por Paul Pagani, un maestro de la escuela. El Comité cuenta actualmente con más de 40 miembros que van desde el año 7 al 11, y está dirigido por un presidente. El Comité de Medio Ambiente trabaja en asociación con otras escuelas en el área local, como Petersham Public School y Newtown High School of the Performing Arts . En un guiño a la herencia de la escuela, el Comité trabajó en estrecha colaboración con el Observatory Hill Environmental Educational Center, incluida la planificación de EcoTour 2010.

Estudio de arte [ editar ]

El estudio de arte se administra semestralmente y, por lo general, cobra una pequeña tarifa de entrada. Los estudiantes en el estudio de arte se reunirán después de la escuela y trabajarán en el desarrollo de habilidades o en la creación de un solo proyecto para el semestre, algunos ejemplos incluyen la serigrafía y la pintura de acuarela. Normalmente, los estudiantes o profesores de los estudios de arte traerán a Tim tams para compartir cada semana.

Theatresports [ editar ]

Los estudiantes de 9 a 10 años se reúnen una vez a la semana para perfeccionar sus habilidades de improvisación. Más adelante en el año, los equipos se eligen y compiten en competencias.

Club de Filosofía [ editar ]

Los estudiantes discuten y trabajan a través de preguntas y dilemas filosóficos. Es por la mañana, así que a veces hay milo gratis.

Los proyectos pasados ​​y presentes del Comité incluyen la ejecución de un programa de reciclaje con la asistencia de Visy Industries , la instalación de dos tanques de agua (cada uno con una capacidad de 2000 litros), [29] la instalación de 6 paneles solares de 1,5 kW, la regeneración de plantas con nativos indígenas a lo largo de Andreas Street, controlando una granja de lombrices y ejecutando la Hora del Planeta anual. Los proyectos futuros incluyen un huerto, un jardín de hierbas, nuevas estaciones de recarga de botellas de agua y un mayor reciclaje de aluminio y plástico.

STIVE [ editar ]

Durante más de 20 años, Fort Street High School ha apoyado un programa cristiano voluntario dirigido y guiado por estudiantes llamado STIVE. [30]

STIVE, abreviado de "estudiantes vivos" se reúne todos los viernes a la hora del almuerzo en el gimnasio de la escuela y ofrece aprendizaje y compañerismo enfocados en el cristianismo para todos los habitantes de Fortian que deseen asistir. Este programa es dirigido por estudiantes senior y entregado al cuerpo estudiantil participante.

Stive ofrece un lugar para reunirse, hablar y aprender sobre la Biblia. También ofrece comida como beneficio de afiliarse sin costo alguno.

Walking Club [ editar ]

El club para caminar de la escuela secundaria Fort Street [31] es un grupo en el que los estudiantes participan en una variedad de ejercicios de alta intensidad. Los estudiantes hacen ejercicio en el óvalo los almuerzos de los martes, proporcionando una salida para el bienestar y el bienestar de la comunidad. Jenny Xu, la actual Consejera de Year 10, proporciona orientación a los estudiantes, así como apoyo emocional. Bajo su liderazgo, Walking Club proporciona un centro social para inspirar a los estudiantes a ser activos y positivos sobre el ejercicio.

Otro [ editar ]

Otras actividades extracurriculares incluyen debates (el equipo de Year 7 y 8 fue el campeón estatal en 2010 [32] ), hablar en público, simulacro de juicio (Fort Street fue el campeón de Nueva Gales del Sur en 2009), Torneo de Mentes , Programa de Premios del Duque de Edimburgo , [33] teatro, fotografía y danza.

Tradiciones escolares [ editar ]

Las asambleas escolares y los eventos especiales se llevan a cabo en el Memorial Hall.

Fort Street utiliza un sistema de casas . La escuela está organizada en cuatro casas oficiales, a las que se asigna cada alumno. Las casas llevan el nombre de exalumnos destacados de la escuela, cada uno de los cuales representa diferentes áreas de actividad: Barton, que lleva el nombre de Edmund Barton , el primer primer ministro de Australia ; Mawson, llamado así por Douglas Mawson , explorador antártico ; Kennedy, que lleva el nombre de la atleta Clarice Kennedy ; y Preston, que lleva el nombre de la artista Margaret Preston .

Desde 1899, la escuela ha publicado la revista Fortian , la revisión anual y el anuario de la escuela . Más tarde, el nombre pasó a referirse a todos los estudiantes de las escuelas del pasado y del presente. [34] Se mantiene una extensa red de ex alumnos a través de la asociación de ex alumnos de la escuela , Fortians 'Union, formada por la fusión de Old Boys' Union y Fort Street Old Girls 'Union. Además de mantener la red de ex alumnos, la Unión también ayuda a la escuela y promueve sus tradiciones. Tiene una cena anual cada octubre, con algunas reuniones de estudiantes que se llevan a cabo al mismo tiempo que este evento. [35] La Unión de Fortianos publica Faber Est , un boletín mensual .

Cerca del comienzo de cada año se lleva a cabo un Día del Discurso anual en el que se reconocen los logros de los estudiantes y se entregan premios. Un prominente Fortian da una dirección. En el pasado, los eventos del Día del Discurso se llevaron a cabo en varios lugares, incluido el Memorial Hall de la escuela y la Ópera de Sydney . [34] En los últimos años, la ceremonia se ha celebrado en el Ayuntamiento de Sydney .

A lo largo de su historia, las diversas escuelas de Fort Street han tenido una serie de canciones escolares . [36] En la actualidad, en las asambleas , el llamado simplemente- canción de la escuela que es llegado Vamos las cepas resuenan que la gloria de Echo Fort Street y Gaudeamus igitur se cantan al principio de asambleas, con anillos de nombre de calle de la fortaleza alrededor del mundo Sung como el de recesión , en su conclusión.

La FLOP, una revista estudiantil anual realizada por estudiantes salientes de Year 12, se realizó durante muchos años, a partir de 1976. [37] Por lo general, incluía bocetos humorísticos, a menudo parodiando la vida escolar y los maestros, y, en sus últimos años, el medio principal. había sido video. A menudo se representaban piezas musicales, tanto serias como divertidas. En sus últimos años, se impusieron varias restricciones a la FLOP, incluida la prohibición del uso de automóviles en los videos y el requisito de que los videos no incluyan palabrotas ni desnudez (un video de FLOP 2002 incluía una escena de desnudez de larga duración). En 2010, el FLOP fue cancelado hasta unos años después. En consonancia con la larga historia de los estudiantes de Fort Street de ser una fuente destacada de activismo progresista en Australia, [38]la decisión fue ferozmente impugnada por grupos de protesta liderados por estudiantes. La FLOP recuperó el permiso hasta 2017.

Comunidad de Fort Street [ editar ]

Alumni [ editar ]

Los ex alumnos de Fort Street, así como los asistentes actuales, se denominan tradicionalmente "Fortianos". Otros exalumnos destacados incluyen dos primeros ministros de Australia, uno de ellos Edmund Barton , gobernador general de Australia , y cinco jueces del Tribunal Superior de Australia (incluido Michael Kirby ), el número más alto entre las escuelas públicas de Australia y el segundo más alto entre todas las escuelas de Australia. Los fortianos también se han desempeñado como presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas ( HV Evatt ) y presidente de la Corte Internacional de Justicia ( Percy Spender) (en cada caso, los únicos australianos hasta la fecha que ocupan esos cargos), los magistrados de la Corte Suprema de Nueva Gales del Sur , la Corte Federal de Australia y otros tribunales estatales y federales, los primeros ministros de Nueva Gales del Sur y los rectores de la Universidad de Sydney , la Universidad de Nueva Gales del Sur y otras universidades. Entre sus graduados también se encuentran celebridades muy conocidas. En 2010, The Age informó que Fort Street High School ocupó el cuarto lugar entre las escuelas australianas en función del número de alumnos que habían recibido un alto honor en la Orden de Australia . [5]

Fundación Fort Street [ editar ]

La Fundación fue establecida por algunos Fortianos de la clase de 1949. La Fundación proporciona un medio para recaudar fondos para la escuela a través de una entidad incorporada separada. La Fundación administra tres fondos fiduciarios: Biblioteca y Edificio (deducible de impuestos) y el Fondo de Educación.

Asociación de padres y ciudadanos [ editar ]

La Asociación de Padres y Ciudadanos, o "P&C", es un foro donde los padres de los estudiantes pueden participar en el gobierno de la escuela. Sus objetivos incluyen promover el apoyo a la educación pública, la conciencia comunitaria de la escuela, la participación de los padres, la interacción con el personal de la escuela y el apoyo general a la escuela. El P&C apoya la mejora del entorno físico de la escuela, la comunicación a través del boletín Mercurius y el sitio web de la escuela, y las actividades de recaudación de fondos.

Ver también [ editar ]

  • Lista de escuelas públicas en Nueva Gales del Sur
  • Lista de escuelas secundarias selectivas en Nueva Gales del Sur
  • Lista de Fortianos

Referencias [ editar ]

  1. ^ a b 姉妹校 関係 締結 の 調 印 式(en japonés). Escuela secundaria Suginami Sogo. Archivado desde el original el 13 de mayo de 2010 . Consultado el 30 de julio de 2009 .
  2. ^ "Perfil de la escuela 2019 - Escuela secundaria de Fort Street" . Mi escuela ( ACARA ) . Consultado el 17 de septiembre de 2020 .
  3. ^ Clark, Manning . Una historia de Australia: la tierra permanece para siempre 1851–1888 . Vol. 4. |volume= has extra text (help)
  4. Aircraft Noise Levy Collection Enmienda Bill 2001: Segunda lectura Archivado el 9 de noviembre de 2007 en Wayback Machine.
  5. ^ a b Topsfield, Jewel (4 de diciembre de 2010). "Lazos que unen demuestran que una educación privada tiene sus premios" . La edad . Australia. pag. 11.
  6. ^ a b c d e "Historia" . Escuela secundaria de Fort Street. Archivado desde el original el 29 de junio de 2009 . Consultado el 30 de julio de 2009 .
  7. ^ "Nuestra orgullosa historia" . Escuela Pública de Fort Street . Consultado el 18 de noviembre de 2015 .
  8. ^ "Introducción" . Escuela secundaria de Fort Street . Consultado el 30 de julio de 2009 .
  9. ^ "Fort Street High School no operativa el jueves 30 de julio" . Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur . Consultado el 17 de septiembre de 2020 .
  10. ^ "Sydney High School reabrirá después del resultado de la prueba COVID-19" . WSFM 101.7 . Consultado el 17 de septiembre de 2020 .
  11. ^ "EDIFICIOS Y OBRAS" . The Sydney Morning Herald (24, 448). Nueva Gales del Sur, Australia. 16 de mayo de 1916. p. 6 . Consultado el 3 de septiembre de 2016 , a través de la Biblioteca Nacional de Australia.
  12. ^ "Contáctenos" . Escuela secundaria de Fort Street . Consultado el 30 de julio de 2009 .
  13. ^ "Edificio de William Wilkins - High School secundaria de Fort Street" . Oficina de Medio Ambiente y Patrimonio . Consultado el 3 de septiembre de 2016 .
  14. ^ "Mecurius noviembre de 2011" (PDF) . Escuela secundaria de Fort Street. Archivado desde el original (PDF) el 19 de abril de 2013 . Consultado el 4 de diciembre de 2012 .
  15. ^ a b c "Plan de estudios" . Escuela secundaria de Fort Street . Consultado el 30 de julio de 2009 .
  16. ^ "Deporte" . Escuela secundaria de Fort Street . Consultado el 30 de julio de 2009 .
  17. ^ https://www.fortstreet.nsw.edu.au/co-curricular/instrumental-music-program/
  18. ^ Premio al logro escolar del Director General - 2002
  19. ^ "2015 Fortian" (PDF) . Escuela secundaria de Fort Street. pag. 85 . Consultado el 18 de noviembre de 2019 .
  20. ^ Canal de YouTube de FSHS Robotics
  21. ^ "Robótica - Escuela secundaria de Fort Street" . Escuela secundaria de Fort Street . Consultado el 8 de febrero de 2018 .
  22. ^ RoboCup Junior Australia
  23. ^ https://www.fortstreet.nsw.edu.au/co-curricular/science-technology-mathematics/
  24. ^ http://iiate.asn.au/events/aeronautical-velocity-challenge
  25. ^ https://www.stemgames.org.au
  26. ^ https://rea.org.au/f1-in-schools
  27. ^ Escuela secundaria de Fort Street - SRC
  28. ^ "Festival de Fort Street 2010" . Escuela secundaria de Fort Street. Archivado desde el original el 22 de agosto de 2011 . Consultado el 4 de marzo de 2012 .
  29. ^ Proyectos actuales - Consejo Ambiental de Fort Street High School
  30. ^ "Grupos de interés estudiantil" . Consultado el 29 de julio de 2019 .
  31. ^ "Deporte - Escuela secundaria de Fort Street" . Consultado el 24 de septiembre de 2019 .
  32. ^ "Unidad de artes debatiendo resultados" . Unidad de Artes . Archivado desde el original el 9 de marzo de 2011 . Consultado el 29 de julio de 2011 .
  33. ^ "Premio Duque de Edimburgo" . Escuela secundaria de Fort Street. Archivado desde el original el 6 de julio de 2011 . Consultado el 30 de julio de 2009 .
  34. ↑ a b Horan (1999)
  35. Fortians Union - Fort Street High School (consultado el 16 de octubre de 2007)
  36. Fort Street Songster , Escuela secundaria de Fort Street, Petersham, c1985, p. 21
  37. Horan (1990)
  38. ^ Campbell, C. (2005). Cambiando las lealtades escolares y la clase media: una reflexión sobre el destino en desarrollo de la educación secundaria integral estatal. Investigador educativo australiano, 32 (1), 3–24.

Notas [ editar ]

  • ^ a  : El artículo en papel también publicó una tabla de las escuelas que se clasificaron en los diez primeros lugares, de la siguiente manera:
    • 1 ° con 19 premios - Scotch College, Melbourne
    • 2do con 17 premios - Geelong Grammar School
    • 3er con 13 premios - Sydney Boys High School
    • igual 4to con 10 premios cada uno - Fort Street High School, Perth Modern School y St Peter's College, Adelaide
    • igual al séptimo con 9 premios cada uno - Melbourne Grammar School , North Sydney Boys High School y The King's School, Parramatta
    • igual al décimo con 6 premios cada uno: Launceston Grammar School , Melbourne High School , Wesley College, Melbourne y Xavier College .

Lectura adicional [ editar ]

  • Horan, Ronald S. (1999). Granate y plata - Sesquicentenario de Fort Street 1849–1999 . Sídney: Honeysett Press. ISBN 0-9587276-2-7.
  • Morris, Clarice (1980). La escuela en la colina . Sydney: Morris Publishing. ISBN 0-9593915-0-9.
  • Horan, Ronald S. (1990). Fort Street . Sydney: Geografía. ISBN 0-9592229-4-4.

Enlaces externos [ editar ]

  • Sitio web de Fort Street High School
  • Departamento de Educación y Capacitación de Nueva Gales del Sur: Fort Street High School
  • Prólogo del juez Kirby en el libro del sesquicentenario, Maroon and Silver