Educación para superdotados
La educación para superdotados (también conocida como educación para superdotados y talentosos ( GATE ), programas para superdotados y talentosos ( TAG ) o educación G/T ) es un amplio grupo de prácticas, procedimientos y teorías especiales que se utilizan en la educación de niños que han sido identificados como dotado o talentoso .
Los principales enfoques de la educación para superdotados son el enriquecimiento y la aceleración . Un programa de enriquecimiento enseña material adicional relacionado, pero mantiene al estudiante progresando a través del plan de estudios al mismo ritmo que otros estudiantes. Por ejemplo, después de que los estudiantes superdotados hayan completado el trabajo normal del plan de estudios, un programa de enriquecimiento podría brindarles información adicional sobre una materia. Un programa de aceleración avanza al estudiante a través del plan de estudios estándar más rápido de lo normal. Esto se hace a través de muchos enfoques diferentes. [1]
No existe una definición global estándar de lo que es un estudiante superdotado; existen múltiples definiciones. La mayoría de las definiciones seleccionan a los estudiantes que son los más hábiles o talentosos en un área determinada, por ejemplo, los estudiantes con la mayor habilidad o talento en música, lenguaje, razonamiento lógico o matemáticas. El porcentaje de estudiantes seleccionados varía, generalmente con un 10% o menos seleccionados para programas de educación para superdotados. Sin embargo, debido a que los estudiantes varían en sus aptitudes y logros, un estudiante que no es superdotado en un área, como la música, puede ser considerado superdotado en otra, como el lenguaje. En consecuencia, incluso si todos los programas acordaran incluir solo al 5% de los mejores estudiantes en su área, más del 5% de los estudiantes serían identificados como superdotados.
Los intentos de proporcionar educación para superdotados se pueden clasificar de varias maneras. La mayoría de los estudiantes superdotados se benefician de una combinación de enfoques en diferentes momentos. [ cita requerida ]
Los alumnos avanzan a una clase de nivel superior que cubre material más adecuado a sus habilidades y preparación. Esto puede tomar la forma de saltarse grados o completar el plan de estudios normal en un período de tiempo más corto de lo normal ("telescópico"). La aceleración de materias (también llamada aceleración parcial) es un enfoque flexible que puede hacer avanzar a un estudiante en una materia, como matemáticas o lenguaje, sin cambiar otros estudios, como historia o ciencias. Este tipo de aceleración generalmente se basa en pruebas de rendimiento, en lugar de IQ .
Algunas universidades ofrecen programas de ingreso temprano que brindan a los estudiantes más jóvenes la oportunidad de asistir temprano a la universidad. En los EE. UU., muchos colegios comunitarios permiten que los estudiantes avanzados se inscriban con el consentimiento de los funcionarios escolares y los padres del alumno.
