Quid me Scheltone fronte sic aperta
Carnis vipero potens veneo
Quid versus trutina meos iniqua
Libras. Dicere vera num livebit
Doctrina tibi dum parari famam
Et doctus fieri studes poeta:
Doctrinam nec habes nec es poeta.
Con rostro tan atrevido y dientes tan afilados
del veneno de Víbora, ¿por qué la carpa?
¿Por qué mis versos contigo son pesados
en una balanza falsa? ¿Se puede decir la verdad?
Mientras tú, para obtener la mayor estima,
un poeta erudito parecerías de buena gana;
Skelton, eres, que todos lo sepan,
ni erudito ni poeta.
La Guerra de los Gramáticos (1519-1521) fue un conflicto entre sistemas rivales de enseñanza del latín . Los dos principales antagonistas fueron los gramáticos y maestros de escuela ingleses William Horman y Robert Whittington . La guerra involucró cartillas latinas llamadas Vulgaria , que fueron nombradas así porque contenían dichos o frases "vulgares" (en el sentido del siglo XVI, es decir, cotidianos y comunes) que se esperaba que los escolares usaran en la vida normal, como "Siéntate o yo te dará un golpe ", y" ¡Ojalá pudiéramos ir a jugar! " [3] [4]
Whittington comenzó la pelea. Horman había publicado su Vulgaria en 1519, y fue adoptado por William Lily , el director de St Paul's School , quien había escrito varios poemas elogiosos antes de la fecha. Esto reemplazó a una Vulgaria anterior escrita por John Stanbridge , director de St Mary Magdalen's School en Oxford. Stanbridge era el antiguo tutor de Whittington, y Whittington, en apoyo de restaurar el uso del trabajo de su antiguo tutor en la escuela, atacó la Vulgaria de Horman.con verso satírico, que imprimió y clavó en la puerta de St Paul's. Criticó todos los aspectos del trabajo de Horman, incluido su tamaño y su precio, y también a Lily por su mal juicio. En respuesta, Lily y Horman publicaron Antibossicon en 1521. Este fue un ataque a Whittington, burlándose de los aires y gracias que había asumido como "poeta principal de Inglaterra" y criticando sus habilidades como escritor. Su título refleja la caracterización de Lily y Horman de Whittington como un oso. (El reverso de la página del título de la obra contiene una imagen de un oso atacado por perros.) Esta era una referencia doble, porque además parodiaba el seudónimo de Whittington de "Bossus" (" bos " + " sus", cuyas razones se desconocen), alegando que era más bien una referencia al grifo de agua" Bosse of Billingsgate ", construido en Billingsgate en Londres por el homónimo de Whittington, del que Whittington se había enamorado de alguna manera. La respuesta de Whittington se tituló Antilycon ("contra el lobo"). [5] [6] [7] [8]
Otras personas se unieron a la refriega, de un lado o del otro, y se convirtió en un intercambio de panfletos y versos latinos. Uno de ellos fue John Skelton , quien apoyó a Whittington y escribió poesía burlándose de Lily (una de las cuales comenzaba "Urgeor impulsus tibi, retundere dentes", que se traduce como "Una golpeó a [Lily], estoy obligado a machacarte los dientes"). Lily, en respuesta, atacó a Skelton, en verso latino (arriba a la derecha). [7] [9] [2] La ida y vuelta fue muy personal, y llena de amargas invectivas, por ambos lados. Sin embargo, aparentemente se trataba de pedagogía , en particular sobre el método adecuado para enseñar latín. [8] [10] Horman evitó el método anterior de cebadores latinos que empleaban preceptos, ejemplificado por los libros de texto de Whittington, a favor de un método que enseña principalmente con el ejemplo. Mientras que el enfoque tradicional de Whittington consistía en enseñar primero las reglas gramaticales y luego pasar a los ejemplos; El enfoque de Horman fue comenzar con los ejemplos y dejar los preceptos gramaticales para más adelante. Horman había precedido su libro de texto con un comentario general sobre el estado de la enseñanza del latín en el país en ese momento, una crítica que Whittington, autor de muchos libros de texto, se tomó muy personalmente. [11]