La memoria háptica es la forma de memoria sensorial específica de los estímulos táctiles . La memoria háptica se utiliza con regularidad al evaluar las fuerzas necesarias para agarrar e interactuar con objetos familiares. [1] También puede influir en las interacciones de uno con objetos nuevos de un tamaño y densidad aparentemente similares. Similar a la memoria icónica visual, los rastros de información adquirida hápticamente son de corta duración y propensos a deteriorarse después de aproximadamente dos segundos. [2] La memoria háptica es mejor para los estímulos aplicados a áreas de la piel que son más sensibles al tacto. [3] La háptica involucra al menos dos subsistemas; cutáneo , o todo lo relacionado con la piel, y cinestésico, o ángulo de la articulación y la ubicación relativa del cuerpo. La háptica generalmente implica un examen manual activo y es bastante capaz de procesar rasgos físicos de objetos y superficies. [4]
Descripción general
Quizás el primer experimento realizado para estudiar el fenómeno de la memoria háptica fue el de Bliss, Crane, Mansfield y Townsend [5], quienes investigaron las características del recuerdo inmediato para estímulos táctiles breves aplicados a la mano. Los resultados obtenidos mostraron un almacén de memoria háptica notablemente similar al almacén de memoria visual sugerido por Sperling en 1960, con una capacidad de aproximadamente cuatro a cinco ítems. De manera similar a las pruebas de memoria sensorial visual, también se encontró que el rendimiento de la memoria háptica mejoró significativamente con el uso de procedimientos de informe parcial. Este hallazgo en particular es consistente con una investigación más reciente de Gallace en 2008. Bliss et al. interpretaron esta diferencia en el informe parcial versus el informe completo como una forma sensorial de memoria para estímulos táctiles presentados pasivamente con una alta capacidad y corta duración. Un apoyo adicional para la corta duración de la memoria háptica proviene de los estudios de Gilson y Baddeley en 1969. Según estos estudios, la memoria para los estímulos aplicados a la piel es resistente durante aproximadamente diez segundos después de la eliminación del estímulo, incluso cuando el individuo está involucrado en tareas que inhiben el ensayo verbal. Después de este retraso, el rastro de la memoria se vuelve vulnerable al olvido a medida que se desintegra del almacén de memoria háptica y comienza a depender de un almacén de memoria más central. [6] Más tarde, Miles y Borthwick informaron hallazgos similares en 1996, quienes enfatizaron el papel de la interferencia táctil en la discriminabilidad de la ubicación objetivo y el papel de los recursos de procesamiento central en la consolidación de la memoria háptica. [7] Los procedimientos y tecnologías experimentales más recientes, como los dispositivos de grabación de minielectrodos y la estimulación magnética transcraneal, han permitido mapear las áreas del cerebro involucradas en el almacenamiento de recuerdos táctiles. [8] [9] En la mayoría de estos estudios está implicada la corteza somatosensorial primaria. Estudios más recientes también han investigado una selección más amplia de participantes, lo que ha permitido el descubrimiento de una memoria háptica intacta en los bebés. [10] [11] [12]
Neuroanatomía
Los recuerdos táctiles se organizan somatotópicamente , siguiendo la organización de la corteza somatosensorial . Esto significa que las áreas cercanas a la superficie del cuerpo reciben señales nerviosas de áreas cercanas en la superficie del cerebro. [13] Varias áreas distintas del lóbulo parietal son responsables de contribuir a diferentes aspectos de la memoria háptica. La memoria de las propiedades de los estímulos como la rugosidad, la densidad espacial y la textura implica la activación del opérculo parietal . Las propiedades de estímulos como el tamaño y la forma, detectadas por los receptores táctiles en la piel, se almacenan en la parte anterior del lóbulo parietal. La memoria de información espacial, como la ubicación de los estímulos, involucra el lóbulo parietal superior derecho y la unión temporoparietal . [14] Los estudios que utilizan microelectrodos implantados en la corteza somatosensorial de los monos han proporcionado datos adicionales de neuroimagen. Cuando se realiza una tarea de coincidencia retardada con muestra con objetos de dimensiones idénticas pero características superficiales diferentes, se observa actividad en las neuronas somatosensoriales durante la percepción y en la memoria a corto plazo para los estímulos táctiles. [8]
De acuerdo con un estudio realizado por Bruce V. DiMattia, Keith A. Posley y Joaquín M. Fuster, se encontró que los monos eran bastante capaz de concurrente Visual-a-Haptic así como Haptic-a-Visual crossmodal juego de objetos por tamaño , forma y textura. También se descubrió que eran más expertos en realizar emparejamientos intermodales en la dirección visual a háptica . [15]
Desarrollo
La memoria es importante en la infancia, ya que forma la base de procedimientos más complejos como el aprendizaje y el razonamiento . Los estudios de la memoria háptica en bebés son particularmente útiles porque permiten a los investigadores estudiar la representación más perceptiva de la información en contraposición a los aspectos verbales o semánticos. Las habilidades hápticas se desarrollan en etapas en los bebés: [10] Las últimas dos décadas han permitido a los investigadores estudiar el sistema sensorial de los bebés, lo que da una idea de las etapas iniciales del pensamiento, la decisión y el razonamiento en un cerebro humano.
- Recién nacido : La capacidad háptica se desarrolla en la boca, ya que es esencial para la alimentación.
- 1 mes de edad : reconocimiento de textura y forma
- 2 meses de edad : reconocimiento de objetos familiares después de 30 segundos de retraso
- 4 meses de edad : reconocer objetos familiares después de 2 minutos de retraso
Myriam Lhote y Arlette Streti descubrieron evidencia de memoria háptica en bebés de tan solo dos meses, [11] quienes demostraron que la habituación háptica ocurre asimétricamente entre las manos de los bebés y que existen diferencias en la memoria háptica entre sexos. Por ejemplo, en bebés de 2 meses, se encontró habituación háptica tanto en la mano derecha como en la izquierda. Los bebés pudieron codificar hápticamente algunas características o rasgos de objetos sin control visual con su mano izquierda y con su mano derecha. En el experimento, la habituación háptica se formó a través de un estímulo ocurrido y, al final, se ha visto que aunque los estímulos no estaban presentes, los bebés aún continúan con su hábito de estímulos. [11] También se demostró que la memoria háptica infantil es robusta porque es algo resistente a los retrasos (especialmente en los hombres). Estos hallazgos apoyan los resultados anteriores de Catherwood, [12] que afirmaron que los bebés de 8 meses eran capaces de reconocer una forma familiar después de un retraso de cinco minutos. Los estudios de Millar en niños con ceguera congénita y con los ojos vendados han revelado la importancia del movimiento y las señales centradas en el cuerpo en la memoria háptica. Si bien estas señales son importantes en todas las personas, los niños ciegos tienden a depender mucho de ellas. [dieciséis]
Además, está comprobado que nuestras señales hápticas y nuestra memoria afectan nuestra experiencia visual y las dos experiencias están vinculadas para que comprendamos nuestro entorno. [17]
Implícito
Se puede hacer referencia a la memoria implícita como el recuerdo inconsciente de información presentada previamente. Este tipo de memoria influye en las acciones y los comportamientos de uno sin que el individuo tenga conciencia de su disponibilidad para el recuerdo explícito. [18] La memoria implícita se ha relacionado con fenómenos como la adquisición de habilidades, la preparación y el condicionamiento clásico . En algunos casos, la información táctil también se recuerda implícitamente. La evidencia de esto proviene de pacientes con daño en el hemisferio cerebral derecho, quienes, debido a su daño cerebral, no pueden informar explícitamente ninguna de las cualidades de los objetos que sostienen en su mano izquierda cuando otro objeto se presenta simultáneamente en su mano derecha. A pesar de este hecho, cuando se les pide a los pacientes que comparen las características de los objetos que se presentan en cualquiera de las manos, sus juicios se ven influenciados por los objetos que antes tenían en la mano derecha. [19] Esto sugiere que los pacientes tienen algo de memoria para las propiedades de los objetos extraídos recientemente de su mano derecha de los que no son conscientes, y que esta memoria está afectando su precisión en tareas posteriores. Se han encontrado pruebas similares en individuos sanos de distintas edades y en pacientes con enfermedad de Alzheimer . [20]
Ver también
Referencias
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