Educación para la salud
La educación para la salud es una profesión de educar a las personas acerca de la salud. [1] Las áreas dentro de esta profesión abarcan la salud ambiental, la salud física, la salud social, la salud emocional, la salud intelectual y la salud espiritual, así como la educación en salud sexual y reproductiva . [2] [3]
La educación para la salud puede definirse como el principio por el cual los individuos y grupos de personas aprenden a comportarse de manera conducente a la promoción, mantenimiento o restauración de la salud . Sin embargo, así como existen múltiples definiciones de salud, también existen múltiples definiciones de educación para la salud. En Estados Unidos, el Comité Conjunto sobre Terminología de Educación y Promoción de la Salud de 2001 definió la Educación para la Salud como "cualquier combinación de experiencias de aprendizaje planificadas basadas en teorías sólidas que brindan a los individuos, grupos y comunidades la oportunidad de adquirir información y las habilidades necesarias para hacer que la salud sea de calidad". decisiones". [4]
La Organización Mundial de la Salud definió la Educación para la Salud como "que comprende oportunidades de aprendizaje construidas conscientemente que involucran alguna forma de comunicación diseñada para mejorar la alfabetización en salud, incluida la mejora del conocimiento y el desarrollo de habilidades para la vida que conducen a la salud individual y comunitaria". [5]
El propósito y el enfoque de la educación para la salud en los Estados Unidos ha evolucionado con el tiempo. Desde finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, el objetivo de la salud pública fue controlar el daño de las enfermedades infecciosas, que en gran medida estaban bajo control en la década de 1950. La principal tendencia reciente con respecto a las definiciones cambiantes de la educación sanitaria escolar es el reconocimiento cada vez mayor de que la educación escolar influye en el comportamiento de los adultos.
En la década de 1970, la educación sanitaria se consideraba en los EE. UU. principalmente como un medio para comunicar prácticas médicas saludables a quienes deberían practicarlas. [6] En ese momento, estaba claro que la mejor manera de reducir las enfermedades, las muertes y el aumento de los costos de la atención de la salud podía lograrse a través de un enfoque en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. En el corazón del nuevo enfoque estaba el papel de un educador de salud. [7]
En la década de 1980, las definiciones comenzaron a incorporar la creencia de que la educación es un medio de empoderamiento para el individuo, permitiéndole tomar decisiones de salud informadas. La educación para la salud en los EE. UU. se convirtió en "el proceso de ayudar a las personas... a tomar decisiones informadas sobre asuntos que afectan su salud personal y la salud de los demás". [8] Esta definición surgió el mismo año que la primera investigación a escala nacional sobre la educación para la salud en las escuelas de los Estados Unidos, lo que eventualmente condujo a un enfoque mucho más agresivo para educar a los jóvenes en cuestiones de salud. A fines de la década de 1990, la Organización Mundial de la Saludlanzó una Iniciativa de Salud Global que tenía como objetivo desarrollar "escuelas promotoras de la salud", que mejorarían los programas de salud escolar en todos los niveles, incluidos: local, regional, nacional y mundial. [9]
