La educación superior en la Isla del Príncipe Eduardo (también conocida como educación postsecundaria) se refiere a la educación proporcionada por las instituciones de educación superior en la provincia canadiense de la Isla del Príncipe Eduardo . En Canadá , la educación es responsabilidad de las provincias y no existe un ministerio federal canadiense que gobierne la educación. La Isla del Príncipe Eduardo tiene una universidad , la Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo [2] autorizada para otorgar títulos, y dos colegios comunitarios , Holland College , [3] que opera centros en toda la provincia, yCollège de l'Île , [4] que ofrece educación postsecundaria en francés. El órgano rector de la educación superior en la Isla del Príncipe Eduardo es el Departamento de Innovación y Aprendizaje Avanzado, encabezado por el Ministro de Innovación y Aprendizaje Avanzado, el Honorable Allen Roach . [5]
Lema | Fe, conocimiento, servicio |
---|---|
Tipo | Universidad pública |
Establecido | 1969 |
Canciller | Don McDougall |
presidente | Alaa Abd-El-Aziz (1 de julio de 2011) |
Personal docente | 200 |
Estudiantes universitarios | Total 3260, parte 540 [1] |
Postgraduados | Completo 150, parte 80 [1] |
Localización | , , |
Afiliaciones | WUN ; Asociación de Universidades Atlánticas, Comisión de Educación Superior de las Provincias Marítimas; ACU ; CIS ; UACC ; AUS |
Sitio web | http://www.upei.ca |
Lema | Prepárate para la vida |
---|---|
Tipo | Colegio comunitario público |
Establecido | 1969 |
presidente | Dr. Brian McMillan |
Personal administrativo | 435 |
Localización | , , |
Instalaciones | Charlottetown y Summerside , Tignish y Georgetown , Montague , Souris |
Afiliaciones | ACCC , Comisión de Educación Superior de las Provincias Marítimas, CCAA |
Sitio web | www.hollandcollege.com |
Historia
Antes de 1900
El gobierno de la Colonia de la Corona de la Isla del Príncipe Eduardo identificó la educación postsecundaria (o superior) como necesaria para asegurar el éxito de la industria regional, específicamente la pesca, la agricultura y el comercio ya en 1790. [6] El concepto de educación pública fue uno nuevo en Charlottetown, el asentamiento principal de la colonia con una población de aproximadamente 400 personas. Hasta ese momento, los que eran lo suficientemente ricos enviaban a sus hijos al extranjero a estudiar; aquellos padres que no podían pagar una educación privada educaron a sus hijos en los fundamentos de lectura, escritura y aritmética. [7]
En 1804, el entonces teniente gobernador, Edmund Fanning, donó dos bloques de su propiedad personal a la Corona para establecer una institución educativa. [8] Fue casi dos décadas después que comenzó la construcción de Kent College School, y la Escuela Nacional, como se la conocía más comúnmente, comenzó a funcionar como la primera escuela pública en la Colonia en Charlottetown en 1821. [7]
No fue hasta 1825 que la asamblea local aprobó la primera legislación oficial para fomentar la educación superior. La Ley de Fomento de la Educación en los Diferentes Condados y Distritos de la Isla fue la primera de una serie de leyes educativas desarrolladas para establecer una universidad pública respaldada por el Gobierno. [9] En 1834, la Academia Central fue fundada por la Carta Real del Rey Guillermo IV como una institución de formación para mantenerse al día con la demanda de profesores como resultado de la expansión de la población. El reverendo Charles Lloyd, un ministro anglicano, fue nombrado director cuando comenzó la primera clase en 1836. En 1860, la Academia pasó a llamarse Prince of Wales College en honor a la visita del futuro rey Eduardo VII . Con la apertura de la Academia Central y St. Andrew's College , la isla tenía dos instituciones de educación superior apoyadas por el gobierno firmemente establecidas en la región. [10]
La Ley de Educación Gratuita aprobada en 1852 fue en respuesta al deseo de brindar educación gratuita. La importancia de este acto fue que no solo fue el precursor del establecimiento de distritos escolares, sino que también estableció que el gobierno colonial pagaría los salarios de los maestros. En el momento de su promulgación, permitió un mayor acceso a la educación gratuita que estaba disponible en Gran Bretaña. [11] En 1854, la diócesis católica romana de Charlottetown fundó la Universidad de Saint Dunstan (SDU) como seminario, pero a mediados del siglo XX se había expandido hasta convertirse en una pequeña universidad de artes liberales . De 1890 a 1917, SDU se asoció con la Universidad Laval en Quebec y otorgó títulos conjuntos. Esta asociación permaneció intacta hasta 1956 a pesar de que SDU recibió una carta de otorgamiento de título propio de la legislatura provincial en 1917; sin embargo, no otorgó sus primeros títulos de licenciatura hasta la convocatoria de la primavera de 1941 . [10]
En la Conferencia de Charlottetown en 1864, los representantes de las colonias británicas de América del Norte - Nueva Escocia , Nuevo Brunswick , Isla del Príncipe Eduardo y la Provincia de Canadá - se reunieron para discutir la Confederación. En 1867, el gobierno británico aprobó la Ley Británica de América del Norte de 1867 y luego obtuvo el consentimiento de la Reina. Estableció la Confederación y delineó la división de responsabilidades entre los gobiernos provincial y federal en varias áreas, incluida la educación. [12] La Isla del Príncipe Eduardo entró en confederación el 1 de julio de 1873 y se unió al Dominio de Canadá. [13]
1900 hasta 1950
A principios del siglo XX, la educación estaba recibiendo un fuerte apoyo del gobierno provincial; El 40% del presupuesto provincial se destinó a apoyar la educación. En ese momento, se trataba de un nivel de financiación sin precedentes y se consideraba mucho más avanzado que incluso Gran Bretaña. Con una población en crecimiento, pronto se sintió la necesidad de ampliar la educación agrícola para reducir la dependencia de los alimentos importados. En 1905, el rico filántropo Sir William Macdonald, respondió a este llamado a la reforma educativa patrocinando escuelas que se centraban en la formación aplicada; Las escuelas consolidadas Macdonald se abrieron en Nueva Escocia, Ontario y New Brunswick en 1903 y en 1905 en Mt. Herbert, Isla del Príncipe Eduardo. [10]
Los disturbios en Europa pronto afectarían al nuevo Dominio de Canadá. Cuando Gran Bretaña declaró la guerra a Alemania en 1914, Canadá se incluyó automáticamente ya que sus asuntos exteriores todavía estaban controlados por el gobierno británico. [14] Además de la pérdida obvia de hombres jóvenes en edad universitaria debido a la lucha, económicamente fue paralizante ya que el impuesto sobre la renta se introdujo como una "medida temporal" para ayudar a pagar el esfuerzo bélico. Como medida de rehabilitación de la posguerra, el Gobierno del Dominio acordó proporcionar $ 10,000,000 en apoyo de la educación técnica en un esfuerzo por impulsar la economía del país. En PEI, el enfoque todavía estaba en las necesidades agrarias y la Escuela Técnica y Agrícola de la Isla del Príncipe Eduardo se abrió en 1920. La escuela duró poco ya que dejó de funcionar en 1925. [10]
Después del colapso de las economías occidentales en la década de 1930, había poco dinero disponible para apoyar la educación postsecundaria, ya que Canadá también se vio sumido en una grave depresión económica. [15] Canadá se comprometió a apoyar a Gran Bretaña en la Segunda Guerra Mundial y cuando Alemania se rindió en 1945, aproximadamente el diez por ciento de los once millones de canadienses habían servido en las fuerzas armadas, y de ellos, 45.000 habían muerto. Se reconoció que se necesitaban muchos más trabajadores calificados. [10]
1960 hasta el presente
El gobierno provincial comenzó a reconocer la grave escasez de trabajadores calificados en la década de 1960 y de apoyo financiero para la educación técnica y profesional; como resultado, en 1969, Holland College , un colegio comunitario público creado para proporcionar programas en artes aplicadas y tecnología, capacitación vocacional y educación para adultos, fue inaugurado por una ley de la Legislatura con el fin de brindar nuevas opciones educativas postsecundarias a los residentes de PEI. [dieciséis]
En 1965, la Legislatura Provincial aprobó la Ley de Universidades del Príncipe de Gales que le otorgó el estatus de otorgamiento de títulos. [17] En 1969, la Legislatura aprobó otra ley que pedía la fusión de las universidades de St. Dunstan y Prince of Wales y la incorporación de la Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo . [18]
La Comisión de Educación Superior de las Provincias Marítimas (MPHEC) se crea en 1974 para ayudar a la Isla del Príncipe Eduardo, Nuevo Brunswick y Nueva Escocia y sus instituciones a lograr una utilización y asignación más eficiente y eficaz de los recursos de educación superior. [19]
Atlantic Veterinary College abrió sus puertas en 1986 en la Universidad de Prince Edward Island como la única facultad de veterinaria en las Marítimas. [20]
La Societé Educative de I'lle-du-Prince-Eduoard abrió sus puertas en 1995 como la primera institución postsecundaria francófona en la Isla del Príncipe Eduardo en Wellington. Su propósito es servir como un centro de formación francés en asociación con la Université Sainte-Anne en Nueva Escocia y la Université de Moncton en New Brunswick. [21]
La Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo se comprometió a reconocer los créditos de los cursos de primer y segundo año obtenidos en otras universidades canadienses en 1995, lo que mejoró significativamente la accesibilidad para los estudiantes de Holland College que se transfirieron a un programa universitario en UPEI, así como la accesibilidad para que los estudiantes de fuera de la provincia se transfirieran. a la Universidad. [22]
La Ley de la Comisión de Educación Superior de las Provincias Marítimas se aprobó en 2005. [23] Ratificada por el Consejo de Premiers Marítimos, la ley definía el mandato de la comisión como mejorar y proporcionar el mejor servicio posible a los estudiantes como aprendices de por vida en las provincias de New Brunswick. , Nueva Escocia e Isla del Príncipe Eduardo. [24]
Estructura
Gobernancia
Departamento de Educación y Desarrollo de la Primera Infancia
La educación superior en PEI está bajo la jurisdicción del Departamento de Educación y Desarrollo de la Primera Infancia. [25] El Departamento tiene dos divisiones: la Subdivisión de Educación Pública y la Subdivisión de Educación Superior y Servicios Corporativos. La Subdivisión de Educación Superior y Servicios Corporativos también es responsable de la Educación y Formación Continua. [26]
Instituciones de educación superior
La Isla del Príncipe Eduardo tiene tres instituciones financiadas con fondos públicos: Holland College, Collège de l'Île (anteriormente Collège Acadie Î.-P.-É.) y la Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo. Las tres son instituciones financiadas con fondos públicos que gozan de un alto nivel de autonomía institucional para establecer los requisitos de admisión, matrícula y gobernanza.
Holland College
Holland College , creado por la Ley para establecer el Holland College en 1969, [27] es principalmente una escuela vocacional . En lugar de tener un solo sitio, el colegio ha respondido a las necesidades geográficas de la provincia estableciendo numerosos centros a lo largo de ella. El Instituto Culinario de Canadá, el Centro Aeroespacial, el Instituto de Justicia de Canadá, el Instituto de Turismo y Hospitalidad del Atlántico (ATHI), el Centro Marino y el Instituto de Educación Comunitaria y de Adultos de PEI cuentan con el fuerte apoyo de la industria local. [28] Los programas de titulación conjunta y 2 + 2 ofrecidos en Holland College ayudan a los estudiantes a articular sus créditos cuando se transfieren a otra institución. [29]
La mayoría de los programas ofrecidos por Holland College requieren que los estudiantes completen una práctica no remunerada como parte de los requisitos del programa, lo que garantiza que cada estudiante tenga la oportunidad de aplicar las habilidades recién adquiridas en un entorno laboral. [30]
Los requisitos de admisión son los mismos para los estudiantes internacionales y para los solicitantes canadienses, ya que se requiere un diploma de escuela secundaria o equivalente, aunque los estudiantes internacionales deben pagar una "tarifa de estudiante internacional" de $ 3,000 además de la matrícula. [31] En primer lugar, se da prioridad de admisión a los residentes provinciales, en segundo lugar a otros solicitantes canadienses y, en tercer lugar, a los solicitantes internacionales. [32]
Collège de l'Île
La provincia y la Société Éducative de I'Île-du-Prince-Édouard cooperaron en el establecimiento de un Centro de formación francés sobre PEI, que impartió programas ofrecidos por Le Collège de l'Acadie, Nouvelle-Écosse y l'Université de Moncton, Nouveau-Brunswick. El acuerdo funcionó para proporcionar a los francófonos de PEI acceso a programas de educación y capacitación para adultos en francés, operar un centro de capacitación para adultos que brindaba desarrollo profesional, interés personal, alfabetización y cursos de capacitación general en francés y ayudar en el desarrollo comunitario al ofrecer liderazgo y otras capacitaciones. programas en francés. [30] Esto finalmente se convirtió en una asociación de pleno derecho que estableció un campus del Collège de l'Acadie en Wellington.
Sin embargo, en 2003, las operaciones del Collège de l'Acadie en Nueva Escocia se fusionaron en la Université Sainte-Anne, que tiene su sede en Pointe-de-l'Église , Nueva Escocia. Las operaciones de PEI continuaron bajo el nombre de Collège Acadie Î.-P.-É y posteriormente Collège de l'Île. El Collège de l'Île no tiene un acto propio, lo que lo diferencia de Holland College y UPEI. Más bien, opera bajo un Memorando de Acuerdo con el gobierno de PEI, originalmente firmado el 23 de junio de 2008. [33]
La universidad ahora tiene tres campus, el campus principal en Wellington y dos campus satélites en DeBlois et Charlottetown . Actualmente, la universidad ofrece programas vocacionales en áreas como enfermería práctica, pasantía contable y educación infantil. También ofrece cursos de idiomas en inglés y francés.
Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo
La Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo (UPEI) está ubicada en la capital provincial de Charlottetown , una ciudad con una población de 32.000 habitantes. En 1965, la Legislatura Provincial había otorgado el estatus de concesión de títulos de Prince of Wales College , sin embargo, en 1969, la Legislatura aprobó otra ley que pedía la fusión de las universidades de St. Dunstan y Prince of Wales y la incorporación de la Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo . [18] La UPEI ofrece programas de pregrado, posgrado y profesionales en cuatro facultades (Artes, Educación, Ciencias y Medicina Veterinaria) y dos escuelas (Negocios y Enfermería). [34] Brinda educación de pregrado y posgrado, educación profesional e investigación.
La universidad tiene total autonomía sobre las admisiones y todos los demás asuntos relacionados con los académicos. Se ha convertido en el hogar de un número cada vez mayor de estudiantes internacionales y ofrece acceso a intercambios formales y programas cooperativos y de pasantías con universidades internacionales asociadas. La Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo tiene la autoridad para establecer sus propias políticas y requisitos de admisión, pero en general, los solicitantes canadienses de la UPEI deben haber completado un diploma de escuela secundaria o su equivalente. [30] Las normas que rigen la UPEI se describen en la Ley de universidades de 1969. [35]
En 1986, la UPEI abrió el Atlantic Veterinary College (AVC) en su campus principal, que ofrece el único programa de medicina veterinaria en las provincias marítimas. AVC ofrece estudios de posgrado en la Facultad de Medicina Veterinaria. [36]
Instituciones financiadas con fondos privados
El Maritime Christian College , una escuela religiosa financiada con fondos privados, es la única institución que otorga títulos en la provincia además de la Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo; también se rige por la Ley de universidades. [37]
Además, PEI cuenta con escuelas de formación privadas reguladas a nivel provincial, o colegios profesionales , que ofrecen formación profesional postsecundaria diseñada para preparar a los estudiantes para el empleo a través de la formación laboral en una amplia gama de ocupaciones. Hay aproximadamente 20 escuelas de formación privadas registradas en la provincia. Las escuelas privadas ofrecen formación para el empleo en una amplia gama de ocupaciones. Las escuelas son de propiedad privada y funcionan como un negocio. [38]
Las escuelas que ofrecen formación profesional y que operan en la Isla del Príncipe Eduardo deben registrarse de conformidad con la Ley de escuelas de formación privada de la provincia. [39]
Asociaciones
Asociación de Universidades Atlánticas (AAU)
Establecida en 1964, la Asociación de Universidades Atlánticas es una asociación voluntaria de las 17 universidades de la región atlántica y de las Indias Occidentales que ofrecen programas que conducen a un título o tienen un estado que otorga un título. Uno de los roles fundamentales de la asociación es crear una mayor conciencia y comprensión de la importante contribución de las universidades al desarrollo social y económico de las Provincias Atlánticas. El negocio de la Asociación está a cargo del Consejo de la AAU, que está formado por los jefes ejecutivos de todas las instituciones miembros. Actualmente, la AAU se reúne dos veces al año y cuenta con una secretaría permanente. Las actividades de la Asociación se financian principalmente a través de cuotas anuales de membresía basadas en los ingresos operativos de las instituciones miembros. [40]
Consejo de Ministros de Educación y Formación del Atlántico (CAMET)
Los ministros atlánticos responsables de la educación y la formación firmaron un acuerdo en abril de 2004 en virtud del cual las provincias de New Brunswick , Newfoundland y Labrador , Nueva Escocia e Isla del Príncipe Eduardo acordaron colaborar en empresas conjuntas para responder a las necesidades identificadas en público y post- educación Secundaria. CAMET se dedica a mejorar aún más el nivel de cooperación en la educación pública y postsecundaria trabajando en temas comunes para mejorar el aprendizaje de todos los canadienses del Atlántico, optimizar la eficiencia y aportar valor agregado a las iniciativas y prioridades provinciales. [41]
Comisión de Educación Superior de las Provincias Marítimas (MPHEC)
El MPHEC se creó en 1974 para ayudar a la Isla del Príncipe Eduardo, Nuevo Brunswick y Nueva Escocia y sus instituciones a lograr una utilización y asignación más eficiente y eficaz de los recursos de educación superior. Proporciona garantía de calidad, intercambio de datos e información, acción cooperativa y programas regionales, así como servicios específicos a una o más provincias o instituciones según lo acordado por los Ministros de Educación. [19]
Fondos
La financiación incremental (o histórica) es el mecanismo de financiación dominante en la Isla del Príncipe Eduardo. Las subvenciones del gobierno provincial han sido tradicionalmente la mayor fuente de ingresos para las instituciones postsecundarias. Casi la mitad de los ingresos de las universidades y los colegios universitarios en el ejercicio de 2004/2005 fueron en forma de subvenciones provinciales para operaciones y capital. La característica más notable de esto es la dramática disminución en la contribución proporcional de los gobiernos provinciales a los ingresos totales de la educación postsecundaria desde 1990/91. En casi todas las provincias, esto ha coincidido con aumentos significativos en la participación de los ingresos provenientes de las tasas de matrícula. [42]
La matrícula para las intuiciones postsecundarias de la Isla del Príncipe Eduardo son establecidas por las instituciones individuales, en consulta con el gobierno provincial.
Acceso
Participación
La participación en la educación postsecundaria en las Marítimas es más alta que el promedio nacional, con una tasa de participación de aproximadamente el 30% en la Isla del Príncipe Eduardo (PEI), mientras que Canadá en su conjunto ronda el 20-26%. Sin embargo, se prevé que la población de 18 a 24 años en PEI y el resto de las provincias marítimas disminuirá a un ritmo mayor que en el resto de Canadá; La participación de los estudiantes universitarios alcanzó su punto máximo en PEI y Nueva Escocia durante la sesión académica 2004-2005, y en 2003-2004 en New Brunswick. Entre 1990 y 2000, el número de jóvenes de 18 a 24 años se redujo un 13% en las Marítimas, mientras que el resto de Canadá descendió menos del 1%. A diferencia del resto de las provincias marítimas, la matrícula en educación universitaria comunitaria en PEI cayó del 12,6% al 11,5%, sin embargo, la proporción de estudiantes varones en Holland College aumentó del 52% al 56%. [43]
Algunos de los factores que conducen a una disminución en la participación universitaria incluyen:
- Economía sólida que alienta a los estudiantes a ingresar temprano a la fuerza laboral
- Emigración de estudiantes de las Islas Marítimas [43]
El número de estudiantes internacionales se ha triplicado en PEI durante los últimos 10 años. [44] El número de estudiantes de posgrado en las universidades de las Islas Marítimas ha aumentado en más del 30 por ciento en los últimos 10 años porque las universidades de aquí han estado desarrollando más programas de posgrado. [45]
Aunque la UPEI tiene una de las tasas de matrícula más bajas de Canadá y la más baja de las Marítimas, más estudiantes abandonaron la provincia para asistir a la universidad que cualquier otra en las Marítimas; No hubo una distinción significativa en el número de estudiantes mujeres versus hombres que abandonaron la provincia para estudiar. [46] Se espera que los cambios demográficos proyectados influyan en gran medida en la tasa de participación en la educación postsecundaria, específicamente a nivel universitario. La emigración de la población en edad universitaria (18-24) de la Isla del Príncipe Eduardo desde 1981 alcanzó el 3,6% en 2007. [47] Se prevé que la disminución demográfica de la población en edad universitaria en las provincias marítimas afectará matrícula ya en el otoño de 2009, con una reducción general del 10% para el año 2018. [48]
La educación de adultos en la provincia se ha expandido e incorporado una variedad de programas tanto de crédito académico como de no crédito (cursos y programas de interés general). Reconociendo las necesidades únicas de algunos educandos, se han adoptado disposiciones para facilitar la "educación postsecundaria de mujeres, indígenas, grupos económicamente desfavorecidos, discapacitados, ancianos, minorías visibles, inmigrantes y personas que viven en zonas remotas". [30]
Al identificar la importancia de una fuerza laboral capacitada, los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo permiten a los trabajadores garantizar que sus habilidades se mantengan actualizadas. Aunque desarrollar habilidades de alfabetización más sólidas es la principal prioridad de estos programas, las habilidades que se enseñan son un reflejo de las necesidades del lugar de trabajo y se adaptan a los niveles de habilidad de los participantes. [30]
Movilidad entre instituciones
La Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo "se adhiere al Protocolo Pancanadiense sobre la Transferibilidad de Créditos Universitarios, que establece que todo el trabajo del curso completado por los estudiantes transferidos durante los primeros dos años de estudios universitarios en Canadá (incluido el último año de estudios en Quebec) que conduzcan a un diploma de estudios universitarios y los cursos de transferencia universitaria ofrecidos por colegios comunitarios y colegios universitarios en Columbia Británica y Alberta) serán reconocidos y acreditados en su totalidad a los efectos de la concesión de un título ". [49]
Para asegurar un acceso fluido tanto dentro como fuera de la provincia, se han alcanzado varios créditos de transferencia y acuerdos articulados entre las instituciones postsecundarias de la provincia y aquellas ubicadas en regiones fuera de la provincia. Ejemplos de estos incluyen: [50]
- Transferencia de crédito: el Atlantic Tourism and Hospitality Institute tiene acuerdos de transferencia con la Universidad de Prince Edward Island; Universidad de New Brunswick , Saint John; Universidad de Calgary ; Colegio Universitario del Cariboo; y la Universidad de Athabasca.
- Transferencia en bloque: los graduados de los programas de Tecnología ambiental (ET) y Tecnología de gestión de recursos renovables (RRMT) ofrecidos por Holland College pueden recibir crédito para ciertos B.Sc. programas en la Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo .
- Programas articulados: un programa integrado de pasantías en dietética y la licenciatura aplicada. en Radiografía son ofrecidos conjuntamente por la UPEI y el Hospital Queen Elizabeth. Los estudiantes estudian en la UPEI durante un año, luego pasan su segundo y tercer año de estudio en el hospital y luego regresan a la universidad para su último año. Los estudiantes tienen la opción de completar solo tres años de estudio y obtener un diploma.
A nivel universitario, el Atlantic Community College Consortium (ACCC) firmó en 2000 un Memorando de entendimiento sobre el crédito de transferencia universitaria que garantiza la movilidad de los estudiantes y facilita el aprendizaje permanente. [50]
Ayuda financiera
Programas de préstamos para estudiantes
La financiación de préstamos estudiantiles a tiempo completo en la Isla del Príncipe Eduardo se basa en dos programas, el Programa de Préstamos para Estudiantes de Canadá y el Programa de Préstamos para Estudiantes de la Isla del Príncipe Eduardo. Los estudiantes inscritos en al menos el 60% de los programas de tiempo completo son elegibles para recibir hasta $ 210 / semana del programa federal y $ 165 / semana del programa provincial. [51] [52]
Becas Millennium Access en la Isla del Príncipe Eduardo
La Fundación de Becas del Milenio de Canadá se estableció en 2005 para brindar apoyo a los estudiantes con una necesidad financiera demostrada. Las becas de acceso del milenio se han distribuido en forma de becas a estudiantes solteros, dependientes y de bajos ingresos. Hay dos grupos de estudiantes elegibles: los que iniciaron estudios postsecundarios durante el año académico 2005/06 y los que iniciaron estudios en 2006/07. Las becas Millennium Access no están disponibles para los estudiantes que se hayan matriculado después del final del año académico 2006/07. Los estudiantes elegibles pudieron recibir una subvención de $ 1,000 en su primer año de estudio, $ 2,200 en el segundo año y $ 1,800 en el tercero. Los estudiantes deben haber estado matriculados a tiempo completo en estudios de pregrado que conduzcan a un título , certificado o diploma en un programa de al menos dos años de duración. Los estudiantes que califiquen para recibir asistencia financiera de los Servicios Financieros para Estudiantes de la Isla del Príncipe Eduardo serán considerados automáticamente para una subvención en efectivo de $ 1,000. [53]
Beca George Coles
La Beca George Coles tiene un valor de hasta $ 2,200 y es proporcionada por el Gobierno de la Isla del Príncipe Eduardo. La Beca George Coles está disponible para estudiantes residentes de primer año de la Isla del Príncipe Eduardo matriculados en estudios de tiempo completo en la Universidad de la Isla del Príncipe Eduardo, Holland College, Collège Acadie Î.-P-É. o el Maritime Christian College, que no tienen estudios postsecundarios previos. [54]
Educación a distancia
Reconociendo la necesidad de que no todos los estudiantes puedan asistir a la universidad, existen algunos programas de capacitación basados en habilidades disponibles a través de formatos de aprendizaje abierto y a distancia; UPEI, Holland College , Mount St. Vincent y Université Sainte-Anne Campus de Wellington ofrecen programas a distancia. [30]
El aprendizaje permanente
Se mejoró el acceso a la educación superior para ciudadanos mayores de cincuenta años con el establecimiento de Seniors College, que opera en afiliación con UPEI. En un intento por superar los obstáculos que surgen de la geografía de la provincia, la universidad ofrece programas en varios lugares de toda la provincia. Además, la UPEI también ha abierto el Centro de aprendizaje permanente, que ofrece programas públicos de educación para adultos. Holland College también ofrece programas nocturnos en muchos de sus diversos lugares para personas que no pueden asistir a los que se llevan a cabo durante el día. [30]
Ver también
- Lista de escuelas en la Isla del Príncipe Eduardo
- Lista de distritos escolares en la Isla del Príncipe Eduardo
- Lista de universidades en Canadá
- Lista de universidades en Canadá
- Lista de escuelas de negocios en Canadá
- Lista de facultades de derecho en Canadá
- Lista de universidades canadienses por donación
- Educación superior en Canadá
- Demografía de Canadá
- Estadísticas de Canadá
Referencias
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