examen icfes


El examen ICFES , o Saber 11 , es un examen de egreso de la escuela secundaria que se administra anualmente en el grado 11 en las escuelas secundarias colombianas . [2] El examen está estandarizado , similar a los exámenes SAT y ACT que toman los estudiantes de secundaria en los Estados Unidos. El propósito del examen es evaluar la aptitud de los estudiantes en cinco materias: lectura crítica, matemáticas, estudios sociales, ciencias e inglés. Cada pregunta del examen tiene cuatro respuestas de opción múltiple, excepto la sección de inglés que proporciona entre tres y ocho respuestas posibles para cada pregunta.

Aunque el ICFES ofrece varias pruebas para diferentes propósitos académicos, el Saber 11 es reconocido a nivel nacional como la prueba más importante porque evalúa la preparación académica de los estudiantes para ingresar a instituciones de educación superior. [3]

El examen generalmente lo toman los estudiantes de último año de secundaria, pero los estudiantes que ya obtuvieron sus diplomas y desean mejorar sus puntajes también pueden tomarlo. El examen está destinado a medir las habilidades académicas básicas que se necesitan para el éxito universitario, como la lectura crítica, el razonamiento cuantitativo, las habilidades cívicas, el razonamiento científico y el dominio de un segundo idioma. [4]

El ICFES , que significa Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación , [5] es la institución encargada de la administración del examen a nivel nacional. El instituto también utiliza los resultados con fines de investigación y diseño de políticas públicas para el mejoramiento de la educación secundaria en toda Colombia.

Tanto las universidades públicas como las privadas de Colombia utilizan la calificación del examen como principal criterio de admisión. Los programas de estudio más competitivos, como medicina, requieren una puntuación más alta.

La sección de lectura crítica contiene pasajes de diferentes fuentes académicas y literarias. Las respuestas a todas las preguntas se basan en el contenido explícitamente establecido o implícito en el pasaje.