Relevancia
La relevancia es el concepto de que un tema está conectado con otro tema de una manera que hace que sea útil considerar el segundo tema al considerar el primero. El concepto de relevancia se estudia en muchos campos diferentes, incluidas las ciencias cognitivas, la lógica y la biblioteca y la ciencia de la información . Sin embargo, fundamentalmente se estudia en epistemología (la teoría del conocimiento). Las diferentes teorías del conocimiento tienen diferentes implicaciones para lo que se considera relevante y estos puntos de vista fundamentales también tienen implicaciones para todos los demás campos.
"Algo (A) es relevante para una tarea (T) si aumenta la probabilidad de lograr la meta (G), que está implícita en T." (Hjørland y Sejer Christensen, 2002). [1]
Una cosa puede ser relevante, un documento o un dato puede ser relevante. La comprensión básica de la relevancia no depende de si hablamos de "cosas" o de "información". Por ejemplo, los principios de Gandhi son de gran relevancia en el mundo actual.
Si cree que la esquizofrenia es causada por una mala comunicación entre madre e hijo, entonces los estudios de interacción familiar cobran relevancia. Si, por otro lado, se suscribe a una teoría genética de relevancia, entonces el estudio de los genes se vuelve relevante. Si se suscribe a la epistemología del empirismo, entonces solo las observaciones controladas intersubjetivamente son relevantes. Si, por otro lado, se suscribe a la epistemología feminista , entonces el sexo del observador se vuelve relevante.
La epistemología no es solo un dominio entre otros. Los puntos de vista epistemológicos siempre están en juego en cualquier ámbito. Esas opiniones determinan o influyen en lo que se considera relevante.
En el razonamiento formal, la relevancia ha demostrado ser un concepto importante pero elusivo. Es importante porque la solución de cualquier problema requiere la identificación previa de los elementos relevantes a partir de los cuales se puede construir una solución. Es difícil de alcanzar, porque el significado de relevancia parece ser difícil o imposible de captar dentro de los sistemas lógicos convencionales . La sugerencia obvia de que q es relevante ap si q está implícito en p se rompe porque según las definiciones estándar de implicación material, una proposición falsa implica todas las demás proposiciones. Sin embargo, aunque 'el hierro es un metal' puede estar implícito en 'los gatos ponen huevos', no parece ser relevante para él, la forma en que 'los gatos son mamíferos' y 'los mamíferos dan a luz a crías vivas' son relevantes entre sí . Si uno dice "Me encanta el helado" y otra persona responde "Tengo un amigo llamado Brad Cook", entonces estas afirmaciones no son relevantes. Sin embargo, si uno dice "Me encanta el helado" y otra persona responde "Tengo un amigo llamado Brad Cook al que también le gusta el helado", esta afirmación ahora se vuelve relevante porque se relaciona con la idea de la primera persona.
