Janet Zollinger Giele
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Janet Zollinger Giele
Nació1934 (86 a 87 años de edad)
Wooster, Ohio, Estados Unidos
CiudadaníaEstados Unidos
alma materEarlham College (BA 1956)
Universidad de Harvard (PhD 1961)
Conocido porEnfoque del curso de vida
Carrera científica
Los camposSociología , Política social , Estudios de la mujer
InstitucionesWellesley College
Radcliffe College
Brandeis University

Janet Zollinger Giele (nacida en 1934) es una socióloga estadounidense y profesora emérita de Sociología, Política Social y Estudios de la Mujer en la Universidad de Brandeis . Es mejor conocida por su investigación sobre la evolución de la vida de las mujeres, desde los movimientos por los derechos de las mujeres del siglo XIX hasta el trabajo y los roles familiares contemporáneos de las mujeres. Además, sus publicaciones incluyen la metodología de la investigación del curso de la vida y la historia y el crecimiento de la política familiar estadounidense. [1] Ha escrito o editado diez libros y es autora de numerosos artículos, un cuerpo de trabajo que ha sido ampliamente citado en su campo.

Biografía

Giele creció en Wooster, Ohio y se graduó de Wooster High School en 1952. Obtuvo su licenciatura en Earlham College en 1956 como Primera Estudiante de Honor (mejor estudiante). Durante su tercer año, 1954-1955, estudió en París con una beca Barrett de Earlham College y recibió un Certificado de L'Institut d'Etudes Politiques . Su doctorado en sociología de 1961 por el Radcliffe College (de la Universidad de Harvard ) examinó los cambios en el papel femenino comparando la ideología y la vida de las mujeres por la templanza y el sufragio. Este trabajo se publicó más tarde como Two Paths to Women's Equality .

Trabajo académico

De 1962 a 1970, Giele enseñó sociología en Wellesley College . En 1970 se convirtió en miembro del Bunting Institute en Radcliffe College. Como miembro principal del Instituto de 1972 a 1975, se desempeñó como consultora principal del Grupo de Trabajo sobre Derechos y Responsabilidades de las Mujeres de la Fundación Ford. Sus dos primeros libros fueron el resultado de este trabajo. Mujeres: roles y estatus en ocho países, que coeditó, utiliza un marco que ideó para analizar la situación de la mujer en seis dimensiones: formación, duración y tamaño de la familia; educación; empleo; planificación familiar y salud; expresión política; y expresión cultural. Encontró que el estatus de las mujeres se acerca más al de los hombres cuando la organización social es muy simple o muy compleja. En las sociedades campesinas, la condición de la mujer se reduce en relación con la de los hombres y vuelve a aumentar con la modernización. Una revisión en Sociología contemporánea critica el libro por no explicar adecuadamente por qué mejora el estatus de la mujer, ya sea con una mayor modernización o en sociedades revolucionarias que no son muy complejas. Según el crítico, el libro debería haber dado más peso al papel de la mujer en la reproducción y a las teóricas feministas marxistas que vinculan la discriminación de clase y de sexo.El mismo crítico elogia el libro como un estudio comparativo valioso y de alta calidad adecuado para lecturas en estudios sobre mujeres.[2]

El trabajo de Giele sobre el cambio de vida de las mujeres la llevó al campo de la investigación del curso de la vida. En Methods of Life Course Research (1998) colaboró ​​con su coeditor Glen H. Elder para articular una teoría del desarrollo del curso de la vida. También informó sobre los hallazgos de su estudio de la década de 1980 sobre mujeres graduadas de Oberlin, Spelman y Wellesley College. En The Craft of Life Course Research (2009), demuestra cómo cuatro factores clave (identidad, redes sociales, impulso personal y estilo adaptativo) difieren en las mujeres blancas y afroamericanas con educación universitaria que se convierten en amas de casa a tiempo completo o que compaginan familia y carrera. [1]

En 2003, Giele fue coautora del libro Women and Equality in the Workplace: A Reference Handbook , que un crítico describió como "una obra de referencia autorizada ... para cualquier colección seria donde las preguntas sobre la igualdad de las mujeres en el lugar de trabajo deben ser respondidas". [3] El interés de Giele en cambiar los roles de las mujeres la llevó a trabajar en el crecimiento de la política familiar. En 1974, su investigación exploratoria fue financiada por la National Science Foundation. Entre 1976 y 2004 impartió un curso de posgrado sobre Política de la familia y la infancia en la Escuela Heller de Política Social.en la Universidad de Brandeis y fue el director fundador de su Centro de Políticas para la Familia y la Infancia. Sus muchos años de vincular los conocimientos sociológicos con preocupaciones políticas urgentes como la pobreza infantil, la discapacidad, el equilibrio entre la vida laboral y personal y el cuidado de los ancianos la llevaron a su visión general masiva de la política social que aparece en Family Policy y American Safety Net . Este trabajo proporciona un marco teórico e histórico que muestra cómo toda política social es, en última instancia, política familiar. Desde Medicare hasta el Seguro Social, pasando por las regulaciones sobre hipotecas de viviendas y la reforma migratoria, los principales programas sociales están destinados, en última instancia, a promover el bienestar individual y el bien común al ayudar a las familias a llevar a cabo sus funciones básicas de cuidado, provisión de ingresos, refugio y transmisión de ciudadanía. [4]

Honores y premios

Ha recibido becas de las fundaciones Woodrow Wilson, Ford y Rockefeller, el German Marshall Fund y el Radcliffe Institute for Advanced Study. Radcliffe College la nombró miembro honorario de Phi Beta Kappa. Su investigación ha sido apoyada por los Institutos Nacionales de Salud Mental, Lilly Endowment, el Instituto Nacional sobre el Envejecimiento y la Fundación Rockefeller. Earlham College le otorgó su Premio de Exalumna Destacada y Radcliffe su Medalla de la Sociedad de Graduados, en honor a las mujeres que han obtenido un título de Graduado de Radcliffe o Harvard y han hecho una contribución destacada a su campo. En 2004, la Escuela Heller reconoció su enseñanza de estudiantes de doctorado con su primer Premio de Mentoría. En 2013, la Universidad de Pepperdine estableció el Premio al Curso de Vida Distinguido Janet Zollinger Giele para reconocer a las mujeres que han superado obstáculos importantes para convertirse en líderes en el campo que eligieron. [4]

Vida personal y servicio comunitario

Giele está casada con David L. Giele y tiene dos hijos. Se ha desempeñado como líder laica en su iglesia, como miembro de Wellesley Town Meeting, ex-miembro del consejo de administración de Earlham College y Decana en funciones de la Escuela Heller. Ha dado conferencias en más de 50 colegios y universidades en los Estados Unidos y en el extranjero. De 2009 a 2012 fue la presidenta fundadora de Wellesley Neighbors, una organización de membresía que forma parte del movimiento de aldea nacional que ayuda a los adultos mayores y de mediana edad a seguir viviendo de forma independiente. [4]

Obras

Libros

  • Giele, JZ; Smock, AC, eds. (1977). Mujeres: roles y estatus en ocho países . Nueva York: Wiley.
  • Giele, JZ (1978). Las mujeres y el futuro: cambio de roles sexuales en la América moderna . Nueva York: Free Press.
  • Giele, JZ, ed. (mil novecientos ochenta y dos). Mujeres en los años intermedios: conocimientos actuales y orientaciones para la investigación y las políticas . Serie de Wiley sobre procesos de personalidad. Nueva York: Wiley.
  • Kahne, H .; Giele, JZ, eds. (1992). El trabajo y la vida de las mujeres: la lucha continua en todo el mundo . Boulder, Colorado: Westview Press.
  • Giele, Janet Zollinger (1995). Dos caminos hacia la igualdad de las mujeres: templanza, sufragio y los orígenes del feminismo estadounidense . Movimientos sociales del pasado y del presente. Nueva York: Twayne Publishers.
  • Giele, JZ; Elder, Jr., GH, eds. (1998). Métodos de investigación del curso de la vida: enfoques cualitativos y cuantitativos . Thousand Oaks, California: Publicaciones Sage.
  • Giele, JZ; Stebbins, Leslie (2003). Mujer e igualdad en el lugar de trabajo . Problemas del mundo contemporáneo. Santa Bárbara, California: ABC-Clio Press.
  • Giele, JZ; Holst, Elke, eds. (2004). Cambiando los patrones de vida en las sociedades industriales occidentales . Avances en la investigación del curso de la vida. 8 . Londres: Elsevier Science.
  • Elder, Jr., GH; Giele, JZ, eds. (2009). El arte de la investigación del curso de la vida . Nueva York: Guilford Press.
  • Giele, Janet Zollinger (2013). Política familiar y la red de seguridad estadounidense . Perspectivas familiares contemporáneas. Thousand Oaks, California: Publicaciones Sage.

Referencias

  1. ^ a b "Janet Z Giele" . Profesores e investigadores de la Escuela Heller . Consultado el 18 de julio de 2014 .
  2. ^ Moen, Elizabeth W. (julio de 1978). "Reseñas de libros". Sociología contemporánea . Thousand Oaks, California: Publicaciones Sage. 7 (4): 467–469. doi : 10.2307 / 2064369 . JSTOR 2064369 . 
  3. ^ Segal, JoAn S. (invierno de 2003). "Reseñas de libros" (PDF) . Bibliotecas educativas . División de Educación, Asociación de Bibliotecas Especiales. 26 (2): 42–43 . Consultado el 27 de agosto de 2014 .
  4. ^ a b c "Janet Zollinger Giele" . Universidad de Brandeis . Consultado el 18 de julio de 2014 .

enlaces externos

"Autor - Janet Zollinger Giele" . Publicaciones Sage . Consultado el 9 de junio de 2014 .

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