John C. Bravman es un administrador académico estadounidense que actualmente se desempeña como el decimoséptimo presidente de la Universidad de Bucknell . Llegó a Bucknell después de una carrera de 35 años en la Universidad de Stanford , [1] donde se desempeñó como vicerrector de educación de pregrado de Freeman-Thornton, decano de Freshman and Sophomore College y profesor centenario de Bing de ciencia e ingeniería de materiales . [2] También se desempeña como presidente de la junta directiva de Geisinger Health System . [3]
Bravman obtuvo una licenciatura en ciencias , una maestría en ciencias y un doctorado. Licenciatura en ciencia e ingeniería de materiales de la Universidad de Stanford . Bravman ha recibido varios premios, incluido el Premio Gores a la excelencia en la enseñanza, el más alto honor para la enseñanza de la Universidad de Stanford.
Durante los primeros meses de su presidencia, Bravman inició un examen en profundidad de la calidad de vida de los estudiantes al establecer el Grupo de Trabajo sobre Clima del Campus. [1] Este grupo de profesores, personal y estudiantes se encargó de evaluar los puntos de vista de los estudiantes y las acciones relacionadas con la responsabilidad personal y, según corresponda, recomendar formas de fomentar la experiencia universitaria más positiva para los estudiantes. [1]
De 2012 a 2017, Bravman lideró la campaña de financiamiento más grande en la historia de Bucknell y logró y superó la meta de $ 500 millones en beneficio de la universidad. [4] [5]
En enero de 2013, Bravman anunció que la universidad había descubierto errores en los informes de los puntajes de las pruebas SAT de los estudiantes de 2006 a 2012, lo que resultó en que Bucknell informara los puntajes a varias organizaciones como más altos de lo que realmente eran. [6] Bravman también reveló la información errónea de los puntajes de ACT y que los puntajes informados eran más bajos de lo que realmente eran. [7] Bravman implementó nuevos procedimientos para revisar los datos antes de informar a organizaciones externas. Después de recalcular sus clasificaciones publicadas utilizando la información corregida, US News & World Report concluyó que la diferencia entre los datos mal informados de Bucknell y los datos recién informados no era lo suficientemente significativa como para cambiar la clasificación numérica de la escuela.[8]