La Escuela de la Comunidad Alternativa Lehman (LACS) es un público , alternativa , combinada media y la escuela secundaria en el distrito escolar de la ciudad de Ithaca en Ithaca, Nueva York . La escuela atiende a los grados 6 a 12 con aproximadamente 305 estudiantes.
Historia
En 1974, los padres y maestros en Ithaca, Nueva York, reunieron el apoyo de la junta escolar para crear una escuela secundaria que brindara a los estudiantes una experiencia educativa que sería empoderadora, relevante y democrática. David Lehman fue contratado para ser el primer director de la escuela y ayudar a desarrollar el plan de estudios. El programa resultante, el New Junior High Program (NJHP) para los grados 7 a 9, se ubicó en el antiguo edificio Markles Flats en la esquina de las calles Court y Plain en el centro de Ithaca. En 1977, el programa se trasladó al edificio E de Ithaca High School y, en 1978, se agregaron los grados 10-12. La configuración original de la escuela ampliada era de dos programas con la escuela secundaria superior llamada Escuela secundaria comunitaria alternativa (ACHS). En 1981, se agregó el grado 6 y la escuela se unificó en una sola entidad de 6 a 12 años llamada Escuela Comunitaria Alternativa (ACS). NJHP, ACHS y ACS adoptaron el gobierno democrático compartido por los estudiantes, el personal, el director y los padres. En los primeros años de NJHP, el personal y los estudiantes se reunían al comienzo de cada "ciclo" (trimestres) para elaborar juntos un horario de clases. Los estudiantes pueden ofrecer clases y los profesores pueden tomar clases. A medida que la escuela creció de los 60 o más estudiantes de secundaria originales, la programación por consenso se convirtió en un tiempo prohibitivo, pero hasta el día de hoy una de las piezas centrales de la filosofía educativa de la escuela es su compromiso con la toma de decisiones participativa y democrática.
En 1983, el programa se trasladó a su ubicación actual en la antigua Escuela Primaria West Hill en 111 Chestnut St. En 1987, la escuela se unió a la Coalición de Escuelas Esenciales , un movimiento nacional de reforma de escuelas secundarias iniciado por Ted Sizer de la Universidad de Brown que enfatiza la profundidad sobre amplitud en educación, entre otros principios clave. Esto llevó a LACS a desarrollar su propio conjunto único de requisitos de graduación de la escuela secundaria y medios alternativos para evaluar el progreso del estudiante hacia esos requisitos, alejándose completamente del antiguo "sistema de créditos" de la escuela secundaria y los Exámenes Regents del Estado de Nueva York . Este trabajo llevó a LACS a ser designada, en el otoño de 1992, como una de las primeras catorce "Escuelas Compactas en Asociación" bajo el "Nuevo Pacto para el Aprendizaje" de la Junta de Regentes y el Comisionado, un documento que pide reformas importantes en la educación para el estado de Nueva York . Con una nueva junta de Regentes en los años que siguieron y después de innumerables llamadas telefónicas, cartas y presentaciones al gobierno estatal por parte del personal y los estudiantes de LACS, el liderazgo de la escuela fue ignorado en la prisa por pasar a exámenes más estrictos de alto riesgo. Aunque los estudiantes de secundaria de LACS estuvieron exentos de los exámenes estatales durante muchos años, los cambios recientes de política [ ¿cuándo? ] han comenzado lentamente a introducirse en el examen. La escuela ha estado luchando contra el cambio en la legislatura y en el sistema judicial como parte de un consorcio de escuelas alternativas del estado de Nueva York.
Para conmemorar las décadas de servicio de Dave Lehman (el director fundador de la escuela) y Judy Lehman (la secretaria de la escuela durante mucho tiempo), la escuela pasó a llamarse Lehman Alternative Community School después del retiro de Dave Lehman en 2004. En 2010, el distrito escolar agregó una adición al edificio y la inscripción aumentó a 305 estudiantes con una lista de espera de más de cien. En 2016, el componente de escuela intermedia de LACS cambió formalmente de créditos a Promoción por exhibición y la escuela instituyó un sistema de portafolio digital llamado OxPort. LACS es una de las 28 escuelas secundarias públicas del Consorcio de Estándares de Desempeño de Nueva York que supervisa las exenciones a los Exámenes Regents. Como parte del consorcio, LACS ha agregado Tareas de evaluación basadas en el desempeño (PBAT) en inglés, estudios sociales, matemáticas y ciencias como un requisito adicional de graduación a partir de la clase de 2017.
enlaces externos
- Escuela Comunitaria Alternativa Lehman
- Coalición de escuelas esenciales
- Boletín de calificaciones de las escuelas del estado de Nueva York Informe de información completa del Departamento de Educación del Estado de Nueva York
Coordenadas :42 ° 26′23 ″ N 76 ° 31′06 ″ O / 42,4398 ° N 76,5183 ° W