Long Stratton High School es una escuela secundaria ubicada en la ciudad de Long Stratton en el condado inglés de Norfolk . Educa a niños de 11 a 16 años y tiene alrededor de 650 alumnos a la vez. La escuela tiene una especialización en la enseñanza de Matemáticas y [[TIC (educación)
La escuela fue inspeccionada por última vez en 2012 y los inspectores encontraron una escuela secundaria más pequeña que el promedio que cumple con las expectativas de logros y progreso. Los estudiantes eran casi exclusivamente británicos blancos: la proporción de estudiantes de grupos étnicos minoritarios es baja y todos hablan inglés como primera lengua. La proporción apoyada en la acción escolar está por encima del promedio, pero la proporción de estudiantes discapacitados está por debajo del promedio, al igual que el número con declaraciones de necesidad educativa especial. Los estudiantes se portan bien. Las exclusiones son muy bajas y la asistencia está en una tendencia ascendente y está por encima del promedio. La escuela es alegre y armoniosa. [4]
Prácticamente todas las escuelas y academias mantenidas siguen el plan de estudios nacional y la Ofsted las inspecciona para determinar si logran ofrecer un "plan de estudios amplio y equilibrado". [5]
Los años 7-9 "disfrutan de una amplia variedad de asignaturas. Se desarrollan como artistas, diseñadores e intérpretes, como lingüistas, geógrafos e historiadores, como científicos y como deportistas". [6]
En Key Stage 4 , años 10 y 11, los estudiantes principalmente estudian una variedad de cursos GCSE para lograr el Bachillerato en Inglés . Para hacer esto, estudian las materias básicas de inglés, matemáticas, ciencias, luego tienen una elección guiada, eligiendo dos opciones de dos listas de opciones. Están guiados para incluir una Lengua Extranjera Moderna y una humanidad (Historia o Geografía). Los mejores sets pueden elegir la triple ciencia. [6]
Durante el período 2011-13, la escuela disfrutó de 3 años consecutivos de resultados récord de GCSE con el 84% de los alumnos logrando 5 o más calificaciones A * -C GCSE. [8] En 2014, estos se redujeron al 71% de los alumnos que obtuvieron 5 o más calificaciones GCSE A * -C; el 66% de ellos incluyó inglés y matemáticas. [9]