Marc Prensky (nacido el 15 de marzo de 1946, ciudad de Nueva York , Estados Unidos) es un escritor y conferencista estadounidense sobre educación. Es mejor conocido como el creador de los términos " nativo digital " e " inmigrante digital " [1] que describió en un artículo de 2001 en "On the Horizon". [2]
Prensky tiene títulos de Oberlin College (1966), Middlebury College (MA, 1967), Yale University (1968) y Harvard Business School (1980). Es autor de siete libros: Digital Game-Based Learning ( McGraw-Hill 2001), No me molestes, mamá, estoy aprendiendo (Paragon House 2006), Teaching Digital Natives(Corwin Press 2010), From Digital Natives to Digital Wisdom: Hopeful Essays for 21st Century Learning (2012), Brain Gain: Technology and the Quest for Digital Wisdom (2012), The World Needs a New Curriculum (The Global Future Education Foundation, 2014), Education To Better Their World: Unleashing the power of 21st century kids (Teachers College Press, 2016) y 100 ensayos sobre aprendizaje y educación. Prensky también diseñó el primer juego de disparos en primera persona para capacitación corporativa (Straight Shooter, 1987) y un conjunto de ocho plantillas de juegos de aprendizaje (For Corporate Gameware en 1996). [3]
Prensky comenzó su carrera como profesor en Harlem, Nueva York . Ha enseñado en la escuela primaria (New Haven CT), la escuela secundaria (Nueva York, NY) y la universidad ( Wagner College , Staten Island, NY) y a mediados de la década de 1970 también ganó dinero tocando su laúd en una música clásica. restaurante/bar. Trabajó durante seis años (1981-1987) como estratega corporativo y director de desarrollo de productos en Boston Consulting Group , y seis años (1993-1999) para Bankers Trust en Wall St., donde creó capacitación basada en juegos para operadores financieros. , y comenzó una división interna, Corporate Gameware, que luego se convirtió en games2train. [3]
El enfoque profesional de Prensky está en la reforma educativa K-12. Sus libros abordan herramientas (Aprendizaje digital basado en juegos), pedagogía (Enseñanza de nativos digitales), currículo (El mundo necesita un nuevo currículo) y todo el sistema k-12 (Educación para mejorar su mundo).
Prensky es un firme defensor de escuchar con más atención lo que dicen los estudiantes sobre su propia educación. En sus compromisos como orador, ha dirigido aproximadamente 100 paneles de estudiantes en 40 países.
Ha sido nombrado "estrella guía del nuevo movimiento de crianza" por Parental Intelligence Newsletter. [4]