Mary Dinsmore Ainsworth (de soltera Salter ; 1 de diciembre de 1913 - 21 de marzo de 1999) [1] fue una psicóloga del desarrollo estadounidense-canadiense conocida por su trabajo en el desarrollo de la teoría del apego . Ella diseñó el procedimiento de situaciones extrañas para observar el apego emocional temprano entre un niño y su cuidador principal .
Una encuesta de Review of General Psychology de 2002 clasificó a Ainsworth como el 97º psicólogo más citado del siglo XX. [2] Muchos de los estudios de Ainsworth son "piedras angulares" de la teoría del apego de hoy en día. [3] [4]
Mary Dinsmore Salter nació en Glendale , Ohio el 1 de diciembre de 1913, la mayor de tres hijas de Mary y Charles Salter. Su padre, que poseía una maestría en historia, trabajaba en una empresa manufacturera en Cincinnati y su madre era enfermera. Sus padres eran graduados de Dickinson College que le dieron "un gran valor a una buena educación en artes liberales" y esperaban que sus hijos tuvieran excelentes logros académicos. [5] En 1918, la empresa manufacturera de su padre lo transfirió y la familia se mudó a Toronto, Ontario , Canadá, donde Salter pasaría el resto de su infancia.
Salter fue un niño precoz sediento de conocimiento. Comenzó a leer a la edad de tres años y la familia visitaba una vez a la semana la biblioteca local donde su madre seleccionaba los libros apropiados para su nivel. [5] Era cercana a su padre, quien asumía los deberes de arroparla por la noche y cantarle, pero no tenía una relación afectuosa con su madre; Salter declaró más tarde que su relación estuvo marcada por los celos de su madre y la interferencia con el vínculo que tenía con su padre. [6] Salter se destacó en la escuela y decidió convertirse en psicóloga después de leer el libro de William McDougall Character and the Conduct of Life (1926) a la edad de 15 años. [5]
Comenzó sus clases en la Universidad de Toronto a la edad de 16 años, donde fue una de los cinco estudiantes admitidos en el curso de honores en psicología. Completó los cursos para su licenciatura en 1935 y decidió continuar su educación en la Universidad de Toronto con la intención de obtener su doctorado en psicología. Obtuvo su maestría en 1936 y su doctorado en 1939. [3] [4] La disertación de Salter se tituló "Una evaluación del ajuste basada en el concepto de seguridad". Su disertación afirmó que "donde falta la seguridad familiar, el individuo se ve perjudicado por la falta de una base segura desde la cual trabajar". [7]
Después de graduarse, Salter permaneció en la Universidad de Toronto como maestra antes de unirse al Cuerpo de Mujeres del Ejército Canadiense en 1942. [3] Mientras estaba en el ejército, Salter comenzó como examinadora del ejército que entrevistó y seleccionó personal en Kitchener, Ontario . Sus funciones incluían la administración de evaluaciones clínicas y pruebas de evaluación del personal. Pronto fue ascendida como Asesora del Director de Selección de Personal del Cuerpo de Mujeres del Ejército Canadiense y alcanzó el rango de Mayor en 1945. [1] [5]