Michael Alexander Stern OBE (13 de enero de 1922 - 14 de julio de 2002) fue el fundador del Waterford Kamhlaba United World College , una escuela multirracial en oposición a las políticas de apartheid de Sudáfrica .
Michael Alexander Stern nació el 13 de enero de 1922 en Egipto , hijo de un ingeniero civil. Asistió a la Escuela Preparatoria Ravenswood en Devon y a la Escuela Gresham en Holt , Norfolk .
Stern fue a Downing College, Cambridge durante un año antes de que sus estudios fueran interrumpidos por la Segunda Guerra Mundial . Stern sirvió en las Royal Signals en el ejército británico en el norte de África, Italia y Grecia, llegando al rango de capitán. Se graduó de Downing College en 1947. [1] [2]
Stern enseñó en una escuela en Inglaterra, y luego asumió puestos de director en escuelas aprobadas de 1952 a 1955. En 1955, Stern leyó un artículo del reverendo Trevor Huddleston y, por invitación de Huddleston, fue a Sudáfrica y se convirtió en director de St Peter's , una escuela para niños africanos en Johannesburgo . Sin embargo, las políticas educativas bajo el gobierno del apartheid en Sudáfrica obligaron a cerrar la escuela. [2] Stern fue nombrado director de la nueva escuela (blanca) que tomó su lugar, St. Martin's School, Rosettenville , por el obispo de Johannesburgo , Ambrose Reeves.. Se quedó cinco años.
Stern se fue de Sudáfrica a Swazilandia para establecer una nueva escuela en la que estudiantes de todas las razas pudieran estudiar juntos, con énfasis en la cooperación en el servicio comunitario. Como resultado de sus esfuerzos, Waterford School nació en 1963.
Stern y su escuela se hicieron famosos en todo el sur de África. Nelson Mandela , todavía en prisión, envió a sus hijas allí. Desmond Tutu envió a sus hijos. Seretse Khama , el líder de Botswana , envió a su hijo Ian, quien más tarde se convertiría en presidente de Botswana. Las familias Tutu y Sisulu también enviaron a sus hijos. [2] Otro niño de Waterford, Fernando Honwana, se convirtió en asistente de confianza de Samora Machel de Mozambique, ayudándolo a actuar como intermediario en las negociaciones entre Margaret Thatcher.la administración y el gobierno africano emergente en Rhodesia, más tarde Zimbabwe. El logro educativo de Stern se basó en el equilibrio de la escuela de niños (y luego niñas) de todas las razas, tribus y religiones.