La biblioteconomía musical es el área de la bibliotecología que pertenece a las colecciones de música y su desarrollo, catalogación , preservación y mantenimiento, así como temas de referencia relacionados con obras musicales y literatura musical. Los bibliotecarios de música suelen tener títulos en música y bibliotecología (por lo general, una Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información y al menos un título universitario en música). Los bibliotecarios de música se ocupan de las tareas habituales de bibliotecología, como la catalogación y la referencia, pero la adición de partituras y grabaciones musicales a las colecciones complica estas tareas. Por lo tanto, los bibliotecarios de música generalmente leen música y tienen al menos un conocimiento básico de ambosteoría de la música e historia de la música para ayudar en sus funciones.
Historia
La mayor parte de la música clásica escrita antigua era predominantemente sagrada; monasterios, catedrales y otros establecimientos religiosos tenían colecciones de música y literatura escritas, como sociedades de música eclesiástica, oficinas y seminarios. A medida que surgieron las universidades en el siglo XII, se formaron bibliotecas en toda Europa y obtuvieron donaciones o regalos de monasterios y coleccionistas privados. El advenimiento de las bibliotecas nacionales y centralizadas dos siglos más tarde permitió una mayor atención a materiales especiales como las colecciones de música. Hasta finales del siglo XV, las colecciones de música se habían limitado a organizaciones religiosas, coleccionistas privados o pequeñas áreas de bibliotecas universitarias. Las colecciones públicas crecieron con el desarrollo de la imprenta a fines del siglo XV y el surgimiento de esfuerzos académicos y artísticos del Renacimiento . [1]
La biblioteconomía musical desde el Renacimiento ha crecido junto con la bibliotecología moderna, pero con instalaciones más exclusivas y dedicadas para los materiales. En los siglos XVIII y XIX, el establecimiento de conservatorios creó la necesidad de colecciones de música que apoyaran el aprendizaje en esas instituciones. Si bien la proliferación de esquemas de clasificación ha dado a la música un nicho en las colecciones públicas y académicas modernas, otras instituciones que mantienen colecciones exclusivas de música han contribuido al surgimiento de las bibliotecas de música. Estos incluyen conservatorios, centros de información musical, asociaciones de compositores y derechos de interpretación, teatros de ópera, editores de música y medios de comunicación relacionados con la radiodifusión y el cine. [2]
Educación
En los Estados Unidos, la mayoría de los títulos de bibliotecología comienzan a nivel de posgrado. A nivel de pregrado, los potenciales bibliotecarios musicales estudian música en cualquier número de escuelas y programas (teoría, historia, interpretación, producción, negocios y educación). Tras la combinación de un MLS y un título universitario en música, muchos bibliotecarios musicales también eligen estudiar música a nivel de posgrado. Además, los programas de doctorado están disponibles tanto en música como en bibliotecología. En los títulos de maestría en bibliotecología, las ofertas típicas orientadas a la música examinan los diferentes materiales de las colecciones de música, como diccionarios, enciclopedias, bibliografías, índices y otra literatura musical específicos de la música. Las ofertas de biblioteconomía musical también pueden abordar referencias musicales, problemas de catalogación, desarrollo y mantenimiento de colecciones , encuadernación y reparación, preservación, métodos de evaluación de valoración de material antiguo y educación en bibliotecología musical (métodos de enseñanza). Ciertas áreas de práctica de la biblioteconomía musical no requieren un título de bibliotecario; por ejemplo, gestión de bibliotecas de interpretación. [3]
En 1974, la Asociación de Bibliotecas de Música publicó un conjunto de calificaciones para bibliotecarios de música. Las "calificaciones mínimas que se esperaban de un bibliotecario de música principiante" se limitaban al conocimiento de los materiales y recursos de la biblioteca de música, las habilidades generales de bibliotecario y el conocimiento general de la música, que establece que los candidatos para puestos de bibliotecario de música deben tener títulos de música, preferiblemente una licenciatura y una maestría. la licenciatura; una maestría en bibliotecología; cursos de bibliotecología de música y / o experiencia de trabajo en una biblioteca de música; familiaridad con idiomas extranjeros y un compromiso con el crecimiento y la educación continuos como se ve a través del trabajo en organizaciones profesionales, como la Asociación de Bibliotecas de Música. [4]
Los bibliotecarios suelen recibir formación en el trabajo para familiarizarse con el funcionamiento interno de sus colecciones. Esto puede incluir capacitación en un esquema de clasificación particular (como Clasificación de la Biblioteca del Congreso o ANSCR), procedimientos vinculantes o protocolos relacionados con el uso de materiales por parte de los usuarios. Además, muchos bibliotecarios eligen participar en clases y programas de educación continua disponibles a través de organizaciones profesionales y otros medios. Por ejemplo, los bibliotecarios de música que se preparan para un proyecto de catalogación a gran escala pueden realizar un taller de catalogación que se centre en un esquema particular o un problema de catalogación de música. Los bibliotecarios que se capacitan para un puesto que involucre una nueva tecnología pueden aplicarse a las clases ofrecidas por empresas externas en software o hardware específico.
El objetivo final de la educación en biblioteca musical es generar competencias básicas en los estudiantes que se preparan para ingresar al campo. [5]
La Asociación de Bibliotecas de Música mantiene una lista de escuelas de bibliotecología y ciencias de la información que enseñan bibliotecología musical o aceptan créditos musicales como parte de sus programas de licenciatura en bibliotecas. [6]
Instalaciones
Los bibliotecarios de música trabajan con colecciones en una variedad de entornos. Las bibliotecas de música adoptan varias formas y, a menudo, se mantienen como parte de una colección o institución más grande.
La naturaleza de una instalación de biblioteca de música depende en gran medida del papel de la biblioteca de música dentro de su institución matriz. En las instituciones académicas dedicadas a la música (como un conservatorio de música), la biblioteca de música puede ser la colección principal de la biblioteca de la escuela. En los colegios o universidades donde la música es solo un aspecto del enfoque académico, la colección de música puede integrarse en el sistema de la biblioteca principal o en una colección separada de la biblioteca principal. [7]
Las bibliotecas de música de interpretación cumplen una función única y, a menudo, se alojan con espacios de interpretación. Las colecciones de música totalmente digitales requieren espacio en el servidor y un alojamiento adecuado del equipo de digitalización, aunque muchas bibliotecas de música en proceso de digitalización tienen instalaciones para tales servicios. Otros factores que influyen en las instalaciones incluyen los tipos de materiales de la colección, los usuarios que accederán a esos materiales y las limitaciones presupuestarias relacionadas con la implementación, adquisición, mantenimiento y servicio.
Áreas de practica
La mayoría de los bibliotecarios de música tienen una serie de tareas que realizar, dependiendo de la naturaleza de su colección y posición. Los deberes generales incluyen catalogación y referencia, adquisición y desarrollo de colecciones. Es común especializarse en una o más áreas de la biblioteconomía musical, particularmente para trabajar en colecciones especiales.
Catalogación y clasificación
Los materiales musicales requieren métodos de catalogación diferentes a los de otros campos. Si bien la literatura musical se puede clasificar y catalogar siguiendo reglas generales de catalogación que se aplican a todos los temas, las partituras musicales y las grabaciones de sonido presentan desafíos únicos tanto de descripción como de acceso. [8] Los ejemplos incluyen títulos uniformes, responsabilidad (compositor versus intérprete) y cómo clasificar las grabaciones de sonido (por género, compositor, etc.). [9]
Referencias
La referencia musical requiere conocimiento de la historia de la música, la capacidad de leer música y tener al menos una comprensión básica de la teoría musical, y una sólida comprensión de la literatura de referencia musical: diccionarios y enciclopedias, índices y directorios, bibliografías y discografías, y formatos de partituras musicales. [10] La referencia también requiere destreza con los recursos y herramientas electrónicos. La capacidad de lectura en alemán y lenguas romances son habilidades prácticas que se deben poseer cuando se trabaja en estrecha colaboración con la música clásica occidental. Cuando se trabaja con música no occidental, una formación en etnomusicología puede ser esencial. [11]
Adquisición y desarrollo de colecciones
Para hacer crecer sus colecciones, los bibliotecarios de música compran libros y materiales de referencia musical, se suscriben a publicaciones seriadas, solicitan partituras y grabaciones de sonido, y compran o otorgan licencias de recursos electrónicos. Esto implica no solo el contacto con los editores y otras agencias que proporcionan materiales musicales, sino también la gestión presupuestaria de los fondos de la biblioteca.
Preservación
La preservación de la música es el mantenimiento de las composiciones musicales y la prevención de la extinción de la música. Las colecciones de música requieren ciertas condiciones para la conservación de los materiales impresos. Una adecuada regulación del aire evita la acumulación de humedad y los materiales deben protegerse de la posibilidad de daños por agua o fuego. Las partituras musicales a menudo necesitan una nueva encuadernación ya sea debido a encuadernaciones débiles del editor o debido a la antigüedad. Aunque la encuadernación se realiza principalmente para la conservación, también para proporcionar uniformidad (la música de encuadernación permite la colocación uniforme de códigos de barras o números de clasificación, por ejemplo). El personal de la biblioteca musical suele asignar parte de sus funciones a la gestión de la encuadernación y el procesamiento de las partituras. Algunas bibliotecas de música subcontratan la vinculación a empresas profesionales, y algunas bibliotecas de música tienen personal y recursos dedicados a la vinculación. [12]
Las grabaciones sonoras presentan otro nivel de conservación. Se debe seguir la protección contra la luz, el control de la temperatura y la humedad, y los procedimientos de limpieza, empaque y estanterías particulares para un almacenamiento adecuado para preservar los materiales físicos. [13] Los archivos electrónicos (documentos y grabaciones de sonido) también requieren conservación. La migración, la replicación, la emulación y el adjunto de metadatos ayudan a preservar los documentos digitales . [14]
Colecciones especiales
Actuación
Los bibliotecarios de música de interpretación actúan como apoyo para los grupos de interpretación adquiriendo música impresa y preparándola para la interpretación. La preparación implica administrar varias partes, recopilar y crear carpetas de música para cada jugador y, por lo general, marcar notas o ediciones específicas en la música, como las direcciones de inclinación de los instrumentos de cuerda. Las bibliotecas de interpretación almacenan la música para una interpretación futura o la devuelven (si la música se ha alquilado).
Producción
Los bibliotecarios de música de producción mantienen colecciones que poseen música con licencia. Esta música se distribuye bajo licencia a otras instituciones o grupos de interpretación con fines de lucro.
Colecciones antiguas y raras
Las colecciones de música antiguas se encuentran generalmente en bibliotecas de música muy grandes, archivos de colecciones especiales institucionales o en colecciones privadas. El comercio de anticuarios a menudo implica la compra de materiales de colecciones privadas en subastas. Los materiales antiguos y raros requieren un cuidado especial en su manipulación y conservación. La edad de los materiales puede remontarse a varios cientos de años y puede tener un valor considerable.
Colecciones digitales
La digitalización es el proceso mediante el cual un escáner convierte música o literatura impresa a formatos digitales. La digitalización también es el proceso de transferir formatos de audio (por ejemplo, convertir música en un disco LP a mp3). Los materiales también pueden ser digitales; es decir, creado originalmente como un documento o archivo digital. Muchos bibliotecarios musicales dedican parte de sus funciones a digitalizar elementos de su colección. Algunas bibliotecas son colecciones completamente digitales y es posible que no tengan acceso físico en absoluto. Estos suelen estar alojados en Internet o en una red, y la mayoría de las veces el acceso electrónico se limita a grupos de usuarios específicos (a veces mediante suscripción). Las bibliotecas digitales se ocupan del deterioro digital, la seguridad y el acceso, y los problemas de derechos de autor relacionados con la distribución y / o copia de datos a los usuarios.
Tecnología
Debido a la naturaleza de los materiales en una biblioteca de música, los bibliotecarios de música emplean tecnologías relacionadas con la entrega de audio, el acceso a material digital y la preservación y presentación de la música impresa.
Las colecciones de audio requieren sistemas de entrega de audio confiables, incluidos auriculares, receptores y reproductores de audio (CD, DAT, fonógrafo, etc.). Se presta especial atención a la ubicación de las estaciones de escucha en la biblioteca, para adaptarse al ruido, el acceso a materiales de audio y el acceso a otras tecnologías como computadoras (especialmente si el audio se transmite a través de una computadora desde una colección digital en línea). Algunas bibliotecas pueden optar por estaciones de escucha o salas separadas del área principal de la biblioteca.
Las bibliotecas de música que digitalizan partes de su colección requieren escáneres para materiales impresos y dispositivos para transferir audio analógico a formatos digitales. Se necesitan computadoras para controlar, convertir, transmitir, almacenar, preservar o manipular material digitalizado. Las colecciones completamente digitales involucran tecnología para conectar a los usuarios con materiales electrónicos, generalmente alojados en Internet. Los profesionales de la información que participan en estos proyectos se ocupan de cuestiones como la transmisión, la seguridad y el acceso, la protección de copia y derechos de autor y la gestión de bases de datos.
Organizaciones profesionales
Las organizaciones profesionales relacionadas con la bibliotecología musical incluyen:
- The Music Library Association (MLA): la organización oficial para la profesión de bibliotecario musical link
- Asociación Internacional de Bibliotecas, Archivos y Centros de Documentación de Música (IAML) : un grupo de amplio alcance, que sustenta el desarrollo de proyectos de bibliotecas de música en todo el mundo.
- Asociación de Bibliotecarios de Grandes Orquestas (MOLA): Generalmente dedicada a temas de bibliotecas de música de interpretación, la membresía de MOLA está abierta a directores, músicos y editores, así como a bibliotecarios de música de interpretación.
- Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación, Sección de Artes (ACRL ARTS): ACRL ARTS es una división de la Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA), la principal organización profesional para bibliotecarios en los Estados Unidos. Esta división se centra en las artes visuales y escénicas, y es como una versión más pequeña de la Asociación de Bibliotecas de Música.
- Catalogadores audiovisuales en línea ( OLAC ): un sitio web de apoyo para catalogar temas relacionados con materiales audiovisuales, que ayuda en la comunicación entre catalogadores como un medio para desarrollar prácticas de catalogación uniformes.
- Theatre Library Association (TLA): La TLA es una organización de apoyo para los bibliotecarios involucrados con colecciones de artes escénicas, que incluyen danza, películas y radiodifusión.
- Grupo de usuarios de música de OCLC (MOUG): El grupo de usuarios del Centro de bibliotecas informáticas de música en línea es un recurso para los bibliotecarios de música que utilizan los servicios de OCLC.
- American Musicological Society (AMS) : la organización dedicada a la investigación en diferentes campos de la música.
- Association for Recorded Sound Collections (ARSC) : admite todo tipo de colecciones de audio y profesiones relacionadas con grabaciones de sonido. ARSC está orientado particularmente a la preservación y proyectos que estudian grabaciones y colecciones de sonido.
- Society for American Music (SAM) : La organización que se ocupa de todos los aspectos de la música de América del Norte y Central (y el Caribe).
Además, los bibliotecarios de música encontrarán el apoyo de instituciones académicas y corporativas que ofrecen becas, educación continua, cooperación interinstitucional (como préstamos interbibliotecarios o servicios subcontratados como digitalización) y recursos que ayudan a completar tareas en el campo.
Asuntos actuales
Las preocupaciones de catalogación siguen siendo temas constantes de debate en la bibliotecología musical. Los problemas de digitalización y las herramientas bibliográficas, de referencia y de archivo electrónicas también están en la vanguardia del campo a medida que avanza la tecnología de las bibliotecas. La eficiencia de la digitalización ha aumentado a medida que el espacio de almacenamiento de la biblioteca ha disminuido, por lo que más bibliotecas se están volcando hacia la digitalización no solo para preservar materiales en formatos electrónicos, sino también para ahorrar espacio. El movimiento de acceso abierto está teniendo un efecto en las bibliotecas de música, especialmente en los servicios electrónicos de suscripción o de pago frente a los servicios electrónicos de libre acceso.
Los derechos de autor son otro tema importante en este campo. Cuando una partitura pasa de la pluma de un compositor al atril de un intérprete, cambia muchas manos. Los compositores pueden tener derechos de autor e incluso distribuir su propio trabajo, pero también puede ser distribuido por un editor corporativo. Las bibliotecas de música pagan las copias de las obras, pero a veces solo las alquilan mediante una licencia. Debido a que los derechos de autor de la música son un tema complejo, los bibliotecarios de música deben respetar cuidadosamente las pautas de derechos de autor, como las que se indican en el sitio web de la Asociación de bibliotecas de música.
Las principales publicaciones de campo, como Notes (la revista trimestral de MLA), así como listas de correo electrónico, foros y presentaciones en reuniones de organizaciones profesionales, destacan y analizan las tendencias clave en la bibliotecología musical.
Referencias
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Otras lecturas
Esta es una bibliografía de recursos disponibles sobre bibliotecología musical, organizados por áreas de práctica.
General
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Derechos de autor
- Copyright para bibliotecarios musicales http://copyright.musiclibraryassoc.org/
- Oficina de derechos de autor de EE. UU. Https://www.loc.gov/copyright/
- Registro de derechos de autor para composiciones musicales http://www.copyright.gov/circs/circ50.html
- Registro de derechos de autor para grabaciones de sonido http://www.copyright.gov/circs/circ56.html
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Diverso
- Un manual para la biblioteca de interpretación. Serie de manuales básicos de MLA No. 6. Metuchen, Nueva Jersey: Scarecrow Press, Inc., 2006.
- Farrington, Jim. Conceptos básicos de audio y equipos para bibliotecarios. Serie de manuales básicos de MLA No. 5. Metuchen, Nueva Jersey: Scarecrow Press, Inc., 2006.
enlaces externos
- Asociación de Bibliotecas de Música
- IAML - Asociación Internacional de Bibliotecas Musicales, Archivos y Centros de Documentación
- Copyright para bibliotecarios de música a través de la Asociación de bibliotecas de música