La American Negro Academy ( ANA ), fundada en Washington, DC en 1897, fue la primera organización en los Estados Unidos en apoyar la beca académica afroamericana. Operó hasta 1928, [1] [2] [3] y alentó a los afroamericanos a realizar estudios académicos clásicos y artes liberales .
Tenía la intención de brindar apoyo a los afroamericanos que trabajan en la erudición clásica y las artes, como lo promueve WEB Du Bois en sus ensayos sobre el Décimo Talento y otros de la élite. Esto contrastaba con el enfoque de la educación de Booker T. Washington en la Universidad de Tuskegee en Alabama, que él dirigió. Allí hizo hincapié en la formación profesional e industrial para los negros del sur, que pensó que eran más prácticos para las vidas que la mayoría de los negros vivirían en el sur rural y segregado.
Miembros fundadores
Los fundadores de ANA fueron principalmente autores, académicos y artistas. Entre ellos estaban Alexander Crummell , un sacerdote episcopal y republicano de la ciudad de Nueva York, que también había trabajado en Liberia durante dos décadas y fundó la primera iglesia episcopal negra independiente en Washington, DC; [4] John Wesley Cromwell de Washington, DC; [5] Paul Laurence Dunbar , poeta y escritor en Washington; Walter B. Hayson ; Archibald Grimké (hermano de Francis), abogado y escritor; y la científica Kelly Miller . Crummell se desempeñó como presidente fundador.
Su primera reunión el 5 de marzo de 1897 incluyó a dieciocho miembros:
- Blanche K. Bruce [6]
- Levi J. Coppin [6]
- William H. Crogman [6]
- John Wesley Cromwell [7]
- Dr. Alexander Crummell , [6] un clérigo episcopal, capacitado en teología y un destacado fundador de la iglesia.
- WEB Du Bois , [6] académico y activista, cofundador en 1909 de la Asociación Nacional para el Avance de la Gente de Color (NAACP).
- Paul Laurence Dunbar [6]
- William H. Ferris [6]
- Francis J. Grimké , PhD [6] un clérigo presbiteriano, capacitado en estudios teológicos. Hermano de Archibald.
- Benjamin F. Lee [6]
- Kelly Miller , PhD [6] profesora de Matemáticas, conocida como la primera estudiante graduada negra en matricularse en la Universidad Johns Hopkins .
- William S. Scarborough [6]
- John H. Smythe [6]
- Theophilus G. Steward [6]
- T. McCants Stewart [6]
- Benjamin Tucker Tanner [6]
- Robert Heberton Terrell [6]
- Richard R. Wright [6]
Otros miembros destacados
- Orishatukeh Faduma , misionero y educador
- George Washington Henderson , teólogo y académico
- John Hope , presidente de Morehouse College y Atlanta University
- James Weldon Johnson , escritor y defensor de los derechos civiles de la NAACP
- Alain Locke , filósofo
- Robert Pelham Jr. , periodista, funcionario y activista de derechos civiles
- Arturo Alfonso Schomburg , historiador, escritor, activista y fundador del Centro Schomburg de Investigación en Cultura Negra.
- Carter G. Woodson , historiador, editor
- Monroe Work , socióloga, activista y editora
- Robert Tecumtha Browne (1882-1978), fue un miembro destacado. En 1914 cofundó la Asociación de Bibliotecas Negras en la ciudad de Nueva York. En 1919 publicó su obra maestra, El misterio del espacio , considerada una síntesis de "matemáticas, hiperespacio, filosofía religiosa oriental, teosofía y misticismo", que fue muy elogiada por la prensa convencional. [8] Había ocultado su carrera para publicar el libro. [8] Browne se desempeñó como vicepresidente de ANA en 1921, el mismo año en que pronunció el discurso de apertura, titulado "Teoría de la relatividad de Einstein". Revisó los estatutos del grupo, por invitación de Arturo Schomburg.
Reuniones tempranas
La Academia se organizó en 1897 en Washington, DC [9] Los periódicos negros expresaron su entusiasmo porque la Academia tendría posibilidades de servir a una gran audiencia, buscando elevar la carrera a través de la iluminación educativa. Mediante una evaluación de las tendencias estadísticas, principalmente en relación con el analfabetismo negro, la Academia planificó que su trabajo se publicara en sus Documentos ocasionales. Las contribuciones académicas ayudaron al espíritu de los negros en el sur, que estaban siendo privados de sus derechos por legislaturas dominadas por blancos, quienes también impusieron las leyes Jim Crow . [10]
Por lo general, la Academia celebró una reunión anual de uno o dos días en la Iglesia Lincoln Temple Memorial en Washington, DC Se invitó al público a asistir a todas las reuniones de negocios excepto a las de la Academia, reservadas únicamente para los miembros. El horario ocuparía todo el día. Los informes fueron presentados por el secretario y tesorero de la Academia. Durante este tiempo, se consideraron nuevas solicitudes de membresía para la Academia, así como discusiones sobre negocios actuales. Por la noche se pronunció un discurso anual. Por ejemplo, WEB Du Bois presentó el segundo discurso anual de la Academia. A continuación, se haría una presentación de un artículo. Al día siguiente, después de varias presentaciones de trabajos, se llevaron a cabo discusiones. Las discusiones se centraron en la eficacia de las reflexiones de un erudito. Se dispuso de copias de los documentos a solicitud hecha directamente a la secretaria de la Academia o mediante solicitudes de periódicos.
Legado y eficacia
La ANA fue parte de la lucha inicial por la igualdad de derechos para los negros , buscando apoyar sus esfuerzos académicos. Se organizó poco después de que la Corte Suprema de los Estados Unidos defendiera el principio de "separados pero iguales" en el caso de 1896, Plessy v. Ferguson .
DuBois sugirió que una décima parte de los afroamericanos talentosos , compuesta principalmente por negros formados en la educación superior clásica , podría liderar la educación de masas de ciudadanos negros. Sabía que la mayoría de estos últimos, que todavía vivían en el sur rural, probablemente trabajarían en trabajos rurales o no calificados. Pero quería brindar oportunidades a los negros que pudieran superar esos límites. Mediante la publicación de trabajos entre los Documentos ocasionales de la Academia, el grupo quería ampliar el alcance de su beca. Como dijo Crummel, para ayudar a los esfuerzos del intelectual negro por tener influencia en “sus escuelas, academias y universidades; y luego entra en sus púlpitos; y así se filtra en sus familias y en sus hogares… para ser un trabajador con inteligencia, iluminación y ambiciones varoniles ”. [11]
Los eruditos han cuestionado la influencia de la Academia. El Dr. Alfred A. Moss Jr. defendió su eficacia en The American Negro Academy: Voice of the Talented Décimo . [12] En su análisis de una colección de cartas privadas escritas por Crummell, Moss dijo que casi desde el principio, la Academia estaba destinada a declinar. No pudo organizarse de manera coherente; luchó para reclutar nuevos miembros, y especialmente para recaudar fondos para becas para la educación de más estudiantes. Moss afirma que el miembro fundador Archibald Henry Grimké expresó en sus escritos una comprensión de las dificultades y penurias socioeconómicas entre los afroamericanos, pero, dados los esfuerzos para destituirlo como presidente de ANA, dedicó más esfuerzos a intereses egoístas. [12]
Ver también
- Décimo talentoso
- negro
- Clase alta afroamericana
Notas al pie
- ^ McDonald, Joy A. (2009). "Academia Americana del Negro". En Finkelman, Paul (ed.). Enciclopedia de historia afroamericana, 1896 hasta el presente: desde la era de la segregación hasta el siglo XXI . Prensa de la Universidad de Oxford . págs. 58–60. ISBN 978-0-19-516779-5. OCLC 312624445 .
- ^ McDonald, Joy A. (9 de febrero de 2009). American Negro Academy (Informe). Centro de Estudios Afroamericanos de Oxford. doi : 10.1093 / acref / 9780195301731.013.45204 .
- ^ Smith
- ^ Universidad, WJMPACB (1989). Alexander Crummell: un estudio de la civilización y el descontento: un estudio de la civilización y el descontento . Oxford University Press, Estados Unidos. pag. 339. ISBN 9780195364088. Consultado el 10 de abril de 2015 .
- ^ Gunter, Donald W. "John Wesley Cromwell (1846-1927)" . Enciclopedia Virginia . Consultado el 22 de junio de 2015 .
- ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q Seraile, William. Bruce Grit: Los escritos nacionalistas negros de John Edward Bruce. Univ. of Tennessee Press, 2003. p110-111
- ^ Hall, Steven Gilroy. "Cromwell, John Wesley", en Africana: La enciclopedia de la experiencia africana y afroamericana, eds. Anthony Appiah, Henry Louis Gates, Jr., Oxford University Press, 2005
- ^ a b Fikes, Robert (4 de octubre de 2017). "Robert Tecumtha Browne (1882-1978)" . Pasado negro . Consultado el 8 de febrero de 2021 .
- ^ Publicaciones de la Asociación de Historia del Sur: Volumen 9 - Página 49
- ^ "Una academia americana de negros". The Freeman, 5 de febrero de 1898, News sec.
- ^ Crummel, Alexander. "Papeles de la American Negro Academy". Proyecto Gutenberg. 28 de diciembre de 1898.
- ^ a b Moss, Alfred A, Jr. (1981). The American Negro Academy: Voice of the Talented Décimo . Baton Rouge: Prensa de la Universidad Estatal de Luisiana. págs. 180-181 . ISBN 0807106992.
Referencias
- Documentos ocasionales de la American Negro Academy, números 1-22 , Ayer Publishing, 1970
- Moss, Alfred A., The American Negro Academy: Voice of the Talented Décimo , Louisiana State University Press, 1981, ISBN 978-0-8071-0699-0
- Moses, Wilson Jeremiah, Alexander Crummell: A Study of Civilization and Discontent , Oxford University Press, 1989, págs. 365–366: reproduce los estatutos de la organización.
- Peress, Maurice, Dvořák a Duke Ellington: un director explora la música estadounidense y sus raíces afroamericanas , Oxford University Press, 2004, págs. 54–65.
- Smith, Jessie Carney y Wynn, Linda T., Freedom hechos y primicias: 400 años de la experiencia de los derechos civiles afroamericanos , Visible Ink Press, 2009