Nikole Sheri Hannah-Jones (nacida el 9 de abril de 1976) [1] [2] es una periodista de investigación estadounidense conocida por su cobertura de los derechos civiles en los Estados Unidos. En abril de 2015, se convirtió en redactora de The New York Times . En 2017 recibió una beca MacArthur y en 2020 ganó el premio Pulitzer de comentario por su trabajo en The 1619 Project .
Nikole Hannah-Jones | |
---|---|
Nació | Nikole Sheri Hannah 9 de abril de 1976 |
Educación | Universidad de Notre Dame ( BA ) Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill ( MA ) |
Ocupación | El periodista |
Años activos | 2003-presente |
Conocido por | Periodismo de investigación |
Esposos) | Faraji Hannah-Jones |
Niños | 1 |
Premios | Beca MacArthur (2017) Premio Pulitzer (2020) |
Vida temprana
Hannah-Jones nació en Waterloo , Iowa , de padre Milton Hannah, que es afroamericano , y madre Cheryl A. Novotny, que es blanca y de ascendencia checa e inglesa . [3] Hannah-Jones es la segunda de tres hermanas. [4] En 1947, el padre de Hannah-Jones, a la edad de dos años, junto con su madre y su hermano mayor, abandonaron Greenwood, Mississippi , en la región del Delta del Mississippi , en dirección norte en tren a Iowa , al igual que muchos otros afroamericanos. familias, decididas a evitar una vida de "recoger algodón en la sociedad feudal que era el delta del Mississippi". [5]
Hannah-Jones y su hermana asistieron a escuelas casi exclusivamente para blancos como parte de un programa voluntario de transporte de desegregación . [6] Asistió a Waterloo West High School , donde escribió para el periódico de la escuela secundaria y se graduó en 1994. [7]
Hannah-Jones obtuvo una licenciatura en Historia y Estudios Afroamericanos de la Universidad de Notre Dame en Indiana en 1998.
Se graduó de la Escuela de Periodismo y Medios de Comunicación Hussman de la Universidad de Carolina del Norte con una maestría en 2003, donde fue Roy H. Park Fellow. [8] [9]
Carrera profesional
En 2003, Hannah-Jones comenzó su carrera cubriendo el ámbito de la educación, que incluía las escuelas públicas de Durham, predominantemente afroamericanas , para Raleigh News & Observer , un puesto que ocupó durante tres años. [6]
En 2006, Hannah-Jones se mudó a Portland , Oregon , donde escribió para The Oregonian durante seis años. Durante este tiempo, cubrió una tarea empresarial que incluía trabajos de características, luego el ritmo demográfico y luego el gobierno y el censo. [3]
En 2007, para conmemorar el 40 aniversario de los disturbios de Watts de 1965 , Hannah-Jones escribió sobre su impacto en la comunidad para la Comisión Nacional Asesora sobre Desórdenes Civiles, también conocida como la Comisión Kerner . [10]
De 2008 a 2009, Hannah-Jones recibió una beca del Instituto de Estudios Avanzados de Periodismo que le permitió viajar a Cuba para estudiar la atención médica universal y el sistema educativo de Cuba con Raúl Castro . [11] [12]
En 2011, se unió a la organización de noticias sin fines de lucro ProPublica , que tiene su sede en la ciudad de Nueva York, donde cubrió los derechos civiles y continuó la investigación se inició en Oregon el redlining y en profundidad los informes de investigación sobre la falta de aplicación de la Ley de Vivienda Justa de minorías. [13] Hannah-Jones también pasó un tiempo en Tuscaloosa , Alabama , donde la decisión en Brown v. Board of Education tuvo poco efecto. [14]
Hannah-Jones fue elegida miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias en 2021. [15]
Los New York Times
En 2015, Hannah-Jones se convirtió en reportera del personal de The New York Times . [dieciséis]
Hannah-Jones ha escrito sobre temas como la segregación racial , la desegregación y la resegregación en las escuelas estadounidenses [17] [18] y la discriminación en la vivienda, y ha hablado sobre estos temas en las transmisiones de radio públicas nacionales. [19] [20]
Escribe para descubrir y exponer el racismo sistémico e institucional que, según ella, perpetúan las leyes y actos oficiales. [21]
Su trabajo sobre las desigualdades raciales ha sido particularmente influyente y se cita ampliamente. [22] Hannah-Jones informó sobre el distrito escolar donde le dispararon al adolescente Michael Brown , uno de los "distritos más segregados y empobrecidos de todo el estado" de Missouri. [23] [24] La revisora Laura Moser de la revista Slate elogió su informe sobre la resegregación escolar, que mostraba cómo la desigualdad educativa pudo haber sido un factor en la desafortunada muerte de Brown. [25]
Hannah-Jones fue becaria de Emerson 2017 en la New America Foundation , [26] donde trabajó en un libro sobre la segregación escolar. [27] El libro, The Problem We All Live With , saldrá a la venta en junio de 2020 del sello One World de Chris Jackson en Random House . [28]
Hannah-Jones recibió en 2017 la beca de la Fundación MacArthur. [29] El premio la citó como "Crónica de la persistencia de la segregación racial en la sociedad estadounidense, particularmente en la educación, y remodelando las conversaciones nacionales sobre la reforma educativa". [30]
Proyecto 1619
En 2019, Hannah-Jones lanzó un proyecto para reexaminar el legado de la esclavitud en los Estados Unidos , programado para el 400 aniversario de la llegada de los primeros africanos a Virginia . [31] Hannah-Jones produjo una serie de artículos para un número especial de The New York Times Magazine titulado The 1619 Project . [32] La iniciativa en curso comenzó el 14 de agosto de 2019 y "tiene como objetivo replantear la historia del país colocando las consecuencias de la esclavitud y las contribuciones de los estadounidenses negros en el centro mismo de nuestra narrativa nacional". [33] El proyecto incluyó ensayos de una combinación de escritores y académicos, incluido el historiador de Princeton Kevin M. Kruse , el abogado de Harvard Bryan Stevenson , el sociólogo de Princeton Matthew Desmond y la historiadora de SUNY Anne Bailey. En el ensayo de apertura, Hannah-Jones escribió: "Ningún aspecto del país que se formaría aquí ha quedado al margen de los años de esclavitud que siguieron". El proyecto también incluyó poemas, ficción corta y un ensayo fotográfico. Originalmente concebido como un número especial, pronto se convirtió en un proyecto completo, que incluía una sección especial de gran formato en el periódico, eventos en vivo y una serie de podcasts de varios episodios.
En 2020 , Hannah-Jones ganó un premio Pulitzer de comentario por su trabajo en el Proyecto 1619. [34] El premio citó su "ensayo arrollador, provocativo y personal para el innovador Proyecto 1619, que busca colocar la esclavitud de los africanos en el centro de la historia de Estados Unidos, lo que provocó una conversación pública sobre la fundación y evolución de la nación". [35] Su artículo fue criticado por los historiadores Gordon S. Wood y Leslie M. Harris , específicamente por afirmar que "una de las principales razones por las que los colonos decidieron declarar su independencia de Gran Bretaña fue porque querían proteger la institución de la esclavitud". [36] [37] [38] El artículo fue "aclarado" en marzo de 2020 para que diga "para algunos de los colonos". [39] También hubo un debate sobre si el proyecto sugería que la nación se fundó en 1619 con la llegada de africanos esclavizados en lugar de en 1776 con la Declaración de Independencia. [40] [41] [42] Hablando con el periodista de opinión del New York Times, Bret Stephens , Hannah-Jones dijo que la sugerencia de considerar 1619 como un punto de partida para interpretar la historia de los Estados Unidos siempre había sido tan evidentemente metafórica que fue sin diciendo. [43]
El Instituto de Periodismo Arthur L. Carter de la Universidad de Nueva York nombró al Proyecto 1619 como una de las 10 obras más importantes del periodismo en la década de 2010 a 2019 [44].
Universidad de Carolina del norte
En abril de 2021, la Universidad de Carolina del Norte anunció que Hannah-Jones se uniría a la Escuela de Periodismo y Medios de Hussman en julio de 2021 como la Cátedra Knight en Periodismo de Investigación y Raza, generalmente un puesto permanente . [45] Tras las críticas, particularmente de grupos conservadores que expresaron su desacuerdo con el Proyecto 1619 y cuestionaron las credenciales de Hannah-Jones, la Junta Directiva de la Universidad tomó la decisión sin precedentes de no seguir la recomendación del comité de tenencia para aprobar su solicitud de tenencia. [46] [47] La universidad anunció que en su lugar ofrecería un contrato fijo de cinco años. La decisión enfrentó una reacción violenta por parte de los profesores de la escuela de Periodismo, más de 40 de los cuales firmaron una declaración alegando que la UNC "mueve injustamente los postes de la portería" al no ofrecer su puesto. La decisión también provocó un gran revuelo entre los estudiantes universitarios, y los estudiantes de color organizaron peticiones y protestas con respecto a su mandato. [48] [49] A las dos últimas personas a las que se les asignó este puesto se les concedió la titularidad en el momento de su nombramiento. [50]
Controversias y críticas
Críticas al proyecto 1619
Cinco historiadores escribieron a la revista New York Times para pedirles a los creadores de su Proyecto 1619 que emitieran correcciones, incluidas las afirmaciones de Hannah-Jones sobre la Revolución Americana y Lincoln. La solicitud de corrección fue firmada por Victoria Bynum de la Universidad Estatal de Texas, James M. McPherson y Sean Wilentz de la Universidad de Princeton, James Oakes de la Universidad de la Ciudad de Nueva York y Gordon S. Wood de la Universidad de Brown. [51]
Presunto doxxing de reportero
Un reportero de Washington Free Beacon destacó un tweet de Hannah-Jones de mayo de 2016 en el que citaba a alguien que usaba la palabra N. Después de que se le pidiera un comentario, Hannah-Jones publicó la consulta del reportero, que contenía su número de teléfono del trabajo, en Twitter. [52]
Cuando alguien notó que había publicado su número de teléfono, Hannah-Jones no borró de inmediato su tweet. [52]
En una entrevista con Slate , Hannah-Jones dijo: "No me di cuenta de que estaba twitteando su número de teléfono, y cuando alguien lo mencionó, debería haberlo borrado. Así que absolutamente. No tenía la intención de hacer eso, y desearía no haberlo hecho ". [52]
Ida B. Wells Society for Investigative Reporting
A principios de 2015, Nikole Hannah-Jones, junto con Ron Nixon , Corey Johnson y Topher Sanders, comenzaron a soñar con la creación de la Sociedad Ida B. Wells para Informes de Investigación. [53] Esta organización se lanzó en Memphis, Tennessee , en 2016, con el propósito de promover el periodismo de investigación , que es el tipo de reportaje menos común. [53] Siguiendo los pasos de Ida B. Wells , esta sociedad anima a los periodistas minoritarios a exponer las injusticias perpetuadas por el gobierno y defender a las personas susceptibles de ser aprovechadas. [53] Esta organización fue creada con mucho apoyo de Open Society Foundations , Ford Foundation y CUNY Graduate School of Journalism . [53]
Vida personal
Hannah-Jones vive en el vecindario Bedford-Stuyvesant de Brooklyn con su esposo, Faraji Hannah-Jones, y su hija. [54]
Premios
- 2007, 2008, 2010: Sociedad de Periodistas Profesionales , Noroeste del Pacífico, Premio a la Excelencia en Periodismo [13]
- 2012: Premio de la Fundación Gannett a la innovación en el periodismo de vigilancia [13]
- 2013: Premio Sidney [55]
- 2013: Universidad de Columbia, Premio Paul Tobenkin Memorial [56]
- 2015: National Awards for Education Reporting, primer premio, beat reporting
- 2015: Asociación Nacional de Periodistas Negros , Periodista del Año [57] [58]
- 2015: Finalista del Premio Nacional de Revistas , interés público
- 2015: Asociación de Escritores de Educación, Gran Premio Fred M. Hechinger por Informes sobre Educación Distinguida [59]
- 2015: Premio del presidente de Emerson College al liderazgo cívico
- 2015: The Root 100 [60]
- 2016: Premio George Polk , reportajes radiofónicos [61]
- 2017: Beca de la Fundación MacArthur [29]
- 2017: Ganador del Premio Nacional de Revistas, interés público [62]
- 2019: Premio de Exalumna Distinguida de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill [63]
- 2020: Premio Pulitzer de comentario 2020 [34]
Obras
- Hannah-Jones, Nikole (2012). Vivir separados Cómo el gobierno traicionó una histórica ley de derechos civiles . Nueva York: ProPublica. ISBN 978-1-453-25444-8. OCLC 825553231 .
Referencias
- ^ Deutch, Gabrielle (2 de abril de 2018). "La escritora Hannah-Jones analiza la educación, la segregación y el privilegio de los negros" . YaleNews . Consultado el 10 de abril de 2019 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (9 de abril de 2019). "Hoy es mi cumpleaños y realmente quiero que lo celebren conmigo viendo este increíble documental sobre la reconstrucción en el que tuve el honor de participar. Y sí, nací en el aniversario del fin de la Guerra Civil. quiero decir, por supuesto " . Twitter . Consultado el 10 de abril de 2019 .
- ^ a b Rede, George (17 de enero de 2009). "Dos caras de la experiencia afroamericana" . El oregoniano . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "Legado de vida: Milton Hannah" . Hagarty-Waychoff-Grarup . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (8 de julio de 2014). "Fantasmas de Greenwood" . ProPublica . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ a b Glass, Ira; Hannah-Jones, Nikole (31 de julio de 2015). "562: El problema con el que todos vivimos" . Esta vida americana . WBEZ . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "Acerca de" . Nikole Hannah-Jones . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ McCoy, Nilagia (15 de octubre de 2015). "Investigando la injusticia racial con Nikole Hannah-Jones" . Recurso del periodista . Centro Shorenstein de la Escuela Kennedy de Harvard . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (15 de octubre de 2015). "Investigando la injusticia racial" . Centro Shorenstein . Universidad de Harvard . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (primavera de 2008). "Tercera parte: Los Ángeles / Watts - En 1965, Watts ardió - y la gente aplaudió" (PDF) . Informe Kerner Plus 40 . La Escuela Annenberg de Comunicación y el Centro de Estudios Africanos de la Universidad de Pensilvania y el Instituto de Estudios Avanzados de Periodismo de la Universidad Estatal A&T de Carolina del Norte . págs. 28–32 . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (2009). "Historias dentro de la brecha de logros entre negros y blancos. Parte 1: Qué es y por qué persiste: Cerrar la brecha de logros: una cuestión de supervivencia nacional" . Instituto de Estudios Avanzados en Periodismo . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (2009). "Historias dentro de la brecha de logros entre negros y blancos. Parte 3: Cuba: cómo todos los niños aprenden en una tierra mayoritariamente negra: los funcionarios escolares cubanos dan prioridad a la salud de los estudiantes" . Instituto de Estudios Avanzados en Periodismo . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ a b c "Acerca de nosotros: Nikole Hannah-Jones" . ProPublica . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Shaikh, Nermeen; Goodman, Amy; Hannah-Jones, Nikole (23 de abril de 2014). "Jim Crow en el aula: nuevo informe encuentra que la segregación vive en las escuelas de Estados Unidos" . Democracy Now . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "Nuevos miembros" . Academia Estadounidense de Artes y Ciencias . Consultado el 24 de abril de 2021 .
- ^ Silverstein, Jake (1 de abril de 2015). "Nikole Hannah-Jones se une a la revista New York Times" . The New York Times Company . Consultado el 12 de junio de 2016 .
- ^ Oputu, Edirin (2 de mayo de 2014). "Un laurel para ProPublica: una pieza de investigación superlativa examina la resegregación de las escuelas de Estados Unidos" . Revista de periodismo de Columbia . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (27 de febrero de 2015). "La gentrificación no arregla las escuelas del centro de la ciudad" . Grist . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Demby, Gene (2 de diciembre de 2013). "Una batalla por la equidad de vivienda sigue en curso, pero en su mayoría olvidado" . NPR . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Howard, Marcus E. (8 de agosto de 2015). "Brecha de logros de Minnesota debatida en la conferencia NABJ" . Star Tribune . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Silverstein, Jake (13 de octubre de 2017). "Una charla con MacArthur Genius Nikole Hannah-Jones" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 26 de febrero de 2018 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (5 de noviembre de 2015). " ' Apostrophes': Nikole Hannah-Jones sobre raza, educación y desigualdad, en Longreads Story Night" . Noche de cuentos de Longreads . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (12 de agosto de 2014). "Cómo los medios perdieron la marca en la cobertura del asesinato de Michael Brown" . Esencia . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Brown, Jeffrey; Hannah-Jones, Nikole; Cashin, Sheryll (11 de agosto de 2015). "Por qué distritos escolares como el de Michael Brown han sufrido una 'resegregación rápida ' " . PBS . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Moser, Laura (4 de agosto de 2015). "Hay otra tragedia racista en St. Louis de la que nadie habla" . Pizarra . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "Clases anteriores" . Nueva América . Consultado el 4 de octubre de 2017 .
- ^ "Nikole Hannah-Jones" . Nueva América . Consultado el 4 de octubre de 2017 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (2 de junio de 2020). El problema con el que todos vivimos . Un mundo. ISBN 9780399180569.
- ^ a b Gibson, Caitlin (11 de octubre de 2017). "Los ganadores de la subvención 'genio' de MacArthur pasan a ser el centro de atención: '¿Esto realmente está sucediendo? ' " . Consultado el 5 de mayo de 2020 , a través de www.washingtonpost.com.
- ^ "Nikole Hannah-Jones - Fundación MacArthur" . www.macfound.org . Fundación MacArthur . Consultado el 11 de octubre de 2020 .
- ^ Barrus, Jeff (4 de mayo de 2020). "Nikole Hannah-Jones gana el premio Pulitzer por el proyecto 1619" . Centro Pulitzer . Consultado el 19 de junio de 2020 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (14 de agosto de 2019). "La Idea de América" . Consultado el 17 de julio de 2020 , a través de NYTimes.com.
- ^ El Proyecto 1619 (14 de agosto de 2019). "El Proyecto 1619" . Consultado el 17 de julio de 2020 , a través de NYTimes.com.
- ^ a b Tracy, Marc (4 de mayo de 2020). "El New York Times y el Anchorage Daily News ganan premios Pulitzer" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 4 de mayo de 2020 .
- ^ "Nikole Hannah-Jones de The New York Times" . Los premios Pulitzer . Consultado el 4 de mayo de 2020 .
- ^ "Respondemos a los historiadores que criticaron el proyecto de 1619" . The New York Times . 20 de diciembre de 2019. ISSN 0362-4331 . Consultado el 18 de julio de 2020 .
- ^ "El historiador Gordon Wood responde a la defensa del New York Times del Proyecto 1619" . www.wsws.org . Consultado el 18 de julio de 2020 .
- ^ "Opinión | Ayudé a verificar los hechos del proyecto 1619. El Times me ignoró" . POLITICO . Consultado el 18 de julio de 2020 .
- ^ Silverstein, Jake (11 de marzo de 2020). "Una actualización del proyecto 1619" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 18 de julio de 2020 .
- ^ "El proyecto de 1619 también cuenta una historia falsa sobre el capitalismo" . El Wall Street Journal . Consultado el 6 de octubre de 2020 .
- ^ "Ahora el Proyecto 1619 está intentando reescribir su propia historia" . The New York Post . Consultado el 6 de octubre de 2020 .
- ^ "NY Times debe una explicación para la inversión del proyecto 1619" . El Boston Herald . Consultado el 6 de octubre de 2020 .
- ^ Stephens, Bret (9 de octubre de 2020). "Opinión | Las Crónicas de 1619" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 11 de octubre de 2020 .
- ^ Sullivan, Margaret. "Perspectiva | Aquí hay una lista de las 10 mejores obras periodísticas de los últimos 10 años. ¿Le importaría discutir sobre ello?" . Washington Post . ISSN 0190-8286 . Consultado el 15 de octubre de 2020 .
- ^ "La ganadora del premio Pulitzer MacArthur 'Genius' Nikole Hannah-Jones de The New York Times para convertirse en la Cátedra Caballero de Carrera y Periodismo de Investigación" . Escuela de Periodismo y Medios de Comunicación UNC Hussman . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
- ^ "Informe especial de PW: Después de las críticas conservadoras, UNC se retracta de ofrecer el puesto titular de periodista aclamado" . Vigilancia de políticas de Carolina del Norte . 19 de mayo de 2021 . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
- ^ "Alquiler de proyecto 1619 de UNC: un estudio de caso de gobernanza universitaria fallida" . El Centro James G. Martin para la Renovación Académica . 10 de mayo de 2021 . Consultado el 19 de mayo de 2021 .
- ^ "UNC retiene la tenencia de periodista del" Proyecto 1619 "después de una reacción conservadora" . NBC News . Consultado el 31 de mayo de 2021 .
- ^ "Protestas después de que la universidad de Carolina del Norte niega la tenencia al periodista del proyecto 1619" . el guardián . 20 de mayo de 2021 . Consultado el 31 de mayo de 2021 .
- ^ "Nikole Hannah-Jones denegó la tenencia en la Universidad de Carolina del Norte" . New York Times . 19 de mayo de 2021 . Consultado el 20 de mayo de 2021 .
- ^ Mettler, Katie (22 de diciembre de 2019). "Cinco profesores dicen que el Proyecto 1619 debería enmendarse. 'No estamos de acuerdo', dice el New York Times" . The Washington Post . Consultado el 20 de mayo de 2021 .
- ^ a b c Ismail, Aymann (13 de febrero de 2021). "Nikole Hannah-Jones sobre la renuncia de Donald McNeil, por qué estuvo involucrada y una semana agotadora en el New York Times" . Revista Slate . Consultado el 20 de mayo de 2021 .
- ^ a b c d "Nuestra historia de creación - IDA B. Wells Society" . idabwellssociety.org . Consultado el 26 de febrero de 2018 .
- ^ Hannah-Jones, Nikole (marzo de 2015). "Una carta desde la América negra: Sí, tememos a la policía. He aquí por qué" . Politico . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "Esta vida estadounidense gana Sidney de diciembre por arrojar luz sobre el perfil racial en el mercado de la vivienda" . La Fundación Sidney Hillman . Diciembre de 2013 . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "Premio Tobenkin: ganadores anteriores - 2013" . Universidad de Columbia . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Turner, Aprill (23 de abril de 2015). "Nikole Hannah-Jones nombrada periodista del año de la NABJ 2015" . Asociación Nacional de Periodistas Negros (NABJ) . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Prince, Richard (10 de agosto de 2015). "NABJ" Periodista del año "Dice contar historias de negros" . Instituto Robert C. Maynard de Educación en Periodismo . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Walsh, Mark (21 de abril de 2015). "Informe de ProPublica sobre resegregación obtiene el premio a los mejores escritores de educación" . Semana de la Educación . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "61. Nikole Hannah-Jones" . La Raíz . 2015 . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ Barron, James (14 de febrero de 2016). "Periodistas del New York Times entre los ganadores de los premios Polk 2015" . The New York Times . Consultado el 22 de marzo de 2016 .
- ^ "Premios Revistas Nacionales 2017 | ASME" . asme.magazine.org . Archivado desde el original el 6 de marzo de 2019 . Consultado el 18 de agosto de 2019 .
- ^ "Nikole Hannah-Jones '03 (MA) recibe el prestigioso premio de Alumna Distinguida de la UNC" . Escuela de Periodismo y Medios de Comunicación UNC Hussman . Consultado el 21 de mayo de 2020 .
enlaces externos
- Página web oficial
- Nikole Hannah-Jones en Twitter
- Nikole Hannah-Jones en IMDb