La Junta de Educación de Norfolk ( NBE ) es un antiguo distrito escolar en el condado de Norfolk , Ontario , que se fusionó con la Junta Escolar del Distrito de Grand Erie (conocida como Junta Escolar del Distrito Público en idioma inglés No. 23 hasta el año escolar 1999-2000).
Este edificio de la junta escolar desaparecido está ubicado en la aldea de Hillcrest, Ontario , Canadá , en 173 Hillcrest Road South. [1] Los recortes del gobierno finalmente obligaron a la junta escolar a fusionarse con la Junta de Educación de Haldimand y la Junta de Educación del Distrito de Brant en 1996.
La escuela pública Doan's Hollow es una escuela primaria pública desaparecidaque existió desde principios del siglo XX hasta alrededor de 1980. Debido a su condición de una de las dos primeras escuelas que enseñó a los discapacitados mentales, se consideró una "escuela pionera" para el población discapacitada del condado de Norfolk. Los programas de educación especial finalmente se introdujeron en las otras escuelas primarias del condado de Norfolk que permitieron a los niños asistir a escuelas que estaban más cerca de sus hogares. La escuela pública Doan's Hollow fue una escuela secundaria de Simcoe Composite School durante sus años de funcionamiento, aunque también compartía una gran proximidad con Port Dover Composite School (cuando abrió por primera vez en 1962).
Hasta que las otras escuelas recibieron luz verde para obtener programas de educación especial del gobierno de Ontario, esta escuela y Simcoe Lions School en Simcoe , al norte, eran las únicas escuelas que enseñaban a personas con necesidades especiales. Todas las demás escuelas rechazarían a los discapacitados mentales; los padres se vieron obligados a internar al niño en una institución, intentar educar a su hijo en casa o enviarlo a Doan's Hollow para satisfacer sus necesidades educativas básicas. Sin embargo, incluso la escuela pública Doan's Hollow y la escuela Simcoe Lions se vieron obligadas a rechazar a personas con síndrome de Down y epilepsia .en los primeros años del programa piloto de educación especial. La investigación médica en ese momento había declarado que no se podía entrenar y esta teoría no se revertiría hasta algún tiempo después de la década de 1970.
Cuando el gobierno ordenó la integración de los niños con problemas mentales en las otras escuelas públicas, Doan's Hollow experimentó una fuerte disminución en el número de nuevos estudiantes. Eventualmente, la Junta de Educación de Norfolk se vio obligada a cerrar esta escuela debido a razones de modernización. Comenzó como una escuela de un salón, pero finalmente se convirtió en una escuela centralizada (y la escuela de un salón se convirtió en una escuela portátil). La escuela pública de Doan's Hollow estaba ubicada al noroeste de Port Dover , a poca distancia del cementerio de Doan's Hollow. El problema de la disminución de la matrícula que enfrentó la junta escolar también se vio agravado por la necesidad de erradicar las escuelas de un solo salón; se convirtieron en "formas anticuadas de educación" en la década de 1970. Para desviar fondos a la estructura escolar moderna que tenía diferentes salones para cada grado, todas las escuelas de un salón se vieron obligadas a cerrar en el condado de Norfolk durante esa época.
Lynedoch Public School es una escuela primaria desaparecidaen la aldea de Lynedoch, Ontario , Canadá , que enseñó a estudiantes desde jardín de infantes hasta segundo grado a partir del año 1881. Esta escuela se consideraba una escuela secundaria para Walsh Public School . A diferencia de su campus hermano, nunca hubo un programa de educación especial en la Escuela Pública de Lynedoch. El tamaño del patio de recreo de la Escuela Pública de Lynedoch era casi tan grande como el de su campus hermano, la Escuela Pública de Walsh, que tenía mucho espacio para los estudiantes de primaria. La escuela era parte de la Junta Escolar del Distrito de Grand Erie.. Sin embargo, también resultó ser un campo de juegos de imaginación salvaje. Un barranco albergaba un "monstruo" en la tubería de drenaje según las "leyendas urbanas" de los estudiantes de la Escuela Pública de Lynedoch. También creían que los toboganes y las barras de mono eran el hogar de muchos huesos rotos y criaturas por igual.