El Repositorio de objetos de aprendizaje de Carolina del Norte ( NCLOR ) es un servicio ofrecido por el Sistema de universidades comunitarias de Carolina del Norte (NCCCS), que proporciona una ubicación central para administrar, recopilar, contribuir y compartir recursos de aprendizaje digital para su uso en entornos de aprendizaje tradicionales o a distancia. [1] El NCLOR está disponible para todos los maestros K-20 en todo el estado y proporciona recursos de proveedores y compañeros para los usuarios. Los participantes de NCLOR incluyen los 58 colegios del Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte (NCCCS), el Sistema de la Universidad de Carolina del Norte (UNC), los Colegios y Universidades Independientes de Carolina del Norte (36 instituciones privadas), el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte (DPI) yEscuela Pública Virtual de Carolina del Norte (NCVPS).
Un NCLOR centralizado fue concebido en 2006 en el NCCCS para ser un repositorio de contenido de aprendizaje digital al que accederán y utilizarán todas las instituciones educativas de PreK-20 en Carolina del Norte, eliminando los costos duplicados del desarrollo de contenido y permitiendo una integración perfecta con un LMS.
Representantes de todos los sectores educativos de Carolina del Norte (NCCCS, UNC, colegios y universidades independientes) participaron en la creación y el desarrollo de NCLOR desde el inicio hasta la producción. Se conceptualizó que el NCLOR proporcionaría los siguientes beneficios:
El NCLOR comenzó su producción en enero de 2008, totalmente integrado con la gestión de cursos y los sistemas de datos, y totalmente operativo para que los profesores de Carolina del Norte creen y utilicen contenido compartible.
El NCLOR se asocia con la Oficina de Servicios de Tecnología de la Información (ITS) de Carolina del Norte, que proporciona alojamiento de aplicaciones y conectividad de banda ancha. La tecnología de base de datos subyacente del software Equella permite una fácil búsqueda, contribución y clasificación por parte del personal del NCCCS o del cuerpo docente asociado. Se implementan salvaguardas para garantizar que no se abuse de los derechos de autor y digitales individuales. La integración con un LMS como Blackboard o Moodle facilita la creación de cursos.
Apoyando el esfuerzo de NCLOR está la Comunidad de aprendizaje virtual (VLC). El NCCCS otorgó subvenciones para financiar tres Centros de apoyo de VLC durante tres años fiscales hasta 2011. Estas subvenciones se otorgaron a: