| Junta Escolar de la Parroquia de Orleans | |
|---|---|
 | |
| Localización | |
| 2401 Westbend Parkway New Orleans, LA 70114 Estados Unidos | |
| Coordenadas | 29 ° 55′44 ″ N 90 ° 01′15 ″ W / 29.928789 ° N 90.020757 ° W Coordenadas: 29.928789 ° N 90.020757 ° W29°55′44″N 90°01′15″W / |
| Información del Distrito | |
| Tipo | Público |
| Lema | Nuestro trabajo es construir para el futuro |
| Los grados | PK - 12 |
| Establecido | 1841 |
| presidente | John A. Brown Sr. |
| Vicepresidente | Leslie Ellison |
| Superintendente | Henderson Lewis |
| Asistente superintendente (s) | Mary K. Garton |
| Escuelas | 20 [1] |
| Identificación del distrito de NCES | 2201170 [2] |
| Estudiantes y personal | |
| Estudiantes | aproximadamente 15,500 (excluye las escuelas públicas autorizadas por RSD y BESE) |
| Otra información | |
| Sitio web | nolapublicschools |
Las Escuelas Públicas de Nueva Orleans ( NOPS ) son el sistema de escuelas públicas que atiende a toda Nueva Orleans , Luisiana , Estados Unidos . Las escuelas dentro del sistema están gobernadas por una multitud de entidades, incluida la Junta Escolar de la Parroquia de Orleans ( OPSB ), que administra directamente 6 escuelas y ha otorgado escuelas autónomas a otras 18, y el Distrito Escolar de Recuperación de Louisiana ( RSD ), que ya no está directamente administra cualquier escuela dentro de la parroquia de Orleans. En cambio, todas las escuelas que operan bajo el paraguas de RSD dentro de la parroquia de Orleans son, desde el otoño de 2014, financiadas con fondos públicos y operadas de forma privada.escuelas charter . [1] [3] [4] Aunque la Junta Escolar de la Parroquia de Orleans ha conservado la propiedad de todos los activos del sistema de Escuelas Públicas de Nueva Orleans, incluidos todos los edificios escolares, aproximadamente el 93% de los estudiantes que asisten a escuelas financiadas con fondos públicos en la Parroquia de Orleans ahora asisten escuelas charter - el porcentaje más alto de la nación. [3] [5] La sede de la OPSB se encuentra en el barrio de Argel en Cisjordania , mientras que la oficina de RSD en Nueva Orleans está en Poydras Street en el CBD . [6]
Historia [ editar ]
Anteriormente, el sistema de escuelas públicas tenía escuelas separadas para estudiantes blancos y negros . En 1960 las escuelas comenzaron a integrarse racialmente . Katy Reckdahl, de The Times Picayune, escribió que en ese momento, "los observadores externos expresaron conmoción porque la desegregación provocó tal conflicto en la heterogénea y tranquila Nueva Orleans". [7]
Reorganización del sistema escolar tras el huracán Katrina [ editar ]
NOPS estaba totalmente controlado por la OPSB antes del huracán Katrina y era el distrito escolar más grande del área de Nueva Orleans antes de que Katrina devastara la ciudad el 29 de agosto de 2005, dañando o destruyendo más de 100 de los 128 edificios escolares del distrito. NOPS atendió a aproximadamente 65,000 estudiantes antes de Katrina. Durante décadas antes de la llegada del huracán Katrina, el sistema administrado por OPSB fue ampliamente reconocido como el distrito escolar de menor desempeño en Louisiana. Según los investigadores Carl L. Bankston y Stephen J. Caldas, solo 12 de las 103 escuelas públicas que operaban en ese momento dentro de los límites de la ciudad de Nueva Orleans mostraron un desempeño razonablemente bueno a principios del siglo XXI. [ cita requerida]
Inmediatamente después de Katrina, una junta escolar de la parroquia de Orleans, abrumada, afirmó que el sistema escolar permanecería cerrado indefinidamente. La Legislatura de Luisiana aprovechó esta abdicación del liderazgo local y actuó con rapidez. Como resultado de la legislación aprobada por el estado en noviembre de 2005, 102 de las escuelas públicas de peor desempeño de la ciudad fueron transferidas al Distrito Escolar de Recuperación (RSD), que es operado por el Departamento de Educación de Luisiana y estaba dirigido por un período clave ( 2008-2011) por el destacado líder educativo Paul Vallas. El Distrito Escolar de Recuperación se creó en 2003 para permitir que el estado se haga cargo de las escuelas que fracasan, aquellas que caen en una determinada métrica de "peor desempeño". Cinco escuelas públicas en Nueva Orleans habían sido transferidas al control de RSD antes de Katrina. [8]
El sistema NOPS estaba tratando de descentralizar el poder de la burocracia central de la junta escolar anterior a Katrina hacia los directores de escuelas individuales y las juntas escolares autónomas, y permitir la elección de escuelas , permitiéndoles inscribir a sus hijos en casi cualquier escuela del distrito. La responsabilidad de las escuelas autónomas se realiza mediante la concesión de contratos operativos renovables de duración variable que permiten el cierre de aquellos que no lo lograron. [9]En octubre de 2009, la publicación de los puntajes anuales de desempeño escolar demostró un crecimiento continuo en el desempeño académico de las escuelas públicas de Nueva Orleans. Al agregar las puntuaciones de todas las escuelas públicas de Nueva Orleans (autorizadas por OPSB, autorizadas por RSD, administradas por RSD, etc.) para permitir una comparación con los resultados previos a Katrina, se obtuvo una puntuación de rendimiento del distrito de 70,6. Esta puntuación representó un aumento del 6% sobre la métrica equivalente de 2008 y una mejora del 24% cuando se comparó con la métrica equivalente anterior a Katrina (2004), cuando se publicó una puntuación del distrito de 56,9. [10] Notablemente, el puntaje de 70.6 se acercó al puntaje (78.4) publicado en 2009 por el sistema de escuelas públicas adyacentes, suburbanas de Jefferson Parish , aunque el puntaje de desempeño de ese sistema estaba en sí mismo por debajo del promedio estatal de 91.[11]
La corriente [ ¿cuándo? ] El superintendente de RSD es Patrick Dobard, mientras que la parte disminuida de OPSB de NOPS ha sido dirigida desde 2015 por Henderson Lewis.
La conversión de la mayoría de las escuelas públicas de Nueva Orleans en escuelas autónomas después del huracán Katrina ha sido citada por la autora Naomi Klein en su libro The Shock Doctrine como una aplicación de la terapia de choque económica y de la táctica de aprovechar la desorientación pública después de una crisis. desastre para efectuar un cambio radical en las políticas públicas. [12]
Reunificación [ editar ]
De acuerdo con el Proyecto de Ley del Senado 432, aprobado por la Legislatura del Estado de Luisiana el 10 de mayo de 2016 y promulgado por el gobernador de Luisiana John Bel Edwards el 12 de mayo de 2016, todas las escuelas públicas de Nueva Orleans volverán a estar bajo la supervisión de OPSB antes del 1 de julio. 2018. [13]
Encuestas de opinión pública [ editar ]
Una encuesta de 2009 realizada por el Instituto Cowen de Iniciativas de Educación Pública de la Universidad de Tulane , que figura como "socio clave" de New Schools for New Orleans , un grupo de defensa de las escuelas autónomas, indicó que la toma de posesión por parte del estado de la mayoría de NOPS y la posterior propagación de las escuelas chárter fue visto con gran aprobación, tanto por los padres de los estudiantes como por los ciudadanos en general. Específicamente, una encuesta de 347 parroquias de Orleans seleccionadas al azarlos votantes y 300 padres de niños seleccionados al azar en el sistema NOPS indicaron que el 85% de los padres encuestados informaron que pudieron inscribir a sus hijos en la escuela que preferían, y el 84% dijo que el proceso de inscripción fue fácil, hallazgos que sorprendieron a los investigadores. Además, el 82% de los padres con hijos inscritos en escuelas autónomas dieron a las escuelas de sus hijos una "A" o "B", aunque solo el 48% de los padres de niños inscritos en escuelas públicas no autorizadas asignaron A o B a las escuelas a las que asistieron sus hijos. . Según la encuesta, una clara mayoría de padres y votantes en general no querían que la Junta Escolar de la Parroquia de Orleans recuperara el control administrativo total del sistema NOPS. [14]
Plan de estudios [ editar ]
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A mediados de la década de 1800 el americano alemán comunidad de Nueva Orleans intentó que el idioma alemán suplantar francés como materia en la escuela. [15] La Sociedad Alemana hizo esfuerzos para introducir el alemán en el sistema escolar. [16] En 1910, el idioma alemán se agregó al plan de estudios de NOPS, convirtiéndolo en una materia regular en las escuelas secundarias y, en la escuela primaria, una asignatura optativa de la tarde. En ese momento, el 10% de los estudiantes de secundaria eligieron el alemán. [15] En 1918, debido a la propaganda de la Primera Guerra Mundial , el alemán se suspendió. El alemán se reintrodujo en 1931. Deutsches Haus , el sucesor de la sociedad alemana, hizo esfuerzos para reintroducir el alemán. El alemán se suspendió en 1938 comoComenzó la Segunda Guerra Mundial . [dieciséis]
Impulsar la eliminación de la segregación [ editar ]
A fines de la década de 1950, Dorothy Mae Taylor , presidenta de dos secciones de la Asociación de Padres y Maestros que en 1971 se convirtió en la primera mujer afroamericana en servir en la Cámara de Representantes de Louisiana , organizó una marcha hacia la junta escolar para exigir la igualdad de recursos para niños negros en las escuelas públicas . La junta finalmente accedió y la parroquia aumentó los fondos para las escuelas históricamente negras a un nivel comparable a sus contrapartes blancas. Luego vino el impulso nacional para la desegregación , particularmente a través de los tribunales federales y más tarde en el Congreso de los Estados Unidos con la Ley de Derechos Civiles de 1964.. Se eliminaron las barreras raciales y una nueva generación de líderes afroamericanos ganó la mayoría de los cargos públicos en la parroquia de Orleans. [17]
Escuelas [ editar ]
Cincuenta y tres escuelas públicas se abrieron en Nueva Orleans durante el año escolar 2006–2007. Este número incluía escuelas administradas directamente por OPSB o RSD, o escuelas autorizadas por OPSB o RSD. En noviembre de 2006, el sistema se acercaba a la mitad de su matrícula anterior a Katrina, con el 36% de los estudiantes inscritos en escuelas autónomas independientes, el 18% en la red autónoma de la Asociación de escuelas autónomas de Argel , el 35% en escuelas administradas directamente por la RSD, y 11% en las pocas escuelas restantes administradas directamente por la OPSB. Por lo tanto, dentro de los catorce meses de Katrina, la mayoría de los estudiantes en el sistema NOPS asistían a escuelas autónomas, una condición que ha persistido hasta el presente y es citada con aprobación por los defensores nacionales de las escuelas autónomas.
Para el año escolar 2013–2014, la Junta Escolar de la Parroquia de Orleans administró directamente 4 escuelas y supervisó las 16 que autorizó. El RSD administró directamente 15 escuelas y supervisó las 60 que autorizó. [1] [4] Además, dos escuelas fueron autorizadas directamente por la Junta de Educación Primaria y Secundaria de Louisiana (BESE). [18]
Para el año escolar 2014–2015, todas las escuelas públicas que operan bajo el paraguas de RSD dentro de Orleans Parish son escuelas autónomas independientes. [3]
Escuelas autorizadas por la OPSB [ editar ]
- Escuela autónoma Audubon (inmersión en francés y Montessori)
- Escuela secundaria Benjamin Franklin
- Escuela Charter Edward Hynes
- Academia Encore
- Escuela Charter Einstein
- Primaria Harte
- Escuela secundaria Edna Karr
- Carta de la escuela primaria Lake Forest
- Escuela autónoma Lusher (grados K-12)
- Escuela secundaria autónoma de ciencias y matemáticas de Nueva Orleans
- Escuela secundaria fundamental Warren Easton
- Primaria Robert Moton
Escuelas operadas por OPSB [ editar ]
- Escuela Primaria de Matemáticas y Ciencias Benjamin Franklin
- Escuela secundaria Magnet Eleanor McMain
- Primaria Mary Bethune
- Escuela secundaria McDonogh 35
- Primaria Mahalia Jackson
Escuelas operadas por RSD [ editar ]
(Desactualizado: para el año escolar 2014-2015, la RSD no administra directamente escuelas dentro de la parroquia de Orleans).
- Primaria AP Tureaud (Marie Couvent)
- Escuela Primaria Benjamin Banneker
- Escuela secundaria George Washington Carver (grados 9-12)
- Primaria James Johnson
- Escuela secundaria John McDonogh
- Landry-Walker College and Career Preparatory High School (grados 9-12, después de la eliminación gradual de los grados 7 y 8)
- Marion Abramson Ciencia y Tecnología (Grados K-11)
- Primaria Mary Coghill
- Primaria Murray Henderson
- Primaria Paul Habans
- Escuela secundaria Reed
- Primaria Schaumburg
- Escuela secundaria Walter L. Cohen
Escuelas autorizadas por RSD [ editar ]
- Academia Akili de Nueva Orleans (grados K-4)
- Escuela Charter Andrew Wilson
- Arise Academy (campus de la escuela primaria Charles Drew - Grados PreK-2)
- Escuela Charter Arthur Ashe (campus de la escuela primaria Agnes Bauduit - Grados K-8)
- Escuela preparatoria Benjamin E. Mays (campus de la escuela primaria GW Carver)
- Academia de liderazgo Crescent
- Escuela Charter Dr. King
- Escuela Primaria Edward P. Harney
- Escuela primaria Eisenhower (operada por la Asociación de escuelas autónomas de Argel)
- Esperanza Charter School (operada por Capital One - New Beginnings Charter School Network)
- Academia Excel (Grados 9-12)
- Primaria Fischer (operada por la Asociación de Escuelas Autónomas de Argel)
- Primaria Gentilly Terrace (Operada por Capital One - New Beginnings Charter School Network)
- Escuela secundaria Greater Gentilly (grados 9-10)
- Primaria Harriet Tubman (operada por la Asociación de escuelas autónomas de Argel)
- Escuela autónoma intercultural (campus Mary Queen of Vietnam)
- Escuela Charter James M. Singleton (Dryades YMCA)
- KIPP Believe College Prep (grados 5-8) - campus Ronald McNair
- Academia de KIPP Central City
- Primaria de KIPP Central City
- Escuela Magnet de Artes Creativas McDonogh 15 (Grados PreK-8)
- Academia Lafayette
- Carta de la Academia Langston Hughes (Operada por NOLA180)
- Martin Berhman Charter Academy (operado por la Asociación de escuelas autónomas de Argel)
- Primaria McDonogh 32 (operada por la Asociación de Escuelas Autónomas de Argel)
- Escuela autónoma McDonogh 42 (grados PreK-8)
- Academia McDonogh City Park (McDonogh # 28) (Grados K-8)
- Medard H. Nelson Charter School (operada por Capital One - New Beginnings Charter School Network)
- Academia Miller-McCoy de Matemáticas y Negocios (campus Edward Livingston)
- Escuela Comunitaria Morris Jeff (grados PreK-2)
- Academia de Ciencias y Matemáticas de Nueva Orleans (campus Edward Livingston)
- Preparación universitaria de Nueva Orleans
- Escuela Primaria Charter Pierre A. Capdau (Operada por Capital One - New Beginnings Charter School Network)
- Academia Preparatoria Pride College (campus de FW Gregory)
- Escuela secundaria renovada acelerada
- Academia de Artes Culturales ReNEW
- Renovar la academia Dolores T. Aaron
- Academia ReNEW SciTech
- Escuela autónoma SJ Green
- Escuela primaria autónoma Sophie B. Wright
- Success Preparatory Academy (campus de la escuela primaria Wicker)
- Thurgood Marshall Early College High (operado por Capital One - New Beginnings Charter School Network)
Escuelas autorizadas por BESE [ editar ]
- International School of Louisiana (inmersión en idiomas extranjeros)
- International High School of New Orleans (anteriormente RE Rabouin Vocational School for Women "Fundada en 1936 y donada a la Junta de Escuelas Públicas de Nueva Orleans por Louise Jouet Rabuion" Más tarde se convirtió en New Orleans Public High School para todos "LE Rabouin High School")
- Milestone SABIS Academy de Nueva Orleans
- Academia Marítima y Militar de Nueva Orleans
- Lycee Francais de la Nouvelle Orleans (inmersión en francés)
Asociación de escuelas autónomas de Argel [ editar ]
La Asociación de escuelas autónomas de Argel es un sistema de seis escuelas autónomas, todas afiliadas a RSD.
- Academia de Estudios Globales de Eisenhower Elementary
- Primaria Fischer
- Martin Behrman Charter Academy for Creative Arts and Sciences (Grados PreK-8)
- McDonogh # 32 Escuela autónoma de alfabetización
- Escuela secundaria preparatoria LB Landry-OP Walker College
- Academia de Tecnología de Argel
Escuelas que pueden o no estar abiertas en 2015 [ editar ]
- Escuela Ray Abrams
- Primaria Avery Alexander (McDonogh # 39)
- Escuela Primaria Henry W. Allen (ahora Escuela Secundaria Charter de Ciencias y Matemáticas de Nueva Orleans )
- Alternativa alta
- Escuela Louis Armstrong (McDonogh # 19)
- Israel Augustine Middle (SJ Peters)
- Primaria Agnes Bauduit (ahora Primaria Charter Arthur Ashe)
- Andrew J. Bell Jr. High
- Escuela Primaria Bienville
- Escuela Stuart R. Bradley
- Escuela Florence J. Chester
- Escuela Intermedia Charles Colton
- AD Crossman Elementary (ahora Esperanza Charter School)
- Edward Livingston Middle - a partir del año escolar 2014–15, ahora es Edward Livingston High School. [19]
- KIPP Renaissance High School , anteriormente Francis T. Nicholls High School
- Escuela secundaria Alcee Fortier
- Primaria Jean Gordon
- Escuela Oretha Castle Haley (Gayarre)
- Escuela John W. Hoffman
- Andrew Jackson School (ahora la Escuela Internacional de Louisiana)
- Escuela primaria Morris FX Jeff (McDonogh # 31)
- Primaria Valena C. Jones
- Escuela Barbara C. Jordan (McDonogh # 40)
- Escuela secundaria John F. Kennedy
- Escuela Thomy Lafon
- Escuela Intermedia Lake Area (Escuela Primaria HC Schaumburg)
- Alfred Lawless High
- Escuela Little Woods
- Escuela Johnson C. Lockett
- McDonogh 7 (que alberga la carta de Andrew Wilson hasta principios de 2010)
- Primaria George O. Mondy
- Escuela George O. Mondy (William O. Rogers)
- Escuela primaria Ernest N. Morial
- Centro Educativo Este de Nueva Orleans
- Centro de tecnología NOPS
- Primaria Mildred Osborne
- Imán fundamental de Parkview (Claiborne)
- Preparatoria Edward H. Phillips Jr.
- Julius Rosenwald Accelerated Elementary (ahora Academia de Tecnología de Argel)
- Escuela John A. Shaw
- Escuela del bosque de Sherwood
- Imán Mary Church Terrell
- Academia de la calle Urban League
- Escuela primaria Village De L'est (ahora Einstein Charter School)
- Escuela secundaria Booker T.Washington (programada para convertirse en una escuela vocacional, pre-Katrina)
- O. Perry Walker College and Career Preparatory High School and Community Center: a partir del año escolar 2013-14, la escuela se fusionó con Landry-Walker College and Career Preparatory High School , en el nuevo campus de Landry.
- Primaria Vorice Jackson Waters
- Escuela primaria Phillis Wheatley
- Escuela Sylvanie Williams
- Escuela Intermedia Carter G. Woodson
Antiguas escuelas [ editar ]
RSD fletado:
- Academia de la verdad de Sojourner
Pre-Katrina:
- German High School, a principios de los años 1850 el estadounidense alemán comunidad de Nueva Orleans hizo planes para establecer la escuela en el Tercer Distrito de Nueva Orleans. No era sectario y no tenía instrucción religiosa. La escuela cerró durante una epidemia de fiebre amarilla en 1853. [15] [20]
Ver también [ editar ]
- Historia de Nueva Orleans
- Biblioteca Pública de Nueva Orleans
Referencias [ editar ]
- ^ a b c "Nuestras escuelas" . Junta Escolar de la Parroquia de Orleans . Consultado el 26 de julio de 2014 .
- ^ "Búsqueda de distritos escolares públicos - Detalle del distrito de la parroquia de Orleans" . Centro Nacional de Estadísticas Educativas . Instituto de Ciencias de la Educación . Consultado el 26 de julio de 2014 .
- ^ a b c El distrito de Nueva Orleans se traslada a un sistema totalmente autónomo. https://www.npr.org/blogs/ed/2014/05/30/317374739/new-orleans-district-moves-to-an-all-charter-system
- ^ a b "Distrito escolar de recuperación-todas las escuelas 2013-2014" (PDF) . Distrito Escolar de Recuperación . Consultado el 26 de julio de 2014 .
- ^ RSD analiza cómo hacer que los charters paguen el alquiler , The Times-Picayune, 18 de diciembre de 2009.
- ^ " Personal de la oficina central archivado el 9 de junio de 2009 en la Wayback Machine ". Escuelas públicas de Nueva Orleans. Consultado el 15 de diciembre de 2009.
- ↑ Reckdahl, Katy (13 de noviembre de 2020). "Cincuenta años después, los estudiantes recuerdan haber integrado las escuelas públicas de Nueva Orleans" . The Times Picayune . Consultado el 30 de mayo de 2020 .
- ^ "Preguntas frecuentes sobre RSD" . Archivado desde el original el 30 de agosto de 2009 . Consultado el 21 de agosto de 2009 .
- ^ Vallas no quiere volver a las viejas costumbres , The Times-Picayune , 25 de julio de 2009.
- ^ Las puntuaciones de rendimiento escolar de la parroquia de Orleans continúan mejorando , The Times-Picayune, 14 de octubre de 2009.
- ^ Las escuelas de la parroquia de Jefferson progresan, pero aún les queda un largo camino por recorrer: un editorial , The Times-Picayune , 15 de octubre de 2009.
- ^ Naomi Klein, 2007. La doctrina del shock : el auge del capitalismo de desastres . ISBN 0-8050-7983-1
- ^ " Unificación de escuelas NOLA ". Junta Escolar de la Parroquia de Orleans. Recuperado el 8 de diciembre de 2016.
- ^ Cambios en las escuelas NO aplaudieron , The Times-Picayune, 16 de diciembre de 2009.
- ↑ a b c Merrill, pág. 235 .
- ↑ a b Merrill, pág. 236 .
- ^ Michael Radcliff (14 de junio de 2011). "Recordando a Dorothy Mae Taylor: la primera dama de 1300 Perdido St" . El semanario de Luisiana . Consultado el 27 de septiembre de 2014 .
- ^ Preguntas frecuentes del distrito escolar de recuperación. http://www.rsdla.net/Resources/FAQs.aspx
- ^ Informe del Superintendente de NOPS de febrero de 2013, página 13, consultado el 6 de abril de 2015.
- ^ Merrill, Ellen C. Alemanes de Luisiana . Pelican Publishing , 2005. ISBN 1455604844 , 9781455604845
Enlaces externos [ editar ]
- Escuelas Públicas de NOLA
- Sitio de la Junta Escolar de la Parroquia de Old Orleans
- EducateNow! sitio web
- Distrito Escolar de Recuperación de Louisiana
- El futuro de la educación pública en Nueva Orleans - Publicación de enero de 2006 del Urban Institute
- Libros de actas de la Junta Escolar de la Parroquia Histórica de Orleans en la Biblioteca Digital de Louisiana
- Integración escolar de Nueva Orleans , Biblioteca digital de derechos civiles.
