La regularización es un fenómeno lingüístico observado en la adquisición del lenguaje , el desarrollo del lenguaje y el cambio de lenguaje, tipificado por el reemplazo de formas irregulares en morfología o sintaxis por formas regulares. Los ejemplos son "gansos" en lugar de "gansos" en el habla infantil y el reemplazo de la forma plural del inglés medio por " vaca ", "kine", por "vacas". [1] La regularización es un proceso común en los lenguajes naturales ; Los formularios regularizados pueden reemplazar los formularios de préstamos (por ejemplo, con "vacas" y "vacas") o coexistir con ellos (como con " fórmulas"y" fórmulas "o" hepatitis "y" hepatitis ").
La regularización errónea también se denomina sobreregularización . En la sobreregularización, las formas habituales de modificar o conectar palabras se aplican erróneamente a palabras que requieren modificaciones o conexiones irregulares. Es un efecto normal observado en el idioma de los estudiantes principiantes e intermedios, ya sean niños nativos o adultos extranjeros. Debido a que la mayoría de los lenguajes naturales tienen algunas formas irregulares, ir más allá de la sobreregularización es parte de dominarlos. Por lo general, los cerebros de los estudiantes se mueven más allá de la sobreregularización de forma natural, como consecuencia de estar inmersos en el idioma.
La misma persona a veces puede sobreregularizar y, a veces, decir la forma correcta. Los adultos nativos pueden regularizar en exceso, pero esto no sucede a menudo.
En estos modelos, funcionan dos mecanismos. Por ejemplo, la regla en inglés para formar una forma de tiempo pasado es agregar -ed . En los casos en que la recuperación de la memoria recupera instantáneamente la forma, el cerebro no necesita ejecutar la regla y se salta la ejecución. En los casos en que la recuperación no ocurre lo suficientemente rápido, se ejecuta la regla. Mientras más práctica tenga el hablante con el idioma, más confiable será la recuperación.
Estos modelos pueden explicar por qué la misma persona a veces puede sobreregularizar y, a veces, decir la forma correcta. Un niño que ya conoce la palabra comprado puede ocasionalmente decir comprado cuando la recuperación no funciona bien. La próxima vez, la recuperación funciona bien y ella dice que compró correctamente.
Estos modelos también explican por qué los adultos nativos rara vez se sobreregularizan. Se practican tan a fondo en el idioma que la recuperación rara vez falla.