Pendleton Read Montague, Jr. (nacido en 1960) es un neurocientífico y autor de divulgación científica estadounidense. Es el director del Laboratorio de Neuroimagen Humana y la Unidad de Psiquiatría Computacional en el Instituto de Investigación Biomédica Fralin en VTC en Roanoke, Virginia , donde también tiene el título de Profesor de Investigación inaugural de Virginia Tech Carilion Vernon Mountcastle . Montague también es profesor en el departamento de física de Virginia Tech en Blacksburg, Virginia y profesor de psiquiatría y medicina del comportamiento en Virginia Tech Carilion School of Medicine.
P. Lee Montague | |
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Nació | 1960 (60 a 61 años) |
alma mater | Universidad de Auburn Universidad de Alabama en Birmingham |
Conocido por | Aprendizaje de la diferencia temporal |
Carrera científica | |
Campos | Neurociencia |
Instituciones | Instituto de Investigación Biomédica Fralin Virginia Tech |
Tesis | Una aplicación de conjuntos fractales al análisis de patrones neuríticos de células ganglionares retinianas de gato cultivadas (1988) |
El trabajo de Montague se ha centrado durante mucho tiempo en la neurociencia computacional: la conexión entre los mecanismos físicos presentes en el tejido neural real y las funciones computacionales que estos mecanismos incorporan. Su trabajo teórico inicial se centró en la hipótesis de que los sistemas dopaminérgicos codifican un tipo particular de proceso computacional, una señal de error de predicción de recompensa, similar a las utilizadas en áreas de inteligencia artificial como el control óptimo. Este trabajo, realizado en colaboración con Peter Dayan y Terry Sejnowski , se centró en la predicción como concepto rector en términos de reglas de aprendizaje sináptico que subyacen al aprendizaje, [1] [2] [3] [4] [5] valoración, [ 6] y elección. [7] Este trabajo propuso una modificación a la idea entonces dominante del aprendizaje hebbiano o correlacional. [1] En particular, se demostró que las neuronas de dopamina y las neuronas octopaminérgicas homólogas en las abejas muestran una señal de error de predicción de recompensa exactamente en consonancia con la señal de error de diferencia temporal [6] [5] familiar de los modelos de condicionamiento propuestos por Sutton y Barto durante el Década de 1980.
En la búsqueda de probar estas ideas de error de predicción en humanos, Montague fundó el Laboratorio de Neuroimagen Humana en el Baylor College of Medicine en Houston, Texas, y realizó experimentos de neuroimagen funcional análogos a los utilizados en otras especies modelo. Este trabajo probó el modelo de error de predicción de recompensa en sujetos humanos utilizando experimentos de acondicionamiento simples directamente análogos a los utilizados en roedores y primates no humanos. [8] [9] [10] [11] [12] Su grupo luego probó la idea del error de predicción de recompensa durante una tarea abstracta de intercambio social entre dos humanos que interactúan [13] y mostró señales estriatales BOLD que cambiaron su sincronización consistente con un señal de error de predicción, pero en el contexto de un intercambio social. También probaron la idea de identidad de marca cultural y su impacto en las señales de error de predicción de recompensas. [14] Con Brooks King-Casas y sus colegas, Montague aplicó más tarde el mismo enfoque de intercambio social como una prueba del trastorno límite de la personalidad, [15] y estos esfuerzos se han utilizado para proporcionar una nueva prueba de la psicopatología. [16] [17] [18] [19]
Montague y sus colegas han investigado más a fondo la naturaleza computacional de la dopamina, así como las señales de serotonina al realizar las primeras mediciones de las fluctuaciones de dopamina y serotonina en el cuerpo estriado de sujetos humanos conscientes. [20] [21]
Educación
En 1978, Montague se graduó de la escuela secundaria de The Lovett School en Atlanta, Georgia. De 1978 a 1979, Montague estudió ingeniería eléctrica en Georgia Tech . Luego continuó su educación de pregrado en la Universidad de Auburn , graduándose en 1983 con una licenciatura en matemáticas. En 1988, obtuvo un doctorado. en biofísica de la Universidad de Alabama en la Facultad de Medicina de Birmingham . Continuó su formación con una beca en neurobiología teórica en el Instituto de Neurociencias de la Universidad Rockefeller . Después de completar esa beca, completó otra beca en el Laboratorio de Neurobiología Computacional en el Instituto Salk de Estudios Biológicos .
Carrera profesional
Montague es el director del Laboratorio de Neuroimagen Humana y la Unidad de Psiquiatría Computacional en el Instituto de Investigación Biomédica Fralin en Roanoke, Virginia , donde también tiene el título de Profesor de Investigación inaugural de Virginia Tech Carilion Vernon Mountcastle . Montague también es profesor en el departamento de física de Virginia Tech en Blacksburg, Virginia , profesor de psiquiatría y medicina del comportamiento en Virginia Tech Carilion School of Medicine y tiene un nombramiento como profesor honorario en The Wellcome Trust Center for Neuroimaging en University College London. .
De 2011 a 2018, Montague fue investigador principal de Wellcome Trust en el Centro Wellcome de Neuroimagen Humana, University College London. Antes de trasladarse al Instituto de Investigación Biomédica Fralin, Montague fue profesor de neurociencia de la Fundación Brown en el Baylor College of Medicine , director fundador del Laboratorio de Neuroimagen Humana y director fundador en 2006 de la Unidad de Psiquiatría Computacional. También fue profesor en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de Menninger en la Facultad de Medicina de Baylor.
Ciencia popular
Montague ha escrito un trabajo de no ficción dirigido a un público no especializado titulado ¿Por qué elegir este libro ?: Cómo tomamos decisiones . El libro analiza con un lenguaje (en su mayoría) no técnico, la neurociencia y la psicología de la toma de decisiones .
Montague también dio una TED Global Talk [22] en 2012 donde explicó cómo la resonancia magnética funcional ha abierto una ventana sobre la base neuronal de la interacción social humana y cómo tales enfoques pueden abrir una ventana sobre la base neuronal de los trastornos sociales. Habló específicamente sobre cómo las imágenes en tiempo real permiten a los investigadores examinar los complicados fundamentos neuronales de la interacción humana.
Premios y honores
- Premio Michael E. DeBakey a la Excelencia en Investigación: 1997, 2005
- Miembro, Instituto de Estudios Avanzados , Princeton, Nueva Jersey: 2005-2006
- Kavli Fellow, Academia Nacional de Ciencias de 2010 , Fronteras de la ciencia entre Estados Unidos y China
- Beca de investigación principal de Wellcome Trust, 2011-2018
- Premio Walter Gilbert , Universidad de Auburn, 2011
- Miembro de la red, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, The MacArthur Foundation Research Network on Law and Neuroscience
- William R. e Irene D. Miller Receptor de la cátedra, Laboratorio Cold Spring Harbor , 2011-2012
- Conferencia conmemorativa de Dorcas Cummings, Laboratorio Cold Spring Harbor , 2018.
Escrituras
- Tu cerebro es (casi) perfecto: cómo tomamos decisiones . Nueva York: Plume, 2007. ISBN 978-0-452-28884-3 , publicado anteriormente como ¿Por qué elegir este libro ?: Cómo tomamos decisiones . Nueva York: Penguin Group (EE. UU.) Inc. ISBN 0-525-94982-8
Referencias
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- ^ Montague, lee, lo que estamos aprendiendo de 5.000 cerebros , consultado el 10 de febrero de 2021
enlaces externos
- Lea el perfil de la facultad de Montague en el Instituto de Investigación Biomédica Fralin
- Entrevista sobre el podcast de Brain Science, 2007