Quezon National High School (QNHS) es una escuela secundaria pública de ciencias en Brgy. Ibabang Iyam, Ciudad de Lucena , Filipinas . Es una de las escuelas secundarias nacionales contingentes más grandes de Filipinas, tanto por tamaño como por población, con más de 11.000 estudiantes matriculados desde el séptimo hasta el duodécimo grado.
Preparatoria Nacional Quezon | |
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Localización | |
ML Tagarao St., Brgy. Ibabang Iyam, Ciudad de Lucena , Provincia de Quezon | |
Información | |
Nombres anteriores | Escuela secundaria provincial de Quezon (QPHS) |
Establecido | Octubre de 1902 |
Principal | Feliza B. Quevada, Ed.D. |
Los grados | 7 a 12 |
Numero de estudiantes | aproximadamente 11000 |
Colores) | rojo, azul, amarillo y verde |
Periódico | El coco / Ang Niyog |
Además de ofrecer el plan de estudios de educación básica K-12, también ofrece muchas materias y optativas diferentes a través de sus diversos programas especiales, con planes de estudio específicos para ciencia, tecnología e ingeniería (STE), periodismo (SPJ), artes (SPA), deportes ( SPS) y Lenguas Extranjeras (SPFL).
Historia
La Escuela Secundaria Tayabas (ahora Escuela Secundaria Nacional Quezón) fue fundada en octubre de 1902 cuando Aubrey Boyles, un tomista , organizó una escuela en un convento de Lucena en el lado norte de la Parroquia San Fernando (ahora Catedral de Lucena). Cincuenta estudiantes fueron expuestos al idioma inglés con 19 profesores estadounidenses.
El aumento de la población estudiantil el 1 de marzo de 1903 convirtió a Henry Balch en el nuevo director. Un fuerte tifón destruyó el convento el 26 de septiembre de 1905 que obligó a trasladar la escuela a un edificio de la calle Granja.
Un edificio de dos pisos fue construido el 6 de junio de 1906. Desde entonces, varios directores han estado al frente de la escuela. Cuando las atrocidades japonesas llegaron a Atimonan , Quezon el 23 de diciembre de 1941, los estudiantes continuaron acudiendo en masa a la escuela secundaria Tayabas y fueron promovidos automáticamente. Después de un año, se reanudaron las clases en la Escuela Primaria Lucena (ahora Lucena Oeste ) para niñas y en la Escuela de Oficios para niños. El Edificio Gabaldón (arruinado por un incendio) se convirtió en el Hospital Provincial.
Las clases se trasladaron al edificio de la escuela Tong Ho en 1944. La liberación formal de la provincia de Tayabas el 4 de abril de 1945, después de lo cual se abrieron las clases en Lucena Catholic Hall (ahora Maryhill College Building).
En junio de 1945, la escuela secundaria fue reubicada en el Capitolio Provincial de Tayabas (ahora Capitolio Provincial de Quezón ) y el Edificio del Tribunal de Primera Instancia, donde se graduaron 54 estudiantes, niñas en Balintawak y niños en Barong Tagalog el 28 de julio de 1945. Presidente Manuel Roxas firmó la Ley de la República No. 14 el 7 de septiembre de 1946 y cambió el nombre de la provincia de Tayabas a Quezón: la Escuela Secundaria Tayabas se convirtió en la Escuela Secundaria Provincial de Quezón.
Batas Pambansa No. 1820 renombró Escuela Superior Provincial Quezón como Escuela Superior Nacional Quezón con el Dr. Cesar Villariba como autor.
El progreso genera cambio, el cambio genera problemas y los problemas llevan a QNHS a la primera línea. Se aplica un adagio: "no hay ganancia sin dolor en el servicio de educar a la gente".
Visión
Todos los jóvenes filipinos disfrutarán de una mejor calidad de vida debido al acceso a una educación secundaria de calidad, una buena vida moral, estabilidad económica, valores culturales relevantes, habilidades laborales competitivas, un fuerte sentido de identidad nacional y una adaptación exitosa a un entorno que cambia rápidamente.
Misión
La escuela tiene como objetivo producir estudiantes que tengan una inclinación académica y una formación sustancial en las habilidades laborales básicas, lo que los hace competitivos a nivel mundial y orientados a los valores a través de un plan de estudios relevante y receptivo.
El coco / Ang Niyog
La entonces Tayabas High School publicó The Coconut en 1928 con Filemon Juntereal, Sr. como primer editor. La publicación salió dos veces al mes en un tabloide de cuatro páginas. La revista llegó como tema de graduación. El primer consejero filipino fue Gabriel Tuazon.
La publicación con sede en la ciudad de Lucena de la escuela cuyo nombre había evolucionado a Quezon Provincial (más tarde, Nacional) High School acumuló premios en conferencias de prensa locales y nacionales con Marie Delicia T. Unson como asesora. En la Conferencia de Prensa Nacional de Escuelas Secundarias de 1977, The Coconut cosechó una cosecha dorada cuando se adjudicó el segundo mejor papel de la escuela secundaria en Filipinas por Bracket B, contra The Pine Tre e de Baguio , ya que The Coconut obtuvo la mayor cantidad de medallas en general.
El final de la medalla de plata fue el segundo mejor en la historia de The Coconut , solo después de la medalla de oro que se llevó a casa el poderoso equipo de 1972 dirigido por el editor en jefe Samuel Organo. Pero ni siquiera esa hazaña de 1972 produjo tantas medallas de grupo como el gran botín de la edición de 1977, que tuvo a Marie Delicia T. Unson como asesora; Normita Atienza, co-asesora; y Ricardo J. Cueto, Jr. como editor en jefe. Ese año, The Coconut y The Pine Tree of Baguio dominaron tanto las competiciones que prácticamente dividieron los honores del grupo superior solo entre ellos.
La publicación celebró su 75 aniversario en 2003, donde escritores y asesores anteriores y actuales se unieron para la fiesta. En la celebración estuvo presente el escritor Joseph Morong , ahora reportero de GMA 7 .
Actualmente, el asesor de The Coconut y Ang Niyog es Abner Pureza con la co-asesora Maria Aluinda Puno con Ramonito Elumbaring y Vanessa Ellaga.
Admisión
La admisión a la escuela secundaria es automática para aquellos que han completado seis años de escuela primaria. A partir del séptimo grado, la educación es obligatoria y gratuita para todos los estudiantes que asisten al año escolar. Sin embargo, si bien la admisión general es automática y gratuita para todos los inscritos que toman el Programa de Educación Básica (BEP), la entrada a los programas curriculares especiales de la escuela es altamente selectiva e incluye un examen competitivo y entrevistas.
Académica
Plan de estudios del programa de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)
La Escuela Secundaria Nacional Quezon es una de las 110 escuelas STEM especializadas en todo el país que ofrece el Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Ingeniería del DepEd para estudiantes de 7. ° a 10. ° grado. Solo hay tres tipos de escuelas secundarias en Filipinas (escuelas secundarias STEM, preparatoria escuelas en la Unión Regional de Escuelas Secundarias de Ciencias y el Sistema de Escuelas Secundarias de Ciencias de Filipinas ) actualmente ofrecen este plan de estudios especial que da más importancia a las matemáticas y las ciencias, así como a la investigación. Debido a este entorno altamente selectivo para los estudiantes, los estudiantes transferidos solo pueden inscribirse en el programa STE siempre que el estudiante provenga de otra escuela secundaria STEM, de una RSHS o del sistema PSHS.
Desde su implementación, este riguroso plan de estudios ha continuado produciendo educación STEM de calidad para los estudiantes de la escuela secundaria Nacional Quezon. En 2019, Nathaniel Reyes, un estudiante de QNHS y ex alumno del programa STE de la escuela, representó a Filipinas en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería de Intel (ISEF) en los Estados Unidos. [1]
Área temática | Año del plan de estudios 7 ° grado | Año del plan de estudios 8 ° grado | Año del plan de estudios 9 ° grado | Año del plan de estudios 10 ° grado |
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Ciencias | Ciencia integrada; Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente | Ciencia biológica | Biología II (Biología avanzada); Química I (Química Básica); Física I (Física básica) | Química II (Química avanzada); Física II (Física avanzada) |
Matemáticas | Álgebra elemental | Álgebra intermedia; Geometría; Estadisticas basicas | Trigonometría (álgebra avanzada) | Geometría analítica; Cálculo |
inglés | Gramática, habilidades comunicativas y literatura | Gramática, habilidades comunicativas y literatura afroasiática | Gramática, habilidades comunicativas y literatura asiática | Gramática, habilidades comunicativas y literatura mundial |
Filipino | Filipino I (Ibong Adarna) | Filipino II (Florante en Laura) | Filipino III (Noli Me Tangere) | Filipino IV (El Filibusterismo) |
Ciencias Sociales | Araling Panlipunan I (Historia de Filipinas) | Araling Panlipunan II (Historia mundial) | Araling Panlipunan III (Economía) | Araling Panlipunan IV (Temas contemporáneos) |
Educación sobre tecnología y medios de vida | TLE I: Educación informática | TLE II: Tecnología de la información y las comunicaciones, agricultura / pesca, tecnología civil, electrónica / electricidad, carpintería | Química del consumidor: química orgánica, química de los alimentos, química en la vida cotidiana, química en la medicina | TLE IV: Tecnología de la información y las comunicaciones, agricultura / pesca, tecnología civil, electrónica digital (robótica) / electricidad |
MAPEH | Música, artes, educación física y salud I | Música, artes, educación física y salud II | Música, artes, educación física y salud III | Música, artes, educación física y salud IV |
Investigar | Investigación IA (estadística básica y redacción técnica) | Investigación II (Inglés para la ciencia y la tecnología, Estadística básica en la investigación) | Investigación III (Investigación en Ciencias) | Investigación IV |
Educación en valores | Educación en valores I | Educación en valores II | Educación en valores III | Educación en valores IV |
Lectura del desarrollo | Biotecnología, Estadística avanzada |
Programa especial en las artes (SPA)
El Programa Especial en las Artes está diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes talentosos en las artes. Es un programa para estudiantes con talentos potenciales en diferentes campos de las artes, a saber, Música, Artes Visuales, Artes Teatrales, Artes de Medios, Escritura Creativa y Danza. El programa ofrece una educación secundaria integral centrada en las artes, que cubre una variedad de formas y disciplinas artísticas. La educación artística es un componente integral de un programa educativo equilibrado y también proporciona la base para el trabajo de nivel postsecundario.
Programa Especial de Periodismo (SPJ)
El Programa Especial de Periodismo se desarrolla para enriquecer las experiencias, perfeccionar las habilidades y competencias periodísticas de los estudiantes-escritores y fortalecer el periodismo libre y responsable. Está diseñado para desarrollar las habilidades de los alumnos en medios de comunicación masiva, impresos, en línea y de radiodifusión. Su enfoque principal es principalmente la escritura como proceso y como arte.
Programa especial de deportes (SPS)
El Programa Especial en Deportes está en línea con los esfuerzos del Departamento de Educación para institucionalizar un programa que identificará / descubrirá a los estudiantes con talentos deportivos potenciales y los capacitará para niveles más altos de competencias atléticas. El Programa Especial de Deportes ofrece un plan de estudios secundario de cuatro años siguiendo el modelo de una escuela secundaria regular, con especialización en deportes.
Programa especial en idiomas extranjeros - coreano (SPFL-K)
En escuelas selectivas, se pueden ofrecer varios idiomas como optativas, como en un programa de SPFL. La Escuela Secundaria Nacional Quezon es una de las pocas escuelas en el país que ofrece el Programa Especial en el idioma coreano.
Escuela secundaria superior
El nuevo plan de estudios de la escuela secundaria para estudiantes en los grados 11 y 12 incluye clases básicas y clases de especialización basadas en la elección de especialización del estudiante. Los estudiantes pueden elegir una especialización según sus aptitudes, intereses y capacidad escolar. Las clases o cursos se dividen en dos: asignaturas del plan de estudios básico y asignaturas de seguimiento.
Hay ocho áreas de aprendizaje en el plan de estudios básico. Estos son Lenguaje, Humanidades, Comunicación, Matemáticas, Ciencias, Ciencias Sociales, Filosofía y Educación Física y Salud. Estos compondrán 15 cursos básicos con los mismos contenidos y competencias pero con una contextualización permitida según la ubicación de la escuela a pesar de las especializaciones de pistas y ramas.
ex alumnos notables
- Mau Marcelo , primer ganador de Philippine Idol
- Paz Márquez Benítez
- Fernando Sanga, también conocido como Dindo Amparo, jefe de la Oficina de Noticias de Medio Oriente de ABS-CBN
- Joseph Morong , reportero de GMA 7
- Cong. Danilo E. Suarez , gobernador titular de la provincia de Quezón
Referencias
La mayoría de los contenidos se adquirieron del Manual del estudiante de QNHS (edición revisada de 2006)
enlaces externos
- Asociación de Antiguos Alumnos de QNHS
- Lote 2000 de QNHS
- Foro de la comunidad en línea para exalumnos, profesores y estudiantes de QNHS
- Sitio web de la comunidad de Lucenahin
- ^ Compartir; Gorjeo; Gorjeo; Gorjeo. "12 aspirantes a científicos para representar a PH en la feria internacional de tecnología" . www.pna.gov.ph . Consultado el 15 de junio de 2021 .