Roscoe Carlyle Buley (8 de julio de 1893, en Georgetown, condado de Floyd, Indiana - 25 de abril de 1968, en Indianápolis, Indiana ) fue un historiador y educador estadounidense.
Roscoe Carlyle Buley | |
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Nació | |
Fallecido | 25 de abril de 1968 | (74 años)
Nacionalidad | americano |
Vida personal y antecedentes educativos
Hijo de David M. Buley, un maestro de escuela de Hoosier, y Nora (Keithley) Buley, se graduó de Vincennes Lincoln High School en 1910. Recibió su licenciatura en la Universidad de Indiana en 1914 y su maestría en la misma institución en 1916. [ 1]
Durante la Primera Guerra Mundial , Buley sirvió durante un año en el Cuerpo de Señales del Ejército de EE . UU . Luego regresó a casa y se casó con Esther Giles (1898-1921) en 1919. Después de la muerte de Esther en 1921, Buley se casó con Evelyn Barnett (14 de enero de 1904 - 28 de febrero de 1989). Enseñó historia en la escuela secundaria en Delphi y Muncie, Indiana , y Springfield, Illinois , antes de recibir su doctorado en la Universidad de Wisconsin-Madison en 1925. [2]
En 1925-1964, Buley fue profesor de historia en la Universidad de Indiana , y se desempeñó como profesor emérito desde 1964 hasta su muerte el 25 de abril de 1968, a la edad de 74 años.
Obras y premios
Buley es autor de numerosos artículos, reseñas y libros, y ganó el Premio Pulitzer de Historia de 1951 por su obra en dos volúmenes The Old Northwest: Pioneer Period 1815-1840 (1950). [3]
Ganó el premio Elizur Wright por The American Life Convention, 1906-1952: Study in the History of Life Insurance (2 vols.) (1953). [4] En 2007 fue honrado por su antigua escuela secundaria como un alumno distinguido. Conocido por tener siempre una puerta abierta para los estudiantes que deseaban charlar, en 1962 la sociedad de periodismo Sigma Delta Chi de la Universidad de Indiana le otorgó el premio Brown Derby por ser el profesor más popular del campus.
Puntos de vista
Buley, que no era un mero pedagogo, adoptó una visión amplia de la educación, como expresó en The Old Northwest: Pioneer Period 1815-1840 : "Se ha hablado mucho, tal vez demasiado, del analfabetismo de los pioneros, de la falta de escuelas y del atraso general de los emigrantes del sur en comparación con los del este. Las escuelas no producen necesariamente alfabetizados; la alfabetización - la mera capacidad de pronunciar algunas palabras escritas - tiene poco que ver con la educación; y hay otras formas de obtener una educación que en las escuelas. Como dijo James Hall : 'Un ser humano puede saber leer y, sin embargo, ser un tipo muy estúpido ... Leer y escribir no son artes mágicas; en sí mismas, tienen poco valor ... y miles de las personas con diplomas en el bolsillo son muy inferiores, en el punto de sentido común e información, a la corriente común de los hombres de la selva '". [5] [6]
Referencias
- ^ "Papeles de R. Carlyle Buley, ca. 1924-1963, guía de la colección, bosquejo biográfico" (PDF) . Sociedad histórica de Indiana . 9 de marzo de 2004 . Consultado el 19 de octubre de 2012 .
- ^ "Documentos de RC Buley, 1917-1971" . Universidad de Indiana . Consultado el 19 de octubre de 2012 .
- ^ www.snowbooks.org Archivado el 4 de marzo de 2016 en Wayback Machine.
- ^ file143.mintebooks.org Archivado el 5 de julio de 2015 en Wayback Machine.
- ^ Buley, R. Carlyle (1962). El Viejo Noroeste: Período pionero 1815-1840 . 2 . Bloomington: Prensa de la Universidad de Indiana. pag. 328.
- ^ "Sitio de alumnos distinguidos de Vincennes Lincoln High School" . Corporación Escolar Comunitaria de Vincennes . Archivado desde el original el 16 de julio de 2011.