Institutos Nacionales de Tecnología
De Wikipedia, la enciclopedia libre
  (Redirigido de Regional Engineering College )
Saltar a navegación Saltar a búsqueda
El "Instituto Nacional de Tecnología" vuelve a dirigir aquí. Para otros usos, consulte el Instituto Nacional de Tecnología (desambiguación) .

Institutos Nacionales de Tecnología
Otro nombreNIT o NIT (plural)
EscribeUniversidad Técnica Pública
Establecido15 de agosto de 2007 a
través de la Ley de los Institutos Nacionales de Tecnología de 2007
Institución matrizMinisterio de Educación , Gobierno de la India
Presupuesto₹ 3,935 crore (US $ 550 millones) (2021-22 est.) [1]
Localización
31 ciudades en India
Idiomainglés
Sitio webwww .nitcouncil .org .in
Ubicación de 31 Institutos Nacionales de Tecnología en funcionamiento

El Instituto Nacional de Tecnología ( NIT ) son los principales autónomas universidades técnicas públicas bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación , Gobierno de la India . Se rigen por la Ley de los Institutos Nacionales de Tecnología, Educación e Investigación Científica de 2007 , que las declaró instituciones de importancia nacional y establece sus poderes, deberes y marco para la gobernanza. La ley enumera treinta y un NIT. [2] Cada NIT es autónomo, vinculado a los demás a través de un consejo común conocido como el Consejo de NITSER., que supervisa su administración y todos los NIT son financiados por el Gobierno de la India . [3]

Estos institutos se encuentran entre las universidades de ingeniería mejor calificadas en la India y tienen una de las tasas de aceptación más bajas para los institutos de ingeniería, de alrededor del 1 al 2 por ciento. En 2020, el Marco Nacional de Clasificación Institucional clasificó a veinticuatro NIT entre las 200 mejores en la categoría de ingeniería. [4] El idioma de instrucción es el inglés en todos estos institutos. [5] [6] A partir de 2020, el número total de vacantes para programas de pregrado es de 23.506 y para programas de posgrado de 13.664 en los 31 NIT juntos. [7] [8]

Historia

REC Allahabad se convirtió en NIT Allahabad en 2001.

Durante el segundo plan quinquenal (1956-1960) en la India, se contemplaron varios proyectos industriales. Los Colegios Regionales de Ingeniería (REC) fueron establecidos por el gobierno central para imitar los IIT a nivel regional y actuar como puntos de referencia para los otros colegios en ese estado. La admisión solía ser muy selectiva. Los estudiantes que superen el duodécimo examen de la junta del estado respectivo podrían ser admitidos en el REC de su estado. Así, se establecieron 17 CER a partir de 1959 en cada uno de los principales estados. Cada colegio era una empresa conjunta y cooperativa del gobierno central y el gobierno estatal en cuestión. El gobierno abrió 9 CER en 1960, 2 en promedio en cada región, de la siguiente manera:

RegiónColegios regionales de ingeniería (REC)
Región del esteDurgapur y Jamshedpur
Región occidentalNagpur , Surat y Bhopal
Región del surWarangal y Surathkal
Region del norteSrinagar y Allahabad

Posteriormente, se agregaron 6 más en 1967. Los primeros 15 institutos fueron Srinagar , Warangal , Calicut , Durgapur , Kurukshetra , Jamshedpur , Jaipur , Nagpur , Rourkela , Surathkal , Surat , Tiruchirappalli , Bhopal , Allahabad y Silchar . Estableció dos más, uno en Hamirpur en 1986 y otro en Jalandhar en 1987.

Se trataba de instituciones de gran tamaño juzgadas por los estándares que prevalecían en ese momento en el país. Las consideraciones que pesaron en esta decisión fueron:

Una universidad de gran tamaño sería más eficiente que las universidades pequeñas equivalentes, las universidades propuestas deben cumplir con los requisitos adicionales del país en su conjunto y, para tal fin, deben funcionar en toda la India. Por lo tanto, cuanto más pequeños sean en número y más grandes en tamaño, mejor, y por la misma razón su ubicación es importante desde el punto de vista de toda la India.

Las CER fueron operadas conjuntamente por el gobierno central y el gobierno estatal en cuestión. Los gastos no recurrentes y los gastos para cursos de posgrado durante el período REC fueron sufragados por el gobierno central, mientras que los gastos recurrentes en cursos de pregrado fueron compartidos por igual por los gobiernos central y estatal. Fueron considerados las mejores universidades de ingeniería del gobierno después de los IIT en India, incluso antes de su actualización a Institutos Nacionales de Tecnología.

El éxito de la industria basada en la tecnología generó una gran demanda de educación técnica y científica. Debido a los enormes costos y la infraestructura involucrados en la creación de Institutos Indios de Tecnología (IIT) respetados a nivel mundial , en 2002, el ministro del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos (MHRD), Murli Manohar Joshi, decidió actualizar los CER a "Institutos Nacionales de Tecnología" (NIT) en lugar de la creación de IIT. El gobierno central controla las NIT y proporciona toda la financiación. En 2002, todos los CER se convirtieron en NIT.

Bihar Engineering College, Patna (fundada en 1886), la tercera universidad de ingeniería más antigua de la India, se convirtió en NIT Patna en 2007.

La actualización se diseñó siguiendo las líneas de los Institutos de Tecnología de la India (IIT) después de que se concluyó que los REC tenían potencial, como lo demuestra el éxito de sus exalumnos y sus contribuciones en el campo de la educación técnica y que estaban a la par con los IIT. . Posteriormente, aumentó la financiación y la autonomía de los NIT, que otorgan títulos que han elevado el valor percibido de sus graduados. Estos cambios implementaron recomendaciones del "Comité de Revisión de Alto Nivel" (HPRC). El HPRC, presidido por RA Mashelkar , presentó su informe titulado "Hoja de ruta estratégica para la excelencia académica de los futuros CER" en 1998.

En 2004, MHRD emitió el estado NIT a 3 universidades más, ubicadas en Patna (Bihar Engineering College, una universidad de 110 años), Raipur (Government Engineering College) y Agartala (Tripura Engineering College). Según la solicitud de los gobiernos estatales y la viabilidad, los NIT futuros se convertirán a partir de institutos existentes o se pueden crear de nuevo. En 2010, el gobierno anunció la creación de diez nuevas NIT más en los estados / territorios restantes, lo que dio lugar a un total de 30 NIT. Esto llevaría a que todos los estados de la India tuvieran su propio NIT.

Con el continuo crecimiento de la industria basada en la tecnología, el gobierno decidió convertir veinte Institutos Nacionales de Tecnología en universidades técnicas de pleno derecho. El Parlamento aprobó la legislación habilitante, la Ley de Institutos Nacionales de Tecnología en 2007 y entró en vigor el 15 de agosto de ese año. El objetivo es satisfacer la necesidad de mano de obra de calidad en el campo de la ingeniería, la ciencia y la tecnología y proporcionar una gobernanza, una estructura de tarifas y reglas coherentes en todos los NIT. La ley designa a cada NIT como Instituto de Importancia Nacional (INI). [9]

El 1 de agosto de 2016, el Parlamento de la India aprobó un proyecto de ley para establecer el NIT 31 y el más nuevo, NIT Andhra Pradesh , en un día en que los miembros del parlamento del gobernante Partido Telugu Desam del estado organizaron una protesta para exigir un estatus de categoría especial. El Proyecto de Ley de los Institutos Nacionales de Tecnología, Educación Científica e Investigación (Enmienda) de 2016 fue aprobado por Rajya Sabha mediante voto de voz. El proyecto de ley se aprobó en Lok Sabha el 21 de julio de 2016 [10].

Institutos

NIT y lugares, ordenados por fecha de establecimiento [11]
#NombreAbreviaturaFundadoEstablecidoCiudad / puebloEstado / UTRango NIRF [4]Tamaño del campus (acres)#EstudiantePersonal docenteÁrbitro
1NIT AllahabadMNNIT19612002PrayagrajUttar Pradesh48222
2NIT BhopalMANIT19602002BhopalMadhya Pradeshsesenta y cinco650
3NIT NagpurVNIT19602002NagpurMaharashtra27215
4NIT DurgapurNITDGP19602002Durgapural oeste de Bengala47187
5NIT HamirpurNITH19862002HamirpurHimachal Pradesh98320
6NIT JaipurMNIT19632002JaipurRajasthan35312
7NIT JalandharNITJ19872002JalandharPunjab52154
8NIT JamshedpurNITJSR19602002JamshedpurJharkhand79325
9NIT KurukshetraNITKKR19632002KurukshetraHaryana40300
10NIT CalicutNITC19612002KozhikodeKerala23296
11NIT RourkelaNITR19612002RourkelaOdishadieciséis650
12NIT SilcharLiendres19672002SilcharAssam46625
13NIT KarnatakaNITK19602002SuratkhalKarnataka13295
14NIT WarangalNITW19592002WarangalTelangana19256
15NIT SuratSVNIT19612002SuratGujarat54160
dieciséisNIT TiruchirappalliNITT19642002TiruchirappalliTamil Nadu9800
17NIT SrinagarNITSRI19602003SrinagarJammu y Cachemira-100
18NIT PatnaNITP18862004PatnaBihar9240
19NIT RaipurNITRR19562005RaipurChhattisgarh67100
20NIT AgartalaNITA19652006AgartalaTripura75365,6
21NIT Arunachal PradeshNITAP20102010YupiaArunachal Pradesh200
22NIT DelhiNITD20102010Nueva DelhiDelhi-51
23NIT GoaNITG20102010FarmagudiIr a77300
24NIT ManipurNITMN20102010ImphalManipur158341
25NIT MeghalayaNITM20102010ShillongMeghalaya61300
26NIT MizoramNITMZ20102010AizawlMizoram-190
27NIT NagalandNITN20102010DimapurNagaland-300
28Puducherry NITNITPY20102010KaraikalPuducherry130258
29NIT SikkimNITSKM20102010RavanglaSikkim-
30NIT UttarakhandNITUK20102010Srinagar, UttarakhandUttarakhand-200
31NIT Andhra PradeshNITANP20152015TadepalligudemAndhra Pradesh-178

Estructura organizacional

Estructura organizativa de los NIT

El presidente de la India es el visitante ex officio de todos los NIT. El Consejo de NIT trabaja directamente bajo su mando e incluye al ministro encargado de la educación técnica en el Gobierno Central, los Presidentes y Directores de todos los NIT, el Presidente de la Comisión de Becas Universitarias (UGC), el Director General del Consejo de Investigación científica e industrial (CSIR), los directores de otras instituciones centrales seleccionadas de renombre, miembros del Parlamento, Consejo Conjunto Secretario del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos (MHRD), candidatos del Gobierno Central, Consejo de Educación Técnica de toda la India (AICTE) y el Visitante.

Debajo del Consejo de NIT se encuentra la Junta de Gobernadores de cada NIT. La Junta de Gobernadores de cada NIT está compuesta por los siguientes miembros:

  • Presidente: un eminente tecnólogo / ingeniero / educador que será designado por el Gobierno de la India.
  • Miembro Secretario - Director del NIT.
  • Nominado del MHRD , Gobierno de India .
  • Nominado del Departamento de Educación Superior / Técnica del respectivo gobierno estatal.
  • Jefe de otra institución técnica de la región o un tecnólogo eminente a ser nombrado por el Gobierno Central.
  • Director, IIT (en la región) o su nominado.
  • Candidato de la UGC no inferior al rango de Subsecretario.
  • Nominado de la AICTE que no esté por debajo del rango de Asesor.
  • Un alumno del instituto de entre los alumnos de la educación / industria que será nominado por la Junta de Gobernadores.
  • Dos representantes de industrias grandes, medianas y pequeñas que serán nominados por el Gobierno Central.
  • Un profesor y un profesor adjunto del instituto por rotación.

El Director sirve bajo la Junta de Gobernadores y es el director académico y director ejecutivo de la escuela. Las políticas académicas las decide su Senado, que está compuesto por algunos profesores y otros representantes. El Senado controla y aprueba el plan de estudios, los cursos, los exámenes y los resultados. Los comités del Senado examinan asuntos académicos específicos. Las actividades de enseñanza, capacitación e investigación de varios departamentos del instituto se revisan periódicamente para mantener los estándares educativos. El Director es el presidente ex officio del Senado. El subdirector está subordinado al director. Juntos gestionan a los Decanos, Jefes de Departamento, Registrador, Presidente del Consejo de Estudiantes y Presidente del Comité de Gestión del Salón. Los decanos y jefes de departamento en los NIT son puestos administrativos en lugar de trayectorias profesionales.Los miembros de la facultad se desempeñan como decanos y jefes de departamento por períodos limitados, generalmente de 2 a 3 años, y luego regresan a sus funciones regulares de la facultad. El Registrador es el director administrativo y supervisa las operaciones diarias. Debajo del Jefe de Departamento (HOD), están los diversos miembros de la facultad (profesores, profesores asistentes y conferencistas). The Warden sirve bajo el presidente del Comité de Gestión de Hall.[12]

Ley NITSER

Artículo principal: Ley de Investigación y Educación Científica de los Institutos Nacionales de Tecnología, 2007

La Ley de los Institutos Nacionales de Tecnología, Educación e Investigación Científica (NITSER) de 2007 fue promulgada por el Parlamento de la India para declarar a los Institutos Nacionales de Tecnología de la India como Institutos de Importancia Nacional . La Ley recibió el consentimiento del Presidente de la India el 5 de junio de 2007 y entró en vigor el Día de la Independencia de 2007. La Ley es la segunda ley para las instituciones de educación técnica después de la Ley de Institutos de Tecnología de 1961. [13] [14]

Consejo de NITSER

Artículo principal: Consejo de NITSER

El Consejo de NITSER es el órgano de gobierno supremo del sistema de los Institutos Nacionales de Tecnología (NIT) de la India. El Consejo de NITSER está formado por presidentes, directores de todos los NIT junto con los candidatos gubernamentales de varios sectores con el Ministro de Educación como presidente del Consejo. El Consejo de NITSER es el órgano de toma de decisiones más alto de la fraternidad NIT y solo responde ante el Gobierno de la India. Se espera que el Consejo de NITSER se reúna con regularidad y adopte medidas conducentes al crecimiento máximo de las NIT en su conjunto en un futuro próximo. [15] [3]

Educación

Biblioteca Central Biju Patnaik, NIT Rourkela

Los NIT junto con los IIT reciben becas comparativamente más altas que otras universidades de ingeniería en la India. El financiamiento promedio de NIT aumentó a ₹ 100 crores ($ 15,4 millones) para el año 2011. En promedio, cada NIT también recibe ₹ 20-25 crore ($ 3-3,8 millones) en el marco del Programa de mejora de la calidad de la educación técnica financiado por el Banco Mundial (TEQIP I y TEQIP II ). Otras fuentes de fondos incluyen las tarifas de los estudiantes y la financiación de la investigación de la industria y las contribuciones de los alumnos. La proporción de profesores a estudiantes en los NIT está entre 1: 7 y 1: 9. El costo asumido por los estudiantes de pregrado es de aproximadamente ₹ 250,000 (~ $ 3600) por año. [dieciséis] Después de los estudiantes de las categorías SC y ST, los estudiantes con discapacidades físicas ahora serán los beneficiarios de la exención de tarifas en los NIT en India.

Los diversos NIT funcionan de forma autónoma, y ​​su estatus especial como Institutos de Importancia Nacional facilita el buen funcionamiento de los NIT, virtualmente libres de políticas tanto regionales como estudiantiles . Dicha autonomía significa que los NIT pueden crear sus propios planes de estudio y adaptarse rápidamente a los cambios en los requisitos educativos, libres de obstáculos burocráticos. El medio de instrucción en todos los NIT es el inglés. Las clases generalmente se llevan a cabo entre las 8:30 am y las 5:30 pm, aunque hay algunas variaciones dentro de cada NIT. Todos los NIT cuentan con bibliotecas públicas para uso de sus alumnos. Además de una colección de libros prescritos, las bibliotecas tienen secciones de ficción y otros géneros literarios.. Las bibliotecas electrónicas permiten a los estudiantes acceder a revistas en línea y otras publicaciones periódicas a través del consorcio AICTE -INDEST, una iniciativa del Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos. [17] Los estudiantes también tienen acceso a documentos y revistas del IEEE .

Las políticas académicas de cada NIT son decididas por su Senado . Esto incluye a todos los profesores del NIT y representantes de los estudiantes. A diferencia de muchas universidades occidentales que tienen un senado electo, los NIT tienen un senado académico. Controla y aprueba el plan de estudios, los cursos, los exámenes y los resultados, y designa comités para investigar asuntos académicos específicos. Las actividades de enseñanza, capacitación e investigación del instituto son revisadas periódicamente por el Senado para mantener los estándares educativos. El Director de NIT es el presidente ex officio del Senado.

El reclutamiento estricto de profesores y la colaboración de la industria también contribuyen al éxito de NIT. Los profesores que no sean profesores deben tener una DTech y experiencia relevante en la enseñanza y la industria. Los profesores existentes que no cumplen con estos criterios se inscriben en un Programa de mejora de la calidad (QIP) en IIT y IISc .

Biblioteca central, NIT Surat

Todos los NIT siguen el sistema de créditos de evaluación del desempeño, con una ponderación proporcional de los cursos en función de su importancia. Las calificaciones totales (generalmente de 100) forman la base de las calificaciones , con un valor de calificación (de 10) asignado a un rango de calificaciones. A veces, la calificación relativa se realiza considerando el desempeño general de toda la clase. Para cada semestre, los estudiantes son calificados en una escala de 0 a 10 en función de su desempeño, tomando un promedio ponderado de los puntos de calificación de todos los cursos, con sus respectivos puntos de crédito. Cada evaluación semestral se realiza de forma independiente y luego se utiliza el promedio ponderado general de los semestres para calcular el promedio de calificaciones acumulativo (CGPA).

La educación de pregrado

La licenciatura en tecnología (BTech) es la licenciatura más común en los NIT en términos de inscripción de estudiantes. El curso BTech se basa en un programa de 4 años con ocho semestres, mientras que los cursos de Doble Titulación e Integrados son programas de 5 años con diez semestres. En todos los NIT, el primer año de los cursos de BTech y de doble titulación está marcado por una estructura de curso común para todos los estudiantes, aunque en algunos NIT también se incluye un curso relacionado con la introducción de un solo departamento. Los cursos comunes incluyen los conceptos básicos de la mayoría de los departamentos como Electrónica, Mecánica, Química, Eléctrica y Física. Al final del primer año, algunos NIT ofrecen a los estudiantes meritorios la opción de cambiar de departamento en función de su desempeño en los dos primeros semestres. [18]En última instancia, pocos cambios de este tipo tienen lugar, ya que los criterios para ellos suelen ser estrictos, limitados a los estudiantes más meritorios. Pocos NIT también ofrecen títulos de Licenciatura en Arquitectura (BArch) de 5 años y Licenciatura en Ciencias (BSc) de 4 años.

A partir del segundo año, los alumnos cursan asignaturas exclusivamente de sus respectivos departamentos. Además de estos, los estudiantes deben tomar cursos avanzados obligatorios de otros departamentos para ampliar su educación. Cursos obligatorios separados del departamento de humanidades y ciencias sociales y, a veces, también se aplican cursos de gestión. En el último año de sus estudios, la mayoría de los estudiantes se colocan en industrias y organizaciones a través del proceso de colocación del NIT respectivo, aunque algunos estudiantes optan por no participar cuando cursan estudios superiores o cuando toman un trabajo al postularse para el empresas directamente.

Educación de posgrado y doctorado

Maestrías

Los NIT ofrecen una serie de programas de posgrado que incluyen Maestría en Tecnología (MTech), Maestría en Administración de Empresas (MBA), Maestría en Ciencias (MSc) y Maestría en Aplicaciones Informáticas (MCA). Algunas de las NIT ofrecen un programa de EM (por investigación); el MTech y MS son similares a los programas de maestría sin tesis (basados ​​en cursos) y de tesis (basados ​​en investigación) de las universidades de EE. UU., respectivamente. Las admisiones a los programas de maestría en ingeniería se realizan utilizando las puntuaciones de la Prueba de aptitud para graduados en ingeniería (GATE), mientras que las de los programas de maestría en ciencias se realizan utilizando las puntuaciones de la Prueba conjunta de admisión a la maestría (JAM).

14 NIT, incluidos NIT Allahabad, [19] NIT Bhopal, [20] NIT Calicut, [21] NIT Hamirpur, [22] NIT Jaipur, [23] NIT Jalandhar, [24] NIT Kurukshetra, [25] NIT Rourkela, [ 26] NIT Silchar, [27] NIT Karnataka, [28] NIT Warangal, [29] NIT Durgapur, [30] NIT Tiruchirappalli, [31] y NIT Agartala [32]Tienen departamentos o escuelas de administración independientes que ofrecen maestrías en administración o administración de empresas. Además, NIT Arunachal Pradesh también ofrece un programa de MBA en línea y un M.Tech. en Tecnología Apropiada y Emprendimiento, que es quizás el único entre los NIT. [33]

Grados duales de licenciatura y maestría

Los NIT también ofrecen un programa educativo integrado BTech y MTech no convencional llamado "Doble titulación". Integra estudios de pregrado y posgrado en áreas seleccionadas de especialización. Se completa en cinco años, frente a seis años en BTech convencional (cuatro años) seguido de un MTech (dos años). Los programas integrados de Maestría en Ciencias también se ofrecen en algunos NIT que integran los estudios de pregrado y posgrado en ciencias en un solo programa de grado contra el sistema universitario convencional. Estos programas se iniciaron para permitir a los NIT completar estudios de posgrado de NIT en lugar de tener que ir a otro instituto. NIT Rourkela y NIT Agartala tienen dicho sistema.

Grados de doctorado

Los NIT también ofrecen el título de Doctor en Tecnología (D.Tech) como parte de su programa de educación doctoral . En él, los candidatos reciben un tema de interés académico por parte del profesor o tienen que trabajar en un proyecto de consultoría impartido por las industrias. La duración del programa generalmente no se especifica y depende de la disciplina específica. Los candidatos de DTech deben presentar una disertación y proporcionar una defensa oral de su tesis. A menudo se ofrecen ayudantías de enseñanza (TA) y ayudantías de investigación (RA). Los NIT, junto con los IIT y IISc, representan casi el 80% de todos los doctorados en ingeniería en la India. [34]

Vida universitaria

Los NIT brindan alojamiento en el campus a estudiantes, investigadores académicos y miembros de la facultad. Los estudiantes viven en albergues, también conocidos como pasillos, durante toda su vida universitaria. La mayoría tiene alojamiento individual, pero muchos viven en habitaciones dobles o triples durante sus primeros años. Cada albergue tiene una sala de recreación equipada con televisión por cable, revistas, periódicos y juegos de interior y conexión a Internet en la habitación. Cada salón tiene su propia cafetería administrada por la universidad o por una organización privada local. Los NIT también tienen una cafetería común para los estudiantes y una cafetería separada para los profesores. Durante las vacaciones, el comedor del albergue generalmente está cerrado y las cafeterías comunes sirven a los estudiantes que se quedan en el campus. Todos los NIT cuentan con una cancha deportiva e instalaciones para eventos de campo, interiores y acuáticos. Muchos de los NIT también tienen casas de huéspedes.

Los campus de NIT en toda la India organizan fiestas de bienvenida oficiales y sesiones interactivas para familiarizar a los recién llegados con estudiantes y profesores de alto nivel. Las facultades e investigadores de IIT, ISM e IISc organizan seminarios técnicos y laboratorios de investigación ocasionales.

Centro de incubación en NIT Warangal

Gobierno de Estudiantes

Algunos NIT llevan a cabo elecciones individualmente para elegir al cuerpo estudiantil un secretario general y un vicepresidente. Estos representantes son generalmente responsables de comunicarse con la administración y los medios de la universidad, organizar festivales y también para varios programas de desarrollo en su universidad. Algunas NIT (como NIT Rourkela , NIT Surat y NIT Nagpur ) han adoptado recientemente el proceso de votación en línea. El comité que monitorea el flujo de fondos tiene un representante del cuerpo estudiantil. Este comité también incluye al presidente de la junta, un representante del MHRD y profesores de NIT. Debido a algunos disturbios en el proceso de votación, las elecciones de estudiantes se detuvieron en 2008 en SVNIT , Surat. Sin embargo, se reanudaron en 2015 y continúan así.

Comité Disciplinario

El Comité Disciplinario (DISCO) está compuesto por el Director, el oficial de asuntos estudiantiles y profesores. e informa al MHRD. DISCO regula las actividades de los estudiantes y combate el acoso estudiantil y la política estudiantil ilegítima. Después de una serie de incidentes de acoso, todos los NIT tomaron medidas estrictas, especialmente para proteger a los estudiantes de primer año.

Actividades extracurriculares

Las actividades extracurriculares populares incluyen el Cuerpo Nacional de Cadetes (NCC), el Esquema de Servicio Nacional (NSS), la Sociedad India de Educación Técnica (ISTE) y las festividades universitarias anuales. Los estudiantes de los NIT dirigen clubes de pasatiempos como grupos de usuarios de Linux (LUG), clubes de música, clubes de debate, clubes literarios y equipos de diseño web. Los estudiantes también publican revistas del campus que muestran la creatividad y el periodismo de los estudiantes. El primer grupo de usuarios de Linux en India, Bharat Linux User Group, se formó a principios de 1997 en NIT Surat (SVNIT). Los estudiantes realizan pruebas y programas culturales con regularidad. También presentan trabajos de investigación y participan en festivales técnicos a nivel nacional en IITs , IIScy NIT. La mayoría de las NIT promueven el espíritu empresarial mediante la creación de centros de incubación en el campus bajo el programa STEP.

Festivales técnicos y culturales

Más información: Lista de festivales culturales y técnicos en IIT y NIT

Todos los NIT organizan festivales técnicos anuales, que suelen durar tres o cuatro días. Los festivales técnicos son Avishkar (NIT Allahabad), Technosearch (NIT Bhopal), Tathva (NIT Calicut), Terratechnica (NIT Delhi), Gyanith (NIT Puducherry), Aarohan (NIT Durgapur), Nimbus (NIT Hamirpur), Sphinx (NIT Jaipur) ), TechNITi (NIT Jalandhar), Ojass (NIT Jamshedpur), Techspardha (NIT Kurukshetra), AXIS (NIT Nagpur), Corona (NIT Patna), Aavartan (NIT Raipur), Innovision (NIT Rourkela), Tecnoesis (NIT Silchar), Techvaganza (NIT Srinagar), MindBend (NIT Surat), Ingeniero (NIT Karnataka), Pragyan (NIT Tiruchirappalli), Technozion(NIT Warangal), Technival (NIT Goa), Morphosis (NIT Mizoram), Cognitia (NIT Meghalaya), Technovya (NIT Nagaland), Addovedi (NIT Arunachal Pradesh), AAYAM (NIT Agartala), Cliffesto (NIT Uttarakhandran) y Abhiyantran NIT Sikkim). La mayoría de ellos se organizan en los meses de enero o marzo. Pragyan (NIT Tiruchirappalli) la primera organización dirigida por estudiantes en el mundo y la tercera en general después de los Juegos Olímpicos de Verano de Londres 2012 y Manchester United en obtener una Certificación ISO 20121: 2012 para la Gestión Sostenible de Eventos. [35] También es el más grande en términos de montos de patrocinio y también es calificado como un festival de gestión tecnológica debido a su énfasis tanto en la tecnología como en la gestión.

Alumni

Ver también: Lista de antiguos alumnos notables de NIT

Muchos ex alumnos de NIT han alcanzado posiciones de liderazgo en corporaciones, como:

  • Natarajan Chandrasekaran (presidente, Tata Sons )
  • Rajesh Gopinathan (director ejecutivo, Tata Consultancy Services )
  • Palanivel Thiagarajan (Ministro de Finanzas y Recursos Humanos, Tamilnadu)
  • TV Narendran (director ejecutivo, Tata Steel (global))
  • CP Gurnani (director ejecutivo, Mahindra Satyam )
  • KV Kamath (Jefe, BRICS New Development Bank , Shanghai ; ex director ejecutivo de ICICI Bank ; Padma Bhushan Awardee)
  • Srini Raju (presidente, Peepul Capital, iLabs VCF, ex director ejecutivo de Cognizant Technology Solutions y Satyam )
  • KR Sridhar (fundador y director ejecutivo de Bloom Energy )
  • Shyam Srinivasan (director ejecutivo y médico, Banco Federal )
  • Abid Ali Neemuchwala , ex director ejecutivo (CEO) de Wipro
  • Sudhir Vasudeva , ex presidente y director general de ONGC
  • Dinesh Keskar (vicepresidente senior, comercio de aviones de Boeing y director de Boeing India)
  • Rao Remala (primer empleado indio de Microsoft )
  • Rajeev Madhavan (Fundador, Magma Design Automation , capitalista de riesgo en EE. UU. En la Junta Asesora del Decano de la Escuela de Ingeniería Henry Samueli de UCLA )
  • Pawan Munjal (presidente, director ejecutivo y director ejecutivo de Hero Motocorp )
  • Atul Sobti , presidente y director general de enero de 2016 a junio de 2019 de Bharat Heavy Electricals Limited (BHEL)

Los ex alumnos de NIT también han seguido carreras en el servicio público; por ejemplo:

  • Vinod Kumar Yadav , presidente de la Junta de Ferrocarriles de la India .
  • Deepak Khandekar , Secretario Jefe, Ministerio de Asuntos Tribales
  • Thomas Abraham (presidente de la Organización Global de Personas de Origen Indio, acuñó el término PIO )
  • Dawood Danesh Jafari (Ministro de Finanzas y Asuntos Económicos, Irán )
  • Ajit Jogi (Primer ministro principal de Chhattisgarh y exconferencista en NIT Raipur )
  • Sanjiv Chaturvedi , oficial de IFS que ha expuesto muchos casos de corrupción en Haryana y AIIMS; recibió la referencia presidencial un récord en cuatro ocasiones y el premio Ramon Magsaysay en 2015.
  • Deep Joshi (Recipiente del premio Magsaysay y Padma Shri , activista social, fundadora de PRADAN (ONG))
  • Hemant Karkare (Jefe, Escuadrón Antiterrorista de Mumbai (ATS), martirizado durante los ataques terroristas de Mumbai en noviembre de 2008 )
  • Nitish Kumar (ministro principal de Bihar )
  • Lakshmi Narayana (ex director adjunto de la Oficina Central de Investigaciones de la India )
  • Suresh Pachouri (Miembro del Parlamento)
  • Ram Vinay Shahi (secretario de poder de la India con más años de servicio )
  • Abhishek Singh (miembro del parlamento de la región de Rajnandgaon )
  • Prafulla Kumar Das (Ingeniero en jefe, Odisha (Ret.))
  • Balram Singh Yadav (Ingeniero jefe, Departamento de riego, Uttar Pradesh )
  • Malli Mastan Babu (montañero y orador motivacional, Andhra Pradesh )
  • Sonam Wangchuk , ingeniero, innovador y reformista de la educación
  • Mansoor Ali Khan , miembro de la 13a Lok Sabha
  • Budhaditya Mukherjee , destinataria de Padma Shri y primer artista en la historia en actuar en la Cámara de los Comunes , Londres.

Los alumnos notables en el ámbito académico y la investigación incluyen:

  • Madhavan Swaminathan (profesor, Instituto de Tecnología de Georgia )
  • Guruswami Ravichandran (Recipiente de la Medalla Eringen 2013 y Presidente de la División de Ingeniería, Instituto de Tecnología de California )
  • Nambirajan Seshadri (Recipiente de la Medalla Alexander Graham Bell IEEE 2018 y Profesor de Práctica, Universidad de California, San Diego )
  • Anindya Ghose (Profesora, Escuela de Negocios Stern de la Universidad de Nueva York )
  • Rajkumar Chellaraj (director financiero y decano asociado, Escuela de Graduados de Negocios de Stanford , Universidad de Stanford )
  • Avinash Kumar Agarwal (ingeniero mecánico, laureado Shanti Swarup Bhatnagar )
  • Akhilesh K. Gaharwar (Profesor, Universidad Texas A&M )
  • Siva S. Banda (Director del Centro de Ciencias de control de la excelencia y científico jefe de la Dirección de Sistemas Aeroespaciales en el Laboratorio de Investigación de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos en Wright-Patterson Air Force Base )
  • Samir Barua (Director, Instituto Indio de Gestión de Ahmedabad )
  • Lalit Goel (profesor y director de ingeniería eléctrica, Universidad Tecnológica de Nanyang )
  • Baldev Raj ( galardonado con Padma Shri , ex director del Centro Indira Gandhi de Investigación Atómica , actualmente presidente de la Junta de Gobernadores de NIT Puducherry )
  • BN Singh , presidente de ICTACEM , profesor y decano de recursos humanos, IIT Kharagpur
  • Vallabh Sambamurthy (Decano de la Escuela de Wisconsin de Negocios , Universidad de Wisconsin, Madison )
  • Onkar Singh , vicerrector fundador de la Universidad Tecnológica de Madan Mohan Malaviya, Gorakhpur, (UP) - India
  • Dharma Agrawal , profesor distinguido de ingeniería eléctrica y sistemas informáticos en la Universidad de Cincinnati

Ver también

  • Institutos de importancia nacional

Referencias

  1. ^ "Demanda de subvenciones 2021-22 Análisis de educación" (PDF) . Investigación Legislativa PRS .
  2. ^ "Acerca de NITs | Consejo de NITSER" . nitcouncil.org.in . Consultado el 27 de mayo de 2021 .
  3. ^ a b "Acerca del Consejo | Consejo de NITSER" . nitcouncil.org.in . Consultado el 27 de mayo de 2021 .
  4. ^ a b "MHRD, marco de clasificación del Instituto Nacional (NIRF)" . www.nirfindia.org . Consultado el 6 de septiembre de 2020 .
  5. ^ "Institutos nacionales de tecnología | Educación técnica | Gobierno de la India, Ministerio de desarrollo de recursos humanos" . mhrd.gov.in . Consultado el 29 de junio de 2017 .
  6. ^ "Institutos Nacionales de Tecnología | AICTE" . www.aicte-india.org . Archivado desde el original el 4 de julio de 2017 . Consultado el 1 de julio de 2017 .
  7. ^ "Más asientos en los nuevos IIT 387 literas adicionales de B.Tech que se ofrecen este año" .
  8. ^ "Información del asiento - JoSAA" . josaa.nic.in . Consultado el 1 de julio de 2017 .
  9. ^ "Acerca de NITs | Consejo de NITs" . nitcouncil.org.in . Consultado el 29 de junio de 2017 .
  10. ^ "Andhra Pradesh para obtener NIT, el Parlamento aprueba el proyecto de ley" . El Indian Express . 2 de agosto de 2016 . Consultado el 30 de junio de 2017 .
  11. ^ "Institutos nacionales de tecnología | Gobierno de la India, Ministerio de desarrollo de recursos humanos" . mhrd.gov.in . Consultado el 29 de junio de 2017 .
  12. ^ "Comité permanente | Consejo de NIT" . nitcouncil.org.in . Consultado el 30 de junio de 2017 .
  13. ^ "Ley de los Institutos Nacionales de Tecnología de 2007" (PDF) .
  14. ^ "Ley de notificación NIT (enmienda) de la Gaceta de 2012" (PDF) .
  15. ^ "Ministerio de Educación - NIT" .
  16. ^ PTI. "NIT para aumentar las tarifas para los nuevos estudiantes" . El hindú . Consultado el 30 de junio de 2017 .
  17. ^ "Consorcio INDEST-AICTE | Sitio web de ICOLC" . icolc.net . Consultado el 1 de julio de 2017 .
  18. ^ Sowailem, Ansonika y. "2do año B.Tech. Información de cambio de rama | Instituto Nacional de Tecnología de Karnataka, Surathkal" . www.nitk.ac.in . Consultado el 1 de julio de 2017 .
  19. ^ "Escuela de estudios de gestión" . www.mnnit.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  20. ^ "Departamento de estudios de gestión (DMS) | Instituto Nacional de Tecnología Maulana Azad, Gobierno de la India" . www.manit.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  21. ^ www.soms.nitc.ac.in http://www.soms.nitc.ac.in/programmes.php . Consultado el 18 de septiembre de 2019 . Falta o vacío |title=( ayuda )
  22. ^ "Gestión | NIT Hamirpur" . NIT Hamirpur .
  23. ^ "Instituto Nacional de Tecnología de Malaviya, Jaipur" . www.mnit.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  24. ^ "Humanidades y gestión - Instituto Nacional de Tecnología Dr. BR Ambedkar, Jalandhar" . www.nitj.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  25. ^ "Gestión | NIT Kurukshetra" . NIT Kurukshetra .
  26. ^ "NIT Rourkela" . www.nitrkl.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  27. ^ "Departamento de estudios de gestión | NIT Silchar" . www.nits.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  28. ^ "Escuela de administración | NITK Surathkal" . som.nitk.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  29. ^ "Instituto Nacional de Tecnología | Warangal" . www.nitw.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  30. ^ "NIT Durgapur" . nitdgp.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  31. ^ "NIT Trichy - estudios de gestión" . www.nitt.edu . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  32. ^ "NIT Agartala> Gestión, Humanidades y Ciencias Sociales" . www.nita.ac.in . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  33. ^ "Gestión y Humanidades - NIT Arunachal Pradesh, Gobierno de la India" . Consultado el 18 de septiembre de 2019 .
  34. ^ Natarajan, R. "La evolución de la educación e investigación en ingeniería de posgrado en la India" (PDF) . Conferencia CAGS 2005 . Asociación Canadiense de Estudios de Posgrado. pag. 25. Archivado desde el original (PDF) el 21 de septiembre de 2006 . Consultado el 27 de agosto de 2005 .
  35. ^ Reportero del personal; Reportero, Staff (24 de febrero de 2012). "Pragyan 2012 comienza con el orgullo de la certificación ISO 9001" . El hindú . ISSN 0971-751X . Consultado el 1 de octubre de 2017 . 

enlaces externos

  • Sitio web oficial del NIT Council
Obtenido de " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=National_Institutes_of_Technology&oldid=1035506013 "
Contribute a better translation