Robert Ebel (14 de noviembre de 1910 - noviembre de 1982) fue un psicólogo educativo estadounidense que se especializó en medición educativa.
Formó parte del personal del Educational Testing Service (ETS) en Princeton, Nueva Jersey, donde se desempeñó como vicepresidente de 1957 a 1963. [1] Mientras formaba parte del personal de ETS, Ebel fue presidente del Consejo Nacional de Medición en Educación de 1957 a 1958. De 1963 a 1981, fue profesor en el departamento de Consejería y Psicología Educativa de la Universidad Estatal de Michigan . Durante este período, también fue presidente de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (1972-1973). Ebel recibió el premio Distinguished Achievement in Educational Journalism de la Educational Press Association of America y recibió un premio al Distinguished Service to Measurement de ETS. [1]Además de muchos artículos de investigación, Ebel fue autor de los influyentes libros de texto Measuring Educational Achievement y Essentials of Education Measurement .