Roger Säljö (nacido el 2 de abril de 1948) es un psicólogo educativo sueco cuya investigación presenta una perspectiva sociocultural sobre el aprendizaje y el desarrollo humanos . Säljö es profesor de educación y psicología educativa en la Universidad de Göteborg y fue presidente de la Asociación Europea para la Investigación sobre el Aprendizaje y la Instrucción (EARLI) entre 2005 y 2007. Roger Säljö es el director de un centro nacional de excelencia en investigación. En 2012, Roger Säljö cofundó la revista académica Learning, Culture and Social Interaction . [1]