De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda
Un buceador científico en el trabajo

El buceo científico es el uso de técnicas de buceo submarino por parte de científicos para realizar trabajos bajo el agua en la búsqueda directa del conocimiento científico. [1] La definición legal de buceo científico varía según la jurisdicción. Los buzos científicos normalmente son científicos calificados en primer lugar y buceadores en segundo lugar, que utilizan equipos y técnicas de buceo como forma de llegar al lugar de su trabajo de campo. La observación directa y la manipulación de los hábitats marinos que se ofrecen a los científicos equipados con equipos de buceo han transformado las ciencias marinas en general, y la biología marina y la química marina en particular. [2] Arqueología y geología subacuáticasson otros ejemplos de ciencias practicadas bajo el agua. Algunas universidades realizan buceo científico en apoyo de programas de investigación de pregrado o posgrado, y organismos gubernamentales como la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos y la Agencia de Medio Ambiente del Reino Unido llevan a cabo buceo científico para recuperar muestras de agua, organismos marinos y mar, lago o material del lecho del río para examinar en busca de signos de contaminación.

El equipo utilizado varía ampliamente en este campo y generalmente se selecciona en función del costo, la eficacia, la disponibilidad y los factores de riesgo. El buceo de circuito abierto se usa con mayor frecuencia ya que está ampliamente disponible y es rentable, y es el modo de entrenamiento de nivel de entrada en la mayoría de los lugares.

El buceo científico en el curso del empleo puede estar regulado por la legislación de seguridad ocupacional, o puede estar exento como autorregulado por un organismo reconocido. En general, el historial de seguridad ha sido bueno. La recopilación de datos científicos por parte de voluntarios fuera del empleo generalmente se considera legalmente como buceo recreativo.

Los estándares de formación varían en todo el mundo y, por lo general, son más altos que los del buceo recreativo de nivel de entrada y, en algunos casos, son idénticos a los de la formación de buzos comerciales. Existen algunos acuerdos internacionales que facilitan que científicos de diferentes lugares trabajen juntos en proyectos de interés común, reconociendo niveles mínimos de competencia mutuamente aceptables.

Alcance del trabajo [ editar ]

El buceo científico es cualquier buceo realizado en apoyo de la ciencia , por lo que las actividades son muy variadas y pueden incluir recuentos visuales y mediciones de organismos in situ, recolección de muestras, estudios, fotografía, videografía, mosaicos de video, extracción de muestras bentónicas, extracción de muestras de coral, colocación, etc. mantenimiento y recuperación de equipos científicos . [3] [4] [5]

La importancia del buceo para la comunidad científica no está bien documentada. Un análisis bibliográfico de artículos publicados entre 1995 y 2006 que han sido respaldados por el buceo científico muestra que el buceo respalda la investigación científica a través de un muestreo eficiente y específico. Las actividades incluyen recolección de organismos y muestras biológicas, observación del comportamiento animal, estudios cuantitativos, mediciones in situ, estudios de impacto, análisis ecológicos, evaluación de técnicas, mapeo de áreas submarinas, elaboración de perfiles geológicos y despliegue y recuperación de equipos submarinos. [6]

Una comparación de las búsquedas en bases de datos con una selección de publicaciones que se sabe que han utilizado el buceo científico en el mismo período muestra que se descubrió una pequeña minoría de artículos, lo que sugiere que la importancia del buceo científico como una herramienta de investigación subacuática válida y rentable es enormemente importante. subrepresentados en la literatura. [7]

Algunos trabajos subacuáticos en apoyo de la ciencia están fuera del alcance de las regulaciones, exenciones o códigos de práctica pertinentes, y no están clasificados legalmente como buceo científico. Este trabajo debe ser realizado por buzos capacitados, registrados y operando siguiendo las prácticas comerciales de salud y seguridad del buceo. [8] [9] [10]

Contribución del buceo científico a la investigación [ editar ]

Las intervenciones de buceo submarino, particularmente en el buceo, brindan la capacidad para que los científicos realicen observaciones directas en el sitio y en tiempo real, lo que permite verificar en el terreno observaciones a mayor escala y observaciones fortuitas ocasionales fuera del experimento planeado. La destreza humana sigue siendo menos costosa y más adaptable a complejidades inesperadas en la configuración experimental que las alternativas robóticas y operadas a distancia en los rangos de profundidad menos profundos. Scuba también ha proporcionado información que sería poco probable que ocurriera sin la observación directa, donde las hipótesis producidas por el razonamiento deductivo no han predicho las características interactivas y de comportamiento de los organismos marinos, y es poco probable que estas se detecten por teledetección o video u otros métodos que no proporcionan el contexto completo y los detalles disponibles para el buceador.Scuba permite al científico preparar el experimento y estar presente para observar alternativas imprevistas a la hipótesis.[2]

El campo de la biología del cambio global incluye la investigación de pruebas relacionadas con el calentamiento global y la acidificación de los océanos. Muchos de los cambios mensurables en el clima global ocurren en el mar. El blanqueamiento de los corales es un ejemplo de un indicador de cambio, y el buceo ha proporcionado una gran cantidad de datos de observación de bajo impacto que han contribuido significativamente al gran cuerpo de conocimiento sobre el tema durante varias décadas. [11]

El campo de la acidificación de los océanos y el impacto de la emisión antropogénica de dióxido de carbono ha experimentado un crecimiento similar y la mayoría de los artículos citados en este campo se han basado en gran medida en los datos recopilados durante las operaciones de buceo. [11]

El campo de la reconstrucción del paleoclima tiene una gran influencia en la comprensión de la evolución y el pasado ecológico y biogeográfico, ya que el clima es el motor más poderoso de la evolución. La extracción de muestras de corales en un arrecife de la manera menos dañina y focalizada es actualmente más practicable utilizando tecnología de buceo. Esta minería del pasado permite intentar predecir el clima futuro. [11]

Los avances en el entrenamiento y la accesibilidad al buceo trimix y los sistemas de rebreather de circuito cerrado han permitido a los buzos científicos llegar a arrecifes mesofóticos más profundos y muy diversos que pueden ser el último refugio de los corales del calentamiento de las aguas superficiales. [11]

El conocimiento actual del funcionamiento de las comunidades de fondos duros ecológica y económicamente importantes en las zonas costeras de aguas someras es limitado y particularmente difícil de estudiar debido a la escasa accesibilidad de la instrumentación operada desde la superficie como resultado de la complejidad topográfica y estructural que inhibe el muestreo remoto. de organismos en la capa límite bentónica. Las evaluaciones in situ realizadas por buzos científicos siguen siendo la herramienta más flexible para explorar este hábitat y permiten una ubicación precisa y optimizada de los instrumentos. [12]

La capacidad de bucear bajo el hielo polar brinda la oportunidad de hacer avanzar la ciencia en un entorno restringido a un costo relativamente bajo. Un pequeño número de agujeros en el hielo puede proporcionar acceso a un área grande y altos niveles de replicación experimental. Los buzos son un método flexible y confiable para desplegar, mantener y recuperar equipos de ambientes debajo del hielo, y son relativamente rentables para investigar ubicaciones remotas que, de otro modo, requerirían el uso de embarcaciones de investigación más costosas. [13]

La amenaza global para los ecosistemas marinos debido a la sobreexplotación, la pérdida de hábitat, la contaminación y el cambio climático se ve agravada por la introducción de especies exóticas, que se considera una de las principales causas de extinción y pérdida de biodiversidad . Los buzos científicos son los más competentes para detectar la presencia de especies potencialmente invasoras y, en algunos casos, pueden proporcionar una respuesta rápida. El seguimiento de la eficacia de la respuesta también requiere la intervención del buceador. [14]

La arqueología subacuática se ha desarrollado considerablemente durante el siglo pasado, y el buceo permite excavar un sitio con una alteración mínima del sitio o daños a los artefactos. [15]

Se observó que la intervención personal del científico permitió observaciones dirigidas con mayor precisión y menos daños incidentales en comparación con el muestreo ciego de la superficie, y que la observación del sujeto por parte del científico puede proporcionar datos valiosos y, a menudo, inesperados. También hay fenómenos y organismos que son difíciles o imposibles de observar excepto por estar allí, y lugares a los que es difícil acceder más allá de ir en persona. Es difícil determinar el alcance completo de la ciencia subacuática en el pasado, ya que no se han publicado todos los trabajos o metodologías. [15]

Actividades de buceo en apoyo de la investigación [ editar ]

  • Muestreo: el buceo es altamente selectivo y útil para muestrear materiales u organismos delicados, y para recolectar en lugares o asociaciones específicas, puede ser más eficiente que los métodos de muestreo que se basan en el azar y puede ser rentable en comparación con el uso de embarcaciones de investigación. En algunos casos, no hay otra forma de acceder a la muestra, o la muestra debe buscarse activamente e identificarse visualmente, antes de extraerla de un entorno complejo sin dañarla. El buceo puede producir muestras de mayor calidad con menos daños colaterales. La recolección de muestras de animales es más frecuente, pero la recolección de muestras de algas y núcleos de sedimentos por buceadores puede producir muestras de mejor calidad en muchos casos. [7]
  • Relevamiento y observación cuantitativa: Los relevamientos y evaluaciones cuantitativas pueden comprender descripciones cuantitativas de conjuntos bióticos, distribución o abundancia de una especie o grupo u otra característica, o relacionar la topografía del lecho marino con la distribución de una especie o grupo. Hay ejemplos en los que se han utilizado ROV y encuestas en vídeo para estos fines, y cada una de las alternativas tiene sus ventajas. [6]
  • Comportamiento animal: el comportamiento tiende a estudiarse mediante observación directa, video o fotografía secuencial. En muchos casos, los buzos despliegan y recuperan el equipo, lo que permite ejercer su criterio en el proceso de instalación. Existe un debate sobre el alcance de la influencia de los buzos y los equipos de monitoreo en el comportamiento de los animales, y el comportamiento puede verse influenciado por el tipo de equipo utilizado por los buceadores que usan equipos de circuito abierto o cerrado, ya que se sabe que el ruido y la presencia de burbujas afectan comportamiento de los peces. Se han estudiado el comportamiento reproductivo, la territorialidad, la interacción y el movimiento depredador-presa. [6]
  • Medición in situ : las mediciones in situ realizadas por buzos eliminan la necesidad de retirar el objetivo del agua. Esto tiene el potencial de obtener datos más precisos con menos perturbaciones del medio ambiente, pero no siempre es factible. [6]
  • Estudios de impacto y / o contaminación: la observación del buzo puede ser rápida y efectiva para identificar el alcance y la extensión de las perturbaciones, y se pueden tomar muestras y mediciones donde se observan efectos, pero se debe considerar el riesgo para el buceador y, en algunos casos, la presencia del buzo puede constituir un impacto significativo, y se han realizado estudios para evaluar el impacto ambiental de los buceadores recreativos en frágiles arrecifes tropicales o entornos de cuevas. [6]
  • Estudios ecológicos: El estudio de la distribución, abundancia e interacciones entre organismos y con el medio ambiente es una combinación de actividades ya mencionadas. La presencia de un buceador permite realizar un seguimiento de las observaciones fortuitas en tiempo real, lo que es particularmente valioso cuando la observación es poco frecuente. [6]
  • Nuevas especies o primeros informes: el descubrimiento de nuevas especies o el registro de extensiones de rango se basa en notar primero la presencia del organismo, luego reconocer que es inesperado y hacer una colección o registrar evidencia suficiente de presencia e identidad. No existe un sustituto adecuado para la presencia de un buzo con conocimientos suficientes y con el equipo adecuado. En muchos casos, se han observado, informado y no se han vuelto a encontrar organismos inesperados. [6]
  • Evaluación de técnicas: La evaluación de nuevas técnicas y la comparación entre las técnicas existentes de investigación y recopilación de datos es un procedimiento común, no solo para las técnicas utilizadas por los buceadores, sino también para la operación de equipos controlados a distancia y equipos desplegados en superficie. La observación del desempeño operativo puede identificar fallas y la posibilidad de mejorar el diseño del equipo y la operación y ayudar a validar el método. [6]
  • Cartografía y / o verificación en tierra: puede ser necesario o preferible realizar una encuesta directa por buzos, según lo que se vaya a cartografiar. Los mapas de distribución requieren que los sujetos objetivo sean reconocidos de manera confiable y precisa y, en algunos casos, esto solo puede hacerlo un observador experto. Las tecnologías de mapeo remoto requieren la validación de exactitud, precisión y confiabilidad. Se pueden utilizar varios métodos, incluido el uso de buzos para validar físicamente puntos en el mapa. [6]
  • Geología o perfiles geológicos: esto es poco común, pero puede incluir observaciones sencillas de la geología sumergida general y la distribución de facies sedimentarias, y la recolección de muestras. [6]
  • Despliegue y / o recuperación: el despliegue y la recuperación del aparato por parte del buceador permite una ubicación cuidadosa y precisa, que puede ser necesaria para recopilar los datos deseados o para evitar un impacto adverso en el medio ambiente. La recuperación también puede requerir un trabajo cuidadoso para evitar daños al medio ambiente o al equipo. [6]
  • Estudios hidrotermales: Se han utilizado buzos para localizar, identificar y tomar muestras de respiraderos aislados o específicos. [6]
  • Marcado / recaptura: Se han utilizado buzos para marcar y recapturar animales. Esto puede ser relativamente fácil con especies bentónicas de movimiento lento, pero puede ser bastante difícil con otras. El marcado y la liberación in situ exponen al sujeto a un menor riesgo de barotrauma. [6]
  • Biotecnología y / o farmacología: la recolección selectiva de especies para la investigación farmacológica debería mejorar la probabilidad de nuevos descubrimientos, pero esto es igualmente válido para otros métodos de recolección dirigida. [6]
  • Geoquímica y / o biogeoquímica: Se han utilizado buzos para muestrear la distribución de los sedimentos superficiales y para tomar muestras perforadas de los arrecifes de coral. [6]

Modos de buceo [ editar ]

El buceo científico puede utilizar cualquier modo de buceo que mejor se adapte al proyecto. Las operaciones de buceo científicos pueden utilizar y han utilizado apnea , scuba circuito abierto , scuba circuito cerrado , orientadas superficiales sistemas suministrado desde la superficie , buceo de saturación de la superficie o bajo el agua hábitats , traje de buceo atmosférica o manejados por control remoto bajo el agua vehículos . Los gases respiratorios utilizados incluyen aire, oxígeno , nitrox , trimix , heliox y mezclas experimentales. [dieciséis]

Ramas de la ciencia que utilizan frecuentemente el buceo [ editar ]

  • Ciencia de la pesca  : la disciplina académica de gestión y comprensión de la pesca.
  • Biología de agua dulce  : el estudio científico de los ecosistemas de agua dulce y la biología.
  • Hidrología  : la ciencia del movimiento, distribución y calidad del agua en la Tierra y otros planetas.
  • Limnología  : la ciencia de los ecosistemas acuáticos continentales
  • Biología marina  : el estudio científico de los organismos que viven en el océano.
  • Química del océano  - química de los ambientes marinos
  • Ecología marina  : el estudio de las interacciones entre los organismos y el medio ambiente en el mar.
  • Geología marina  : el estudio de la historia y la estructura del suelo oceánico.
  • Oceanografía  : el estudio de los aspectos físicos y biológicos del océano.
  • Arqueología subacuática  : técnicas arqueológicas practicadas en sitios submarinos

Otros campos que pueden utilizar el buceo científico [ editar ]

  • Acuicultura  - Cultivo de organismos acuáticos
  • Protección del medio ambiente  : la práctica de proteger el medio ambiente natural.

Ciencia ciudadana [ editar ]

Varios proyectos de ciencia ciudadana utilizan información de observación de buzos recreativos para proporcionar datos confiables sobre la presencia y distribución de organismos marinos. La disponibilidad inmediata de las cámaras digitales subacuáticas facilita la recopilación de tales observaciones y la permanencia del registro permite la revisión por pares y expertos. Dichos proyectos incluyen Reef Life Survey , con sede en Australia , y el proyecto iNaturalist , más internacional , con sede en California, que se centra solo en parte en las especies marinas.

En la mayoría de los casos, el buceo con fines de ciencia ciudadana no se considera buceo ocupacional y, por lo tanto, no está sujeto a las normas de seguridad y salud ocupacional, ya que cada buceador es autónomo y personalmente responsable de la planificación y ejecución de sus inmersiones. Cualquier acuerdo entre dos compañeros de buceo con respecto al deber de cuidado mutuo debe seguir la legislación establecida para ese propósito, si existe en la jurisdicción correspondiente. Si el buceador está bajo la dirección de una persona designada por una organización, esta exclusión puede desaparecer ya que la persona designada se vuelve responsable de la salud y la seguridad en el sitio de buceo, y la organización asume el deber de cuidado de un empleador.

Historia [ editar ]

Antes del desarrollo del buceo, los científicos realizaban observaciones subacuáticas del medio marino utilizando esnórquel, buceo en apnea y equipo de buceo de superficie.[17]

Las primeras inmersiones científicas registradas fueron realizadas por el zoólogo francés Henri Milne-Edwards en Sicilia alrededor de 1844 en un casco provisto de superficie a una profundidad de 25 pies [18].

El primer buzo científico estadounidense registrado fue el Dr. William H. Longley , que comenzó en 1910, y quien hizo la primera fotografía en color bajo el agua con el fotógrafo del personal de National Geographic Charles Martin en 1926 frente a los Cayos de Florida en el Golfo de México. [18]

A mediados del siglo XX, el buceo científico se realizaba en los EE. UU. Con cascos para aguas poco profundas suministrados desde la superficie y vestimenta de buceo estándar . [18]

Durante la Segunda Guerra Mundial, Jacques Cousteau y Frédéric Dumas utilizaron el Aqua-Lung para arqueología submarina para excavar un gran montículo de ánforas cerca de Grand Congloué , una isla cerca de Marsella. [18]

El primer buceador científico de la Institución de Oceanografía Scripps fue Cheng Kwai Tseng, un biólogo de China y estudiante de posgrado durante la Segunda Guerra Mundial, que utilizó equipos japoneses de superficie para recolectar algas en la costa de San Diego en 1944. En 1947, Frank Haymaker hizo observaciones en Scripps Canyon utilizando un casco de buceo similar suministrado desde la superficie. [17]

En 1949, Conrad Limbaugh introdujo el buceo científico en el Instituto de Oceanografía Scripps. Mientras era estudiante de doctorado en 1954 se convirtió en el primer oficial de seguridad de buceo de Scripps , su curso de buceo de investigación fue el primer programa de formación de buzos civiles en los EE. UU. Y escribió el primer manual científico de buceo. [18]

Limbaugh y el investigador Andreas Rechnitzer compraron un Aqua-lung cuando estuvieron disponibles y se enseñaron a usarlo, ya que no había capacitación formal disponible. Presentaron el equipo a los investigadores de Scripps en 1950 y se encontró que era adecuado para realizar observaciones directas y realizar experimentos bajo el agua. [17]

En 1951, después de la muerte de dos de sus buzos científicos, Scripps decidió que era necesario un entrenamiento científico formalizado de buzos, y en 1954 instituyó el primer programa formal de buceo científico en los EE . UU. [18]

A pedido de la Oficina del Presidente de la Universidad de California, los buzos de Scripps desarrollaron la primera "Guía universitaria para la seguridad en el buceo", que se publicó inicialmente en marzo de 1967 [17].

En las décadas de 1950 a 1970, el buceo científico en los EE. UU. Fue realizado por varias organizaciones utilizando estándares autorregulados similares pero informales. [18]

El profesor George Bass de la Universidad Texas A & M fue pionero en el campo de la arqueología subacuática desde 1960, principalmente en el Mediterráneo [18]

En 1975, la Hermandad Unida de Carpinteros y Carpinteros de América solicitó que se emitiera una norma temporal de emergencia con respecto a las operaciones de buceo ocupacional. El ETS emitido el 15 de junio de 1976 debía entrar en vigencia a partir del 15 de julio de 1976, pero fue impugnado en la Corte de Apelaciones de los Estados Unidos por varios contratistas de buceo y fue retirado en noviembre de 1976. Una norma permanente para el buceo comercial entró en vigencia el 20 de octubre de 1977 , pero no consideró las necesidades del buceo científico. La comunidad científica del buceo no pudo operar como antes, y en 1977 se unió para formar la Academia Americana de Ciencias Subacuáticas (AAUS) [18].

Después de extensas negociaciones y audiencias en el Congreso, se emitió una exención parcial a las normas de buceo comercial en 1982, y se volvió a examinar en 1984, lo que dio lugar a las directrices finales para la exención que entraron en vigor en 1985 (Federal Register, Vol. 50, No . 6, pág. 1046) [18]

En 1988, la Unesco publicó el Código de prácticas para el buceo científico: Principios para la práctica segura del buceo científico en diferentes entornos, elaborado por el Comité Científico de la CMAS.

Existe un proyecto para armonizar el estado del buceo científico en Europa por el Panel Europeo de Buceo Científico basado en las calificaciones de Buceador Científico Europeo y Buceador Científico Avanzado Europeo , que está destinado a permitir la movilidad de buceadores científicos y operaciones en toda Europa. [15]

El HSE del Reino Unido divide las actividades ampliamente incluidas en el campo en medios de comunicación, buceo científico y arqueológico. En varios países, el buceo con fines de investigación se rige por normas de seguridad y salud ocupacional. Los EE. UU. Operan bajo las pautas de la AAUS que permiten una flexibilidad considerable con respecto a los equipos y procedimientos basados ​​en principios de seguridad aceptable, y restringen las operaciones a actividades reconocidas como trabajo científico, aunque algunas actividades están excluidas debido a un mayor riesgo. [15]

El Dr. Richard Pyle ha sido pionero en el desarrollo estadounidense de estándares de buceo para proyectos científicos a mayor profundidad desde la década de 1990, lo que ha abierto el aprendizaje sobre una amplia gama de zonas ecológicas y su biota. [15]

El trabajo en la investigación de la naturaleza internacional a menudo incluye buzos voluntarios que actúan como científicos ciudadanos, que recopilan datos de observación y registran el entorno submarino cambiante. Mucho de esto se hace como buceadores recreativos, como parte de proyectos distribuidos, pero también pueden estar directamente involucrados en operaciones de buceo científico cuando esté legalmente permitido. [15]

Gestión y control de operaciones de buceo científico [ editar ]

Las operaciones de buceo científico que son parte del trabajo de una organización generalmente están bajo el control de un supervisor de buceo o equivalente, y siguen procedimientos similares a otras operaciones de buceo profesionales . [10]

Una operación de buceo científico que sigue los procedimientos habituales de una operación de buceo comercial incluirá uno o más buzos en activo, un buzo de reserva y un supervisor, que administrará la operación desde el punto de control de superficie. Si los buzos están atados, por lo general habrá una línea auxiliar para cada buzo en el agua. El buzo de reserva puede permanecer fuera del agua en la superficie o puede acompañar al buzo o buceadores que trabajan en el agua. Las operaciones de saturación y de suministro de superficie también generalmente seguirán los procedimientos estándar utilizados por los buzos comerciales. [1]

Otro buceo científico se realiza en proyectos bajo el control y la dirección de los científicos que realizan el buceo, y cuando este es el caso, puede haber un sistema con un control menos rígido ya que los buzos tienen más responsabilidad y autonomía. Estados Unidos trabaja con un sistema de este tipo, donde existe una exención de la regulación del buceo comercial y el buceo científico está autorregulado dentro de una asociación nacional. [19]

El sistema americano tiene una Junta de Control de Buceo que asume la responsabilidad general de todo el trabajo científico de buceo realizado por una organización. El oficial de seguridad de buceo es responsable ante la junta de los asuntos operativos, de buceo y de seguridad. Para cada inmersión, un científico, designado como buzo líder , debe estar presente en el sitio durante toda la operación y es responsable de la gestión de la inmersión, incluida la planificación de la inmersión , instrucciones, planificación de emergencia, equipo y procedimientos. Los buzos operan en un estricto sistema de buceo con compañeros . [20]

Procedimientos de buceo estándar y de emergencia [ editar ]

Los procedimientos estándar para el buceo con escafandra autónoma y el buceo desde la superficie son esencialmente los mismos que para cualquier otra operación de buceo similar que utilice equipos similares en un entorno similar, tanto por buzos recreativos como técnicos y otros profesionales. Hay algunos casos especiales en los que las operaciones de buceo científico se llevan a cabo en lugares donde otros buceadores generalmente no irían, como el buceo en aguas azules . [21] Las inmersiones científicas tienden a estar más orientadas a las tareas que las recreativas, ya que el científico está allí principalmente para recopilar datos, y el buceo es de importancia secundaria, como la forma de llegar al lugar de trabajo.

Procedimientos de trabajo comunes al buceo científico [ editar ]

Los requisitos para la calificación como buceador científico varían según la jurisdicción. El estándar European Scientific Diver (ESD) es razonablemente representativo:

Competencia en métodos de trabajo comunes a proyectos científicos: [22]

  • Métodos de navegación para buceadores .
  • Métodos de búsqueda submarina .
  • Métodos de estudio adecuados para localizar y marcar con precisión objetos y sitios.
  • El uso de bolsas de elevación para elevaciones controladas y elevadores aéreos para excavaciones y muestreo.
  • Trabajo básico de aparejos y cuerdas, incluido el montaje y despliegue de transectos y patrones de búsqueda.
  • Métodos de grabación.
  • Técnicas de muestreo adecuadas a la disciplina científica.

Navegación submarina [ editar ]

Un buceador de cuevas que corre una línea de distancia hacia el entorno aéreo para facilitar una salida segura.

La navegación submarina de los buceadores se divide en tres categorías. Técnicas de navegación natural y orientación , que es la navegación centrada en el uso de una brújula magnética submarina . [23] y siguiendo una pauta .

La navegación natural, a veces conocida como pilotaje , implica la orientación por fenómenos naturalmente observables, como la luz solar, el movimiento del agua, la composición del fondo (por ejemplo, las ondas de arena corren paralelas a la dirección del frente de olas, que tiende a correr paralelo a la costa), contorno de fondo y ruido. Aunque la navegación natural se enseña en los cursos, el desarrollo de las habilidades generalmente es más una cuestión de experiencia. [24]

La orientación, o navegación con brújula, es una cuestión de entrenamiento, práctica y familiaridad con el uso de brújulas subacuáticas, combinado con varias técnicas para calcular la distancia bajo el agua, incluidos los ciclos de patadas (un barrido completo hacia arriba y hacia abajo de una patada), tiempo, consumo de aire y ocasionalmente por medición real. Los ciclos de patadas dependen de la técnica y el equipo de aleteo del buceador, pero generalmente son más confiables que el tiempo, que depende en gran medida de la velocidad o del consumo de aire, que depende en gran medida de la profundidad, la velocidad de trabajo, la condición física del buceador y la resistencia del equipo. Las técnicas para la medición directa también varían, desde el uso de líneas de distancia calibradas o cintas métricas de topógrafo, hasta un mecanismo como un registro de impulsor , pasando por la distancia a lo largo de la parte inferior con los brazos. [25]

Los navegantes submarinos expertos utilizan técnicas de ambas categorías en una combinación perfecta, utilizando la brújula para navegar entre puntos de referencia en distancias más largas y con poca visibilidad, mientras hacen uso de los indicadores oceanográficos genéricos para ayudar a mantener el rumbo y como verificación de que existe sin equivocarse con el rumbo, y luego reconocer puntos de referencia y usarlos con la topografía recordada de un sitio familiar para confirmar la posición. [25]

Las líneas de guía, también conocidas como guías, líneas de cuevas, líneas de distancia , líneas de penetración y estacas son líneas permanentes o temporales colocadas por buzos para marcar una ruta, particularmente en cuevas, naufragios y otras áreas donde la salida desde un entorno aéreo puede no ser suficiente. obvio. [26] [27] Las directrices también son útiles en caso de sedimentación . [28]

Las líneas de distancia se enrollan en un carrete o carrete . [29] La longitud de la línea de distancia utilizada depende del plan para la inmersión. Los carretes para líneas de distancia pueden tener un mecanismo de bloqueo, trinquete o arrastre ajustable para controlar el despliegue de la línea y una manija de enrollamiento para ayudar a mantener la línea floja bajo control y rebobinar la línea. El material utilizado para cualquier línea de distancia determinada variará según el uso previsto. [29] El uso de la línea guía para la navegación requiere una cuidadosa atención al colocar y asegurar la línea, el seguimiento de la línea, el marcado, la referencia, el posicionamiento, el trabajo en equipo y la comunicación. [28]

Una línea de transecto es un caso especial de una línea guía comúnmente utilizada en el buceo científico. Es una línea trazada para guiar al buceador en una encuesta a lo largo de la línea. En los casos en que la posición a lo largo de la línea deba especificarse con precisión, se puede usar una cinta o cadena de topógrafo como línea de transecto. [30]

Búsquedas [ editar ]

Entrenamiento de buzos de la Marina de los EE. UU. En el uso de un dispositivo de sonar de mano

A menudo se requieren búsquedas para encontrar el tema de estudio o para recuperar la instrumentación colocada previamente. Hay una serie de técnicas de uso general. Algunos de estos son adecuados para el buceo y otros para el buceo desde superficie. La elección de la técnica de búsqueda dependerá de factores logísticos, terreno, protocolo y habilidades del buceador. [30]

Como principio general, un método de búsqueda intenta proporcionar una cobertura del 100% del área de búsqueda. esto está muy influenciado por el ancho del barrido. En condiciones de visibilidad cero, esto es lo que el buceador puede sentir con las manos mientras sigue el patrón. Cuando la visibilidad es mejor, depende de la distancia a la que se puede ver el objetivo desde el patrón. En todos los casos, entonces, el patrón debe ser preciso y cubrir completamente el área de búsqueda sin redundancia excesiva o áreas perdidas. La superposición es necesaria para compensar la inexactitud y puede ser necesaria para evitar lagunas en algunos patrones. [30] Los patrones de búsqueda comunes incluyen:

  • Búsqueda circular : un buceador nada a una serie de distancias (radios) alrededor de un punto de referencia fijo. La búsqueda circular es sencilla y requiere poco equipo. Es útil cuando se conoce la posición de los objetos de la búsqueda con una precisión razonable. [30]
  • Búsquedas de péndulo: una variación de la búsqueda circular en la que el buceador se detiene y cambia de dirección al final de cada arco. [30]
  • Búsqueda de jackstay : los buzos nadan a lo largo de una línea de búsqueda, el jackstay, mientras buscan a los lados. Existen varias técnicas para realizar una búsqueda de jackstay. [30]
  • Búsquedas con la brújula : patrones de búsqueda controlados por las direcciones de la brújula. [30]
  • Búsquedas remolcadas : los buzos son remolcados detrás de un bote mientras buscan visualmente. [30]
  • Búsquedas asistidas por sonda : los buzos buscan mediante un transpondedor de sonda. Se pueden utilizar transpondedores activos que emiten una señal y miden la fuerza de la señal de retorno para determinar obstrucciones en una dirección determinada, o transpondedores pasivos que miden una señal emitida por el objetivo. [30]

Recolección, muestreo, etiquetado y registro [ editar ]

La mayor parte del trabajo de campo científico implica alguna forma de recopilación de datos. En algunos casos, se trata de una medición in situ de datos físicos y, a veces, implica la toma de muestras, por lo general registrando las circunstancias con cierto detalle. El video, la fotografía fija y la lista manual de mediciones y el etiquetado de las muestras son una práctica común. [dieciséis]Los especímenes biológicos y geológicos generalmente se empaquetan y etiquetan para una identificación positiva, y la disponibilidad de cámaras subacuáticas permite tomar fotografías in situ y en bolsas como referencia. Las muestras biológicas también se pueden etiquetar y liberar, o se pueden tomar pequeñas biopsias para el análisis de ADN. Cuando se realizan mediciones no extractivas, el video y las fotografías fijas brindan respaldo para los datos enumerados. Se prefiere grabar en hojas preparadas cuando sea posible, ya que escribir bajo el agua es relativamente ineficaz y, a menudo, no es muy legible. El papel impermeable en un portapapeles o una pizarra impermeable se utilizan comúnmente para los registros escritos. Los lápices de grafito comunes funcionan bastante bien bajo el agua, aunque la madera tiende a partirse después de un tiempo. [30]

Encuestas, medición y cartografía [ editar ]

Tipos de encuesta:

  • Censo  : obtener y registrar información sobre los miembros de una población determinada
  • Quadrat  : marco rectangular que se utiliza para demarcar una parte del sustrato para un análisis detallado [30]
  • Transecto  : una ruta a lo largo del cual el observador cuenta y registra las ocurrencias de los sujetos de la encuesta [30]
  • Fotogrametría , también conocida como estudio fotográfico: toma de medidas mediante fotografía [30]
  • Estudio geológico  - Investigación sistemática de la geología en una región con el propósito de crear un mapa o modelo geológico - medición de rumbo y buzamiento , clasificación de facies . [30]
  • Medición de perfiles de arrecife y arena, Rugosidad . [30]
  • Batimetría  : estudio de la profundidad submarina del fondo del lago o del océano [30]
  • Estudio de sitios arqueológicos: exploración  no destructiva del material arqueológico en áreas determinadas [30]

La medición puede ser una parte intrínseca de las encuestas o puede estar asociada con el muestreo.

La ubicación geográfica puede ser necesaria o deseable para identificar una ubicación específica en la que se recopilan los datos. Son posibles varios niveles de precisión, generalmente más difíciles de lograr que la geolocalización terrestre.

El mapeo de un sitio submarino puede ser necesario para el análisis de los datos. Hay varios métodos disponibles. Un mapa es la representación bidimensional o tridimensional de los datos de un levantamiento geográfico siguiendo un formato estandarizado, a menudo utilizando representaciones simbólicas de datos y, a menudo, a una escala específica.

Riesgo y seguridad [ editar ]

Generalmente, el buceo científico tiene un historial de riesgo relativamente bajo y un buen historial de seguridad en general, la gran mayoría de las inmersiones son relativamente poco profundas y en condiciones razonablemente buenas. La mayoría de las inmersiones científicas pueden aplazarse cuando las condiciones no son óptimas y rara vez requieren el uso de equipos peligrosos. Esto ha permitido un buen historial de seguridad a pesar de los requisitos de capacitación y equipo relativamente relajados para el buceo ocupacional. [31]

El primer programa científico de seguridad para el buceo en los EE. UU. Se estableció en la Institución de Oceanografía Scripps en 1954, aproximadamente 5 años antes del desarrollo de las agencias nacionales de entrenamiento de buceo recreativo. La mayoría de los programas de buceo científico estadounidenses se basan en elementos del programa de buceo original de Scripps. [20]

Registro de seguridad [ editar ]

Una encuesta de alrededor de medio millón de inmersiones científicas informó 7 muertes y 21 casos de enfermedad por descompresión. Estas tasas son más bajas que las reportadas anteriormente para el personal militar, los buzos recreativos en el Reino Unido, los buceadores recreativos en el Caribe, los buceadores recreativos en el oeste de Canadá y los buceadores de naufragios en aguas frías. [7]

Nitrox se ha utilizado para el buceo científico en circuito abierto desde principios de la década de 1970 sin evidencia de un mayor riesgo de EDC en comparación con inmersiones con aire similares. [20]

La comunidad científica ha encontrado que una presión parcial de oxígeno máxima de 1,6 bar es generalmente aceptable para el buceo con nitrox en circuito abierto, y no se ha considerado necesario detectar la retención de dióxido de carbono. [20]

La investigación del orden de los perfiles de buceo no ha mostrado un aumento estadístico del riesgo de enfermedad por descompresión en el buceo de perfil inverso. No se encontró validez para la regla de bucear progresivamente a menor profundidad en sucesivas inmersiones sin descompresión impuestas por organizaciones de formación de buceadores recreativos. [20]

En 1992, la prevalencia de la enfermedad por descompresión en los Estados Unidos se estimó en un caso por cada 100.000 inmersiones para la comunidad científica del buceo. Esto puede compararse con aproximadamente un caso por cada 1000 inmersiones para el buceo comercial y un caso por cada 5000 inmersiones para el buceo recreativo. [20] La tasa de enfermedad por descompresión informada de 1: 100.000 durante 50 años parece ser aceptable para la comunidad científica del buceo. Los perfiles de buceo se asemejan al buceo recreativo más que a otros sectores, pero la tasa de incidentes en el buceo científico es un orden de magnitud menor que en el buceo recreativo. Esto se ha atribuido a un entrenamiento inicial y continuo más completo, una mejor supervisión y procedimientos operativos y exámenes médicos y de aptitud física. [20]

Una encuesta de poco más de un millón de inmersiones científicas realizada por miembros de la AAUS entre enero de 1998 y diciembre de 2007 arrojó un total de 95 informes de incidentes válidos, para una tasa de todos los incidentes de 0,931 / 10.000 inmersiones de personas. Una revisión detallada mostró que 33 de estos involucraron enfermedades por descompresión, lo que dio una incidencia de DCI de 0.324 / 10,000 inmersiones de personas, incluidos algunos casos ambiguos. Esta tasa es más baja que las tasas publicadas para el buceo recreativo, de instrucción, de guía de buceo, comercial y militar, [32] pero más alta que la estimación de 1992.

Demografía [ editar ]

En los Estados Unidos, el buceo científico lo realizan instituciones de investigación, universidades, museos, acuarios y empresas consultoras con fines de investigación, educación y monitoreo ambiental. En 2005 había aproximadamente 4000 buceadores científicos, de los cuales un pequeño número son buzos científicos de carrera, con una edad promedio de alrededor de 40 años, y un mayor número de estudiantes en el grupo de edad de 18 a 34 años. No existe un límite de edad superior específico siempre que el buceador permanezca médicamente apto para bucear. El límite inferior está determinado por la edad de los estudiantes que califican para la capacitación. Aproximadamente una cuarta parte son mujeres. [20]

Regulación del buceo científico [ editar ]

El buceo científico generalmente se considera buceo ocupacional y generalmente está regulado como tal, excepto cuando está específicamente exento. [33] [10] [34]

Exenciones [ editar ]

En los EE. UU., El buceo científico está exento de los requisitos de las regulaciones federales de seguridad y salud ocupacional, siempre que cumpla con los requisitos especificados para la exención. [9] [35]

Organizaciones de gobernanza y representación [ editar ]

Las organizaciones de gobernanza del buceo científico incluyen:

  • El buzos científicos de Australia Asociación [31]
  • La Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas  : Organización responsable de los estándares para la certificación de buceo científico estadounidense y la operación de programas de buceo científico.
  • El Panel Europeo de Buceo Científico  - Panel de la Red Europea de Estaciones e Institutos de Investigación Marina. [36]
    • Grupo de trabajo de Bélgica sobre buceo científico [37]
    • Asociación Nacional de Actividades Subacuáticas e Instituto de Oceanología de Bulgaria [37]
    • Koordinacija znanstvenih ronilaca Hrvatske - Coordinación de buzos científicos de Croacia [37]
    • Instituto Marino de Estonia, Universidad de Tartu [37]
    • Asociación finlandesa de dirección de buceo científico (Suomen tutkimussukelluksen ohjausyhdistys) [37]
    • Comité National de la Plongée Scientifique-CNPS (Francia) [37]
    • Comisión Alemana de Buceo Científico (Kommission Forschungstauchen Deutschland) [37]
    • Centro Helenic de Investigaciones Marinas (Grecia) [37]
    • Associazione Italiana Operatori Scientifici Subacquei (Asociación Italiana de Buzos Científicos) [37]
    • Instituto de Investigación y Planificación Costera, Universidad de Klaipeda (Lituania) [37]
    • Ministerio de Asuntos Sociales y Empleo (Países Bajos) [37]
    • El buceo científico en Noruega está regulado por la Autoridad de Inspección del Trabajo de Noruega, según las regulaciones nacionales para el buceo profesional. [37]
    • APorMC - Asociación Portuguesa de Buceo Científico [37]
    • El Comité Sueco de Buceo Científico [37]
    • Universidad de Estambul, Instituto de Ciencias y Gestión del Mar (Turquía) [37]
    • Consejo Nacional de Investigaciones Ambientales del Reino Unido (NERC) y Comité de Supervisión del Buceo Científico del Reino Unido [37]
  • La Academia Alemana de Ciencias Subacuáticas . [38]
  • La Junta Asesora de Buceo del Departamento de Empleo y Trabajo (Sudáfrica)

Formación y registro de buceadores científicos [ editar ]

Cuando una operación de buceo científico es parte de los deberes del buzo como empleado, la operación puede considerarse una operación de buceo profesional sujeta a la regulación como tal. En estos casos, la formación y el registro pueden seguir los mismos requisitos que para otros buceadores profesionales, o pueden incluir normas de formación destinadas específicamente al buceo científico. En otros casos, cuando los buzos tienen el control total de su propia operación de buceo, incluida la planificación y la seguridad, buceando como voluntarios, es posible que no se apliquen las normas de seguridad y salud ocupacional. [10] [1]

Cuando el buceo científico está exento de la regulación del buceo comercial, los requisitos de formación pueden diferir considerablemente y, en algunos casos, la formación y la certificación de buzos científicos básicos pueden no diferir mucho de la formación de buceadores recreativos de nivel de entrada.

Los avances tecnológicos han hecho posible que los buceadores científicos logren más en una inmersión, pero también han aumentado la complejidad y la carga de tareas tanto del equipo de buceo como del trabajo realizado y, en consecuencia, requieren niveles más altos de capacitación y preparación para de manera segura y efectiva. utilizar esta tecnología. Es preferible para un aprendizaje eficaz y seguro que dicha formación de especialización se realice de forma sistemática y en condiciones controladas, en lugar de en el sitio y en el trabajo. Las condiciones ambientales para la formación deberían incluir ejercicios en condiciones tan cercanas como sea razonablemente posible a las condiciones del campo. [39]

Los requisitos para la calificación como buceador científico varían según la jurisdicción. El estándar European Scientific Diver (ESD) es razonablemente representativo:

Es posible que se requiera que la persona ya esté calificada como científico o técnico científico, o que esté en formación para tales calificaciones, y que esté médicamente apto para bucear .

Las habilidades básicas y los conocimientos subyacentes deben incluir: [22]

  • La física y fisiología fundamentales del buceo , incluidas las causas de los trastornos y enfermedades relacionados con el buceo y sus efectos y manejo.
  • Los problemas específicos asociados con el buceo, incluidos los cálculos de los requisitos de gas respirable y el uso correcto de las tablas de descompresión .
  • Selección correcta, uso seguro y mantenimiento por parte del usuario del equipo de buceo de circuito abierto adecuado , incluidos los ordenadores personales de buceo .
  • Habilidades básicas de buceo y procedimientos estándar de buceo.
  • Cuidando a un buzo atado desde la superficie.
  • Los principios de la planificación del buceo .
  • Las regulaciones de buceo , códigos de práctica y responsabilidades relevantes para trabajar como miembro de un equipo científico de buceo .

Las habilidades de emergencia incluyen competencia en: [22]

  • Primeros auxilios de buceo , incluida la reanimación cardiopulmonar (RCP) y la administración de oxígeno a las víctimas del buceo.
  • Procedimientos estándar de emergencia y gestión de accidentes de buceo.
  • Técnicas de salvamento submarino y gestión de heridos en y bajo el agua.

Es posible que se requiera capacitación adicional para equipos especiales, rango extendido o tareas especiales.

Variaciones y cooperación internacionales [ editar ]

Australia [ editar ]

Aunque la primera expedición de buceo científico en Australia la llevó a cabo Sir Maurice Yonge a la Gran Barrera de Coral en 1928, la mayor parte del buceo científico no comenzó hasta 1952 cuando la Organización de Investigación Científica e Industrial de la Commonwealth comenzó a trabajar para comprender los lechos de perlas del norte de Australia en 1957. [31] Los buzos comerciales trabajaron bajo la norma australiana CZ18 "Trabajo en aire comprimido" en 1972. Esta norma se aplicaba a los cajones.trabajadores y buzos, por lo que el trabajo submarino se redactó en la AS 2299 "Operaciones de respiración de aire subacuático" en 1979. En 1987, una nueva redacción de la AS 2299 incluyó el buceo científico en las regulaciones a pesar de que los buzos se habían autorregulado bajo la ley de la Marina de Australia. Asociación de Ciencias (AMSA). En ese momento, la AMSA y el Instituto Australiano de Arqueología Marítima (AIMA) comenzaron una colaboración para redactar un nuevo estándar para el buceo científico. [31]

Alemania [ editar ]

En la década de 1960 no existían regulaciones para el buceo científico en Alemania, pero dos accidentes fatales en 1969 llevaron a la implementación de pautas para el buceo científico basadas en las pautas de buceo comercial. Estos definen el equipo, la formación, los protocolos y la base legal para el buceo científico para las universidades, institutos de investigación y organizaciones gubernamentales alemanas. Los buceadores capacitados para estos requisitos son en su mayoría estudiantes de ciencias o técnicos, y posteriormente se registran como buzos científicos. [34]

El buceo científico lo realiza un buzo atado en el agua, monitoreado por un asistente de buceo en la superficie, controlado por un líder de operaciones de buceo (supervisor) y con un buzo de reserva en el sitio. El equipo de buceo incluye máscara completa y traje seco, pero no es obligatorio un dispositivo de control de flotabilidad. La mayoría de las inmersiones no requieren paradas de descompresión. [34]

Polonia [ editar ]

En Polonia, los inicios del buceo científico están asociados con el profesor Roman Wojtusiak , quien utilizó un casco de superficie abierta encargado en 1935 y utilizado desde 1936 para observaciones y experimentos biológicos en Polonia y Yugoslavia. Las unidades polacas involucradas en el buceo científico incluyen la Academia Polaca de Ciencias en Sopot y la Universidad de Gdańsk , que llevó a cabo observaciones biológicas e instaló equipos de medición. El Museo Marítimo Central de Gdańsk llevó a cabo una investigación sobre un gran número de naufragios en el mar Báltico. Otras unidades involucradas en arqueología subacuática y capacitación de buceadores para este trabajo incluyen la Universidad Nicolaus Copernicus en Toruń y la Universidad de Varsovia.. Polonia tenía un problema con el buceo científico, ya que para las ciencias naturales estaba legalmente clasificado como buceo recreativo, pero para la arqueología se consideraba trabajo subacuático, hasta que la ley del 17 de octubre de 2003 clasificó el buceo científico como buceo profesional y la ley del 9 de mayo de 2014 luego exento el buceo con fines de investigación organizado por universidades e institutos de investigación. [15]

Sudáfrica [ editar ]

En Sudáfrica , el buceo científico se considera una forma de buceo comercial y está dentro del alcance de las Regulaciones de Buceo de 2009 y el Código de Prácticas para el Buceo Científico publicado por el Inspector Jefe del Departamento de Empleo y Trabajo , [10] Bajo DR 2009 los Códigos de Práctica son una guía y no una práctica obligatoria. Se proporcionan como una buena práctica recomendada y, en teoría, no es necesario seguirlos siempre que se logre un nivel aceptable de seguridad en términos de la Ley de Salud y Seguridad Ocupacional No 85 de 1993.. Sin embargo, en este caso, la responsabilidad recae en el contratista de buceo para garantizar una seguridad aceptable durante la operación de buceo según la evaluación de riesgos. El nivel de seguridad requerido se especifica en la ley OHS como "razonablemente factible" teniendo en cuenta una serie de factores, incluida la rentabilidad, la disponibilidad de tecnología para la mitigación y el conocimiento disponible de los peligros. El uso del código científico relativamente flexible en lugar del Código de prácticas para el buceo costero predeterminado está restringido a los clientes que están registrados como organizaciones dedicadas a la investigación científica o la educación superior. [1]

La calificación requerida para bucear en el trabajo en Sudáfrica está relacionada con el modo de buceo, el equipo que se utilizará y el entorno de buceo. Hay seis clases de registro de buzos ocupacionales, todas las cuales pueden emplearse en operaciones de buceo científico dentro del alcance de la competencia especificada y cuando estén respaldadas por la infraestructura requerida. [10]

  • Los buzos de clase 1 son competentes para realizar inmersiones de saturación bajo la supervisión de un supervisor de clase I. [10]
  • Los buzos de Clase 2 son competentes para realizar inmersiones de campana abierta orientadas a la superficie hasta una profundidad máxima de 70 msw, mientras están supervisados ​​por un supervisor de Clase 2. [10]
  • Los buzos de clase 3 son competentes para realizar inmersiones desde la superficie hasta una profundidad máxima de 50 msw bajo la supervisión de un supervisor de clase 3. [10]
  • Los buzos de clase 4 son competentes para realizar inmersiones en circuito abierto a una profundidad máxima de 30 msw bajo la supervisión de un supervisor de clase 4. [10]
  • Los buzos de clase 5 son competentes para realizar inmersiones en circuito abierto para trabajos científicos a una profundidad máxima de 20 msw bajo la supervisión de un supervisor de clase 4. [10]
  • Los buzos de clase 6 son competentes para realizar inmersiones en circuito abierto en un entorno benigno hasta una profundidad máxima de 8 msw bajo la supervisión de un supervisor de clase 4. [10]

En cada una de estas clases, las competencias fundamentales de buceo o supervisión incluyen las de la clase con el siguiente número más alto, aunque las habilidades especializadas pueden diferir de persona a persona y pueden no tener una conexión obvia con la clase registrada. [10] Todas las inmersiones científicas deben estar bajo la supervisión de un supervisor de buceo registrado de una clase apropiada para la operación de buceo específica. [10]

La mayor parte del buceo científico en Sudáfrica se realiza en circuito abierto por buzos de Clase 4 y 5 como inmersiones sin escalas en aire o nitrox. El Código de Prácticas para el Buceo Científico permite el uso de modos y tecnologías alternativos siempre que se logre la competencia adecuada mediante capacitación y evaluación, y el riesgo del proyecto sea evaluado como aceptable tanto por la organización como por los miembros del equipo de buceo. [1] Los requisitos mínimos de personal son los establecidos en el Reglamento de Buceo y solo pueden modificarse con la autorización de una exención del Inspector Jefe del Departamento de Empleo y Trabajo. [10]

La formación de buzos científicos se puede realizar en cualquier escuela de buceo comercial registrada en el Departamento de Empleo y Trabajo . No hay distinción entre el registro de buceo científico y otro comercial. La Unidad de Investigación de Buceo de la Universidad de Ciudad del Cabo se ha especializado en la formación continua de buzos de Clase 3, 4 y 5 para el trabajo científico desde mediados del siglo XX, y es el contratista de buceo interno de la universidad.

Reino Unido [ editar ]

Dado que el buceo es una actividad que se considera que pone al buceador en un riesgo para la salud más alto de lo normal, en el Reino Unido todo el buceo en el trabajo, incluido el buceo científico, está regulado por el Reglamento de Buceo en el Trabajo de 1997 y los códigos de práctica aprobados asociados. , los cuales son implementados por el Ejecutivo de Seguridad y Salud . El código de prácticas para el buceo científico también cubre el buceo arqueológico y el buceo en acuarios públicos. El organismo profesional que representa al sector del buceo científico y arqueológico es el Comité de Supervisión del Buceo Científico (SDSC), y es responsable ante el Consejo de Investigación del Medio Ambiente Natural [40]

Los factores determinantes que indican que una persona está buceando en el trabajo, y por tanto están sujetos a la normativa, son:

  • El buceo se realiza como parte del trabajo de la persona: se les paga por hacerlo, o
  • Si bucea fuera del horario laboral, o como estudiante o voluntario, los datos obtenidos de la actividad de buceo van a ser publicados con algún valor académico o económico y
  • La operación de buceo se realiza dentro de las aguas territoriales del Reino Unido.

Las regulaciones de HSE solo se pueden hacer cumplir dentro de las aguas del Reino Unido, pero las operaciones de buques mercantes registrados en el Reino Unido también pueden requerir el cumplimiento de las regulaciones y códigos de práctica.

Por lo general, no se considera que los estudiantes de pregrado y los voluntarios estén trabajando, pero si bucean como parte de un evento o programa organizado, el contratista de buceo seguirá teniendo el deber de diligencia. Es más probable que se considere a los estudiantes de posgrado en el trabajo cuando el buceo es una parte importante de su investigación. [8]

Estados Unidos [ editar ]

En los Estados Unidos, la Administración de Salud y Seguridad Ocupacional permite que el buceo científico opere bajo un estándar de práctica consensuado alternativo que mantiene la Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas . [35]

29 CFR Parte 1910 - Subparte T "Operaciones de buceo comercial", establece los requisitos obligatorios de seguridad y salud ocupacional para las operaciones de buceo comercial que se aplican en cualquier lugar donde OSHA tenga jurisdicción legal. Esto cubre las aguas territoriales interiores y costeras de los Estados Unidos y sus posesiones. [33]

La Hermandad Unida de Carpinteros y Carpinteros de América solicitó al Gobierno Federal en 1975 que emitiera una norma temporal de emergencia que cubriera todas las operaciones de buceo profesional, la cual fue emitida el 15 de junio de 1976, para ser efectiva a partir del 15 de julio de 1976. Esto fue impugnado en el Tribunal de Apelaciones de EE. UU. Y fue retirado en noviembre de 1976. Posteriormente se formuló una norma permanente para el buceo comercial que entró en vigencia a partir del 20 de octubre de 1977. La Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas solicitó una exención para el buceo científico, citando 20 años de autorregulación y una tasa de accidentes más baja que la industria del buceo comercial. Se emitió una exención a partir del 28 de noviembre de 1982, luego de la negociación. [41]

Para poder acogerse a la Exención de Buceo Científico la institución bajo cuyo auspicio se realiza el trabajo debe cumplir con cuatro pruebas:

  1. La Junta de Control de Buceo que consiste en una mayoría de buzos científicos activos debe tener autoridad autónoma y absoluta sobre las operaciones del programa de buceo científico. [33] [42]
  2. El propósito de todos los proyectos que utilizan el buceo científico es el avance de la ciencia; por lo tanto, la información y los datos resultantes del proyecto no son propietarios. [33] [42]
  3. Las tareas de un buceador científico son las de un observador y recolector de datos. Las tareas de construcción y resolución de problemas tradicionalmente asociadas con el buceo comercial no se incluyen dentro del buceo científico. [33] [42]
  4. Los buceadores científicos, en función de la naturaleza de sus actividades, deben utilizar la experiencia científica en el estudio del medio submarino y, por lo tanto, son científicos o científicos en formación. [9] [33]

La AAUS promulga y revisa regularmente los Estándares basados ​​en consenso para la Certificación de Buceo Científico y la Operación de Programas de Buceo Científico, que es una guía para los programas de buceo científico en los EE. UU. Y también se utiliza en algunos otros países. Este documento es actualmente el "Estándar" de la comunidad científica de buceo y debe ser seguido por todos los miembros de la organización, estos estándares permiten la reciprocidad entre instituciones y se utilizan ampliamente en los Estados Unidos y algunos países extranjeros. [41]

La AAUS utiliza tres niveles de autorización científica para buceadores:

  • Diver-in-Training significa que el buzo ha completado los requisitos de entrenamiento de nivel de entrada a través de una agencia de certificación de buceo recreativo reconocida o un programa científico de buceo. [20]
  • La certificación Scientific Diver es un permiso para bucear utilizando aire comprimido dentro de los límites sin descompresión. [20]
  • La autorización de Buceador Temporal se emite después de una demostración de la competencia requerida y si la persona puede contribuir significativamente a una inmersión planificada. Es válido solo para una operación específica y está sujeto a las políticas, regulaciones y estándares estándar. [20]

También existen limitaciones de profundidad que pueden incrementarse gradualmente según la experiencia satisfactoria, para 9 msw, 18 msw, 30 msw, 40 msw, 45 msw y 58 msw. Una variedad de calificaciones de especialidad pueden seguir a una capacitación y evaluación adicionales. Estos son: buceo con descompresión, buceo con suministro de superficie, buceo con mezcla de gases, buceo con nitrox, buceo con rebreather, buceo con bloqueo y saturación, buceo en aguas azules, buceo con traje seco, buceo en ambientes aéreos, buceo en altitud y uso de computadoras de buceo para monitoreo de descompresión. [20]

Cooperación científica internacional [ editar ]

Se pueden utilizar varios métodos para permitir el reconocimiento internacional de los buceadores científicos, permitiéndoles trabajar juntos en proyectos. En algunos casos, las calificaciones de buzo profesional pueden ser mutuamente reconocidas entre países, [ cita requerida ] y en otros casos la exención permite a los organismos de control hacer los arreglos necesarios. [ cita requerida ]

Europa [ editar ]

El Panel Europeo de Buceo Científico (ESDP) es la plataforma europea para el avance de la excelencia científica subacuática y para promover y proporcionar un marco de apoyo práctico para el buceo científico a escala europea. La PESD se inició en 2008 como un Panel de la Junta Marina Europea (hasta abril de 2017) y actualmente está recibiendo apoyo organizativo de la red europea de Estaciones Marinas (MARS). [43]

Los siguientes países son miembros de la PESD a partir de 2020: [43]

  • Bélgica (miembro estatutario)
  • Bulgaria (miembro)
  • Croacia (miembro)
  • Finlandia (miembro estatutario)
  • Francia (miembro estatutario)
  • Alemania (miembro estatutario)
  • Grecia (miembro candidato)
  • Italia (miembro)
  • Noruega (miembro estatutario)
  • Polonia (miembro candidato)
  • Portugal (miembro)
  • Eslovenia (miembro candidato)
  • Suecia (miembro estatutario)
  • Reino Unido (miembro estatutario)

La PESD está destinada a mantener y desarrollar un sistema para el reconocimiento de las competencias de buceo científico emitidas por los estados miembros, que pueden ser emitidas bajo diversas rutas de capacitación y niveles de legislación nacional, para facilitar la participación y movilidad de los científicos del buceo en los programas de investigación europeos, y para mejorar la seguridad del buceo, la calidad de la ciencia y las técnicas y tecnologías subacuáticas. [43]

Se reconocen dos niveles de registro de buceadores científicos. Estos representan el nivel mínimo de formación y competencia necesaria para que los científicos de todos los países de la Unión Europea puedan participar libremente en proyectos de investigación submarina de buceo con scuba. La certificación o el registro de una agencia nacional autorizada es un requisito previo y pueden aplicarse limitaciones de profundidad y de gas respirable. [44]

  • The European Scientific Diver (ESD): un buceador competente para desempeñarse como miembro de un equipo científico de buceo. [22]
  • The Advanced European Scientific Diver (AESD): un buceador competente para organizar un equipo científico de buceo. [22]

Esta competencia puede obtenerse mediante un programa de capacitación formal, mediante capacitación y experiencia sobre el terreno bajo la supervisión adecuada, o mediante una combinación de estos métodos. [22] Estas normas especifican la formación y la competencia básicas mínimas para los buceadores científicos y no consideran ningún requisito de habilidades especiales por parte de los empleadores. La capacitación adicional para la competencia específica del trabajo es adicional a la competencia básica implícita en el registro. [22]

Se espera que todos los países miembros de la Unión Europea, en términos de la directiva EEC 92/51, reconozcan uno o ambos de estos niveles de formación. Un solicitante que cumpla con los requisitos recibirá un certificado ESD o AESD que es válido por cinco años, y debe renovarse cada cinco años mediante una solicitud a la autoridad emisora. Los titulares del certificado deben cumplir con todas las reglas nacionales y locales con respecto a la aptitud médica, la seguridad en el lugar de trabajo, el seguro y las limitaciones en las actividades de buceo científico cuando se dedican al buceo científico en un país miembro anfitrión. El certificado solo indica la competencia previamente evaluada al nivel de formación, y no el nivel actual de competencia. [22]

Normas, manuales de referencia y códigos de prácticas [ editar ]

  • Personal (2013). Estándares para el buceo científico . Dauphin Island, Alabama: Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas.
  • Comité Científico CMAS (1988). Código de prácticas para el buceo científico: Principios para la práctica segura del buceo científico en diferentes entornos (PDF) . Documentos técnicos de la UNESCO sobre ciencias del mar 53. UNESCO.CS1 maint: uses authors parameter (link)
  • Manual de buceo NOAA: Buceo para ciencia y tecnología  - Manual de entrenamiento y operaciones para buceo científico
  • Eglefino, Stephen HD; Heine, John N. (2005). Buceo científico en aguas azules (PDF) . Programa universitario Sea Grant de California.
  • Junta Asesora de Buceo. Código de prácticas para el buceo científico (PDF) . Pretoria: Departamento de Trabajo de Sudáfrica.
  • Código de práctica aprobado: proyectos de buceo científico y arqueológico (Reglamento de buceo en el trabajo 1997) . Norwich: Libros de HSE. 1998. p. 26.
  • Reglamento sobre el buceo en el trabajo de 1997 . Instrumento legal núm. 2776 del Parlamento del Reino Unido. 1997.
  • Notas de asesoramiento para el Código de prácticas científico y arqueológico aprobado . El Comité de Supervisión del Buceo Científico (SDSC).
  • "Estándares para Buceadores Científicos Europeos (ESD) y Buceadores Científicos Europeos Avanzados (AESD)" . Taller del Comité Interino Europeo de Buceo Científico . Banyuls-sur-mer, Francia: Comité Europeo de Buceo Científico. 24 de octubre de 2000.
  • "Prácticas comunes para el reconocimiento de los niveles de competencia europeos para el buceo científico en el trabajo" (PDF) . 2. Panel Europeo de Buceo Científico. Octubre de 2009.
  • "La entrega de la ciencia a través del buceo: una revisión de los últimos avances científicos y el marco para el buceo científico ocupacional en Europa" (PDF) . Panel Europeo de Buceo Científico. Mayo de 2011.
  • "Directrices para el buceo científico desde grandes buques de investigación" (PDF) . Panel Europeo de Buceo Científico. Septiembre de 2011.

Galería [ editar ]

  • Midiendo el tamaño de gorgonias a lo largo de un transecto en un arrecife de coral de las Bermudas.

  • Perforación de coral para recuperar un núcleo para estudiar el cambio paleoclimático.

  • Buzos inspeccionando un fotograma de video submarino remoto con cebo estéreo (BRUV) en Rheeder's Reef en el Área Marina Protegida de Tsitsikamma

  • Equipo de buceo científico para agua fría

  • El buzo de seguridad científico marino coordina una inmersión en aguas azules para 4 compañeros, cada uno al final de una cuerda y cada cuerda se mantiene tensa por un sistema de pesas y poleas.

  • Un biólogo registra la diversidad de algas dentro de un cuadrante fotográfico durante un estudio submarino en Midway Atoll . Hawái, islas del noroeste de Hawái.

  • Recolectando muestras de la planta Watermilfoil euroasiático ( Myriophyllum spicatum ) que amenaza a los peces en Sandy Lake

Ver también [ editar ]

  • Ictiología  : rama de la zoología dedicada al estudio de los peces.
  • Ecología marina  : el estudio de las interacciones entre los organismos y el medio ambiente en el mar.
  • Ficología  : rama de la botánica que se ocupa del estudio de las algas.

Referencias [ editar ]

  1. ^ a b c d e Junta asesora de buceo. Código de prácticas para el buceo científico (PDF) . Pretoria: Departamento de Trabajo de Sudáfrica . Consultado el 16 de septiembre de 2016 .
  2. ↑ a b Witman, Jon D .; Dayton, Paul K .; Arnold, Suzanne N .; Steneck, Robert S .; Birkeland, Charles (2013). "Scuba revoluciona la ciencia marina" (PDF) . En Lang, Michael A .; Marinelli, Roberta L .; Roberts, Susan J .; et al. (eds.). Investigación y descubrimientos: la revolución de la ciencia a través del buceo (PDF) . Washington, DC: Smithsonian Institution Scholarly Press. págs. 3-11.
  3. ^ Talbot, Simon. "Buceo científico - Resumen" . Esquema australiano de acreditación de buceadores . Consultado el 22 de noviembre de 2018 .
  4. ^ "¿Qué es el buceo científico?" . Universidad de Maine . Consultado el 22 de noviembre de 2018 .
  5. ^ "Buceo científico" . Comité de Supervisión del Buceo Científico del Reino Unido. 3 de julio de 2017 . Consultado el 22 de noviembre de 2018 .
  6. ^ a b c d e f g h i j k l m n o Sayer, Martin (2007). "Buceo científico: un análisis bibliográfico de la investigación submarina apoyada por el buceo, 1995-2006". Tecnología subacuática . 27 : 75–94. doi : 10.3723 / 175605407783360035 .
  7. ↑ a b c Sayer, Martin Dj (septiembre de 2005). "El récord internacional de seguridad para el buceo científico" . Revista de la Sociedad de Medicina Subacuática del Pacífico Sur . 35 (3): 117-119.
  8. ^ a b "¿Estás buceando en el trabajo?" . Comité de Supervisión del Buceo Científico. 3 de julio de 2017 . Consultado el 22 de noviembre de 2018 .
  9. ^ a b c "Directrices para el buceo científico" . Consultado el 17 de abril de 2011 .
  10. ^ a b c d e f g h i j k l m n o "Regulaciones de buceo 2009" . Ley 85 de 1993 sobre salud y seguridad ocupacional - Reglamentos y avisos - Aviso gubernamental R41 . Pretoria: Impresora del gobierno . Consultado el 3 de noviembre de 2016 , a través del Instituto de Información Legal de África Meridional.
  11. ↑ a b c d Tchernov, Dan (mayo de 2011). "2.1 - Buceo científico como herramienta principal para evaluar la biología del cambio global" (PDF) . La entrega de la ciencia a través del buceo: una revisión de los últimos avances científicos y el marco para el buceo científico ocupacional en Europa . Panel Europeo de Buceo Científico. págs. 3–6.
  12. ^ van Duyl, Fleur (mayo de 2011). "2.3 - Buceo científico como herramienta principal para realizar evaluaciones in situ de las funciones del ecosistema del fondo marino" (PDF) . La entrega de la ciencia a través del buceo: una revisión de los últimos avances científicos y el marco para el buceo científico ocupacional en Europa . Panel Europeo de Buceo Científico. pag. 9.
  13. ^ Sayer, Martin; Fischer, Philipp (mayo de 2011). "2.4 - Buceo científico en las regiones polares" (PDF) . La entrega de la ciencia a través del buceo: una revisión de los últimos avances científicos y el marco para el buceo científico ocupacional en Europa . Panel Europeo de Buceo Científico. págs. 10-15.
  14. ^ Fontes, Jorge Miguel Rodrigues (mayo de 2011). "2.5 - Buceo científico como herramienta principal para la evaluación y el control de las bioinvasiones" (PDF) . La entrega de la ciencia a través del buceo: una revisión de los últimos avances científicos y el marco para el buceo científico ocupacional en Europa . Panel Europeo de Buceo Científico. págs. 16-17.
  15. ^ a b c d e f g Kur, Jarosław; Mioduchowska, Monika (2018). "Buceo Científico en Ciencias Naturales" . Investigación hiperbárica polaca . Sociedad Polaca de Medicina y Tecnología Hiperbárica. 65 (4): 55–62. doi : 10.2478 / phr-2018-0024 . ISSN 1734-7009 . 
  16. ^ a b Programa de buceo de la NOAA (EE. UU.) (28 de febrero de 2001). Joiner, James T. (ed.). Manual de buceo NOAA, Buceo para la ciencia y la tecnología (4ª ed.). Silver Spring, Maryland: Administración Nacional Oceánica y Atmosférica, Oficina de Investigación Oceánica y Atmosférica, Programa Nacional de Investigación Submarina. ISBN 978-0-941332-70-5. CD-ROM preparado y distribuido por el Servicio Nacional de Información Técnica (NTIS) en asociación con NOAA y Best Publishing Company
  17. ^ a b c d "Historia del programa de buceo científico Scripps" . scripps.ucsd.edu . Consultado el 4 de junio de 2020 .
  18. ^ a b c d e f g h i j Schwarck, Nathan T. "Historia del buceo científico y la Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas" (PDF) . Consultado el 4 de junio de 2020 .
  19. ^ Ganadora, Cherie; Madin, Kate (30 de junio de 2011). "Buceo científico: los beneficios de estar allí" . Oceanus . Instituto Oceanográfico Woods Hole.
  20. ^ a b c d e f g h i j k l Lang, Michael A. (septiembre de 2005). "La experiencia médica y de seguridad del buceo científico de EE. UU." (PDF) . Revista de la Sociedad de Medicina Subacuática del Pacífico Sur SPUMS) . 35 (3): 154-161.
  21. ^ Abadejo, Stephen HD; Heine, John N. (2005). Buceo científico en aguas azules (PDF) . Programa universitario Sea Grant de California.
  22. ^ a b c d e f g h "Estándares para buceadores científicos europeos (ESD) y buzos científicos europeos avanzados (AESD)" (PDF) . Taller del Comité Interino Europeo de Buceo Científico . Banyuls-sur-mer, Francia: Comité Europeo de Buceo Científico. 24 de octubre de 2000 . Consultado el 22 de noviembre de 2018 .
  23. ^ Cumming, B, Peddie, C, Watson, J (2011). Vann RD, Lang MA (eds.). Una revisión de la naturaleza del buceo en el Reino Unido y de las muertes por buceo (1998-2009) . Muertes de buceo recreativo. Actas de Divers Alert Network 2010 Taller del 8 al 10 de abril . Red de alerta de buzos. ISBN 9780615548128. Consultado el 24 de junio de 2016 .
  24. ^ UK Divers (16 de octubre de 2007). "Navegación submarina" . UKDivers.net . Archivado desde el original el 13 de marzo de 2016 . Consultado el 16 de mayo de 2016 . Navegación por referencia a las características del terreno, tanto naturales como artificiales, generalmente con la ayuda de una carta apropiada.
  25. ^ a b Scully, Reg (abril de 2013). "Tema 7: Navegación submarina". CMAS-ISA Three Star Diver Manual Teórico (1ª ed.). Pretoria: CMAS-Instructors Sudáfrica. ISBN 978-0-620-57025-1.
  26. ^ Sheck Exley (1977). Buceo en cuevas básico: un plan para la supervivencia . Sección de Buceo en Cuevas de la Sociedad Nacional de Espeleología. ISBN 978-99946-633-7-8.
  27. ^ Devos, Fred; Le Maillot, Chris; Riordan, Daniel (2004). "Introducción a los procedimientos de la guía - Parte 2: Métodos" (pdf) . DIRquest . 5 (4) . Consultado el 5 de abril de 2009 .
  28. ^ a b Devos, Fred; Le Maillot, Chris; Riordan, Daniel (2005). "Introducción a los procedimientos de la guía - Parte 3: Navegación" (PDF) . DIRquest . 6 (1). Archivado desde el original (pdf) el 11 de junio de 2011 . Consultado el 5 de abril de 2009 .
  29. ^ a b Devos, Fred; Le Maillot, Chris; Riordan, Daniel (2004). "Introducción a los procedimientos de la guía Parte 1: Equipo" (pdf) . DIRquest . 5 (3) . Consultado el 5 de abril de 2009 .
  30. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q Programa de buceo de la NOAA (EE. UU.) (diciembre de 1979). Miller, James W. (ed.). Manual de buceo de la NOAA, Buceo para la ciencia y la tecnología (2ª ed.). Silver Spring, Maryland: Departamento de Comercio de los Estados Unidos: Administración Nacional Oceánica y Atmosférica, Oficina de Ingeniería Oceánica.
  31. ^ a b c d Drew, EA. "Historia y regulación del buceo científico en Australia". En Hans-Jurgen, K; Harper Jr, DE (eds.). Actas del Undécimo Simposio Anual de Buceo Científico de la Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas celebrado del 25 al 30 de septiembre de 1991. Universidad de Hawái, Honolulu, Hawái . págs. 7–17 . Consultado el 15 de octubre de 2011 .
  32. ^ Dardeau, Michael; Pollock, Neal; McDonald, Christian; Lang, Michael (diciembre de 2012). "La incidencia de la enfermedad por descompresión en 10 años de buceo científico" . Buceo y medicina hiperbárica . Sociedad de Medicina Subacuática del Pacífico Sur. 42 (4): 195–200.
  33. ^ a b c d e f Mayordomo, Stephen Sea. Exclusiones y exenciones del estándar de buceo comercial de OSHA (PDF) . Washington DC: División de Asistencia para el Cumplimiento Marítimo de OSHA. págs. 39–45 - a través del programa de buceo científico de la Institución Scripps de Oceanografía.
  34. ^ a b c Bluhm, Bodil A .; Iken, Katrin; Laudien, Jürgen; Lippert, Heike (2001). "Actividad alemana en buceo científico en agua fría" (PDF) . En Jewett, SC (ed.). Buceo en agua fría para la ciencia. Actas del 21º Simposio Anual de Buceo Científico . Fairbanks, Alaska: Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas. Sea Grant de la Universidad de Alaska, AK-SG-01-06. ISBN  978-1-56612-069-2. Consultado el 21 de diciembre de 2016 .
  35. ↑ a b Hicks, RE (1997). Maney, EJ Jr; Ellis, CH Jr (eds.). El alcance legal del "buceo científico": un análisis de la exención de OSHA . Actas de la Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas, 17º Simposio Anual de Buceo Científico . Consultado el 11 de agosto de 2008 .
  36. ^ "Panel de buceo científico europeo de Marine Board" . Archivado desde el original el 19 de marzo de 2014 . Consultado el 21 de marzo de 2014 .
  37. ^ a b c d e f g h i j k l m n o p "Buceo científico en Europa - Información sobre regulaciones nacionales dentro de la UE" . Panel Europeo de Buceo Científico . Consultado el 23 de noviembre de 2018 .
  38. ^ "GAUSS - Academia Alemana de Ciencias Subacuáticas" . Academia Alemana de Ciencias Subacuáticas . Consultado el 23 de noviembre de 2018 .
  39. ^ Somers, Lee H. (1987). Lang, Michael A; Mitchell, Charles T. (eds.). Formación de buceadores científicos para el trabajo en aguas frías y entornos polares . Actas de la sesión especial sobre buceo en aguas frías . Costa Mesa, California: Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas . Consultado el 21 de diciembre de 2016 .
  40. ^ "¿Qué es la SDSC?" . Comité de Supervisión del Buceo Científico. 3 de julio de 2017 . Consultado el 22 de noviembre de 2018 .
  41. ^ a b Personal (2016). "Una breve historia de la exención AAUS" . Historia . Dauphin Island, Alabama: Academia Estadounidense de Ciencias Subacuáticas . Consultado el 21 de noviembre de 2018 .
  42. ^ a b c Personal. "Operaciones de buceo comercial (1910.401) - Directrices para el buceo científico" . Estándares de seguridad y salud subparte T apéndice B . Washington, DC: Departamento de Trabajo de los Estados Unidos, Administración de Salud y Seguridad Ocupacional . Consultado el 28 de enero de 2018 .
  43. ^ a b c "PESD: Panel europeo de buceo científico" . ssd.imbe.fr . Panel Europeo de Buceo Científico . Consultado el 5 de octubre de 2019 .
  44. ^ "Niveles de competencia europea para el buceo científico" (PDF) . Consultado el 22 de noviembre de 2018 , a través del Comité de Supervisión del Buceo Científico del Reino Unido.

Enlaces externos [ editar ]

  • Panel Europeo de Buceo Científico