La sociotecnología (abreviatura de "tecnología social") es el estudio de los procesos en la intersección de la sociedad y la tecnología . [1] Vojinović y Abbott lo definen como "el estudio de procesos en los que lo social y lo técnico se combinan indivisiblemente". [2] La sociotecnología es una parte importante del diseño socio-técnico, que se define como "diseñar cosas que participan en sistemas complejos que tienen aspectos tanto sociales como técnicos". [3]
El término se ha atribuido a Mario Bunge . [4] Lo define como una agrupación de ingeniería social y ciencias de la gestión . [5] Lo ve así como una forma de tecnología, que se distingue de otras ramas de la misma, como la ingeniería , la biotecnología , la tecnología de la información y la tecnología en general . Su objetivo es ayudar a diseñar sociosistemas y evaluar su desempeño, al tiempo que hace uso de la investigación en ciencias sociales . [5] En resumen, la sociotecnología puede verse como la creación, modificación y mantenimiento de sistemas sociales. [4]
Al escribir sobre el cambio sociotécnico, Bijker escribió: "La sociedad no está determinada por la tecnología , ni la tecnología está determinada por la sociedad. Ambos emergen como dos caras de la moneda sociotécnica". [6]
La tecnología es la suma de formas en que los grupos sociales construyen los objetos materiales de sus civilizaciones. Las cosas hechas están construidas socialmente tanto como técnicamente. La fusión de estas dos cosas, construcción e intuición, es sociotecnología. "Por ejemplo, normalmente construimos un puente cuando existe la expectativa de que las personas deben ir del punto A al punto B, y hay algo que deben evitar en el camino (por ejemplo, un río, un cañón, otra carretera). No tener en cuenta los factores sociales, así como los factores técnicos, podrían conducir a un "puente a ninguna parte", y todos conocemos al menos a una persona que ha tenido un problema con ellos ". [3]
Negocio
Uso empresarial "riqueza y alcance". La estrategia de riqueza y alcance ha evolucionado con la tecnología. La riqueza es la capacidad de comprender la información que se transmite, por ejemplo, llamar a alguien es menos rico que el contacto cara a cara. El alcance es la cantidad de personas que intercambian la información. En el pasado, era más fácil completar la riqueza y el alcance, pero ahora, con las nuevas tecnologías como el chat de video, es más fácil para las empresas cumplir con la riqueza y el alcance. La economía positiva es el estudio de los medios de intercambio existentes (o históricos), una ciencia social como la sociología, la historia y las ciencias políticas. La economía normativa es la tecnología social porque intenta crear diferentes tipos de arreglos económicos.
Comunidad y tecnología
El crecimiento acelerado de la tecnología es un problema importante y causa de la desestabilización de un mundo comunicacional. Paul Virilio cree que lo "real" se está confundiendo con lo virtual y el mundo virtual destruye la presencia física. Marshall McLuhan escribió sobre la extensión de los sentidos humanos y el sistema nervioso al mundo a través de medios electrónicos. Esencialmente, él cree que la mente, el yo y la conciencia están hechos de tecnología, medios y lenguaje ya creados en lugar de crear de forma natural como aquellos que hicieron la tecnología, los medios y el lenguaje. La imagen de uno mismo se vuelve consciente de sí misma en un mundo de tecnología. La conciencia y el deseo se vuelven menos individualistas y se convierten en formas sociales más ya constituidas. La respuesta a cómo alguien siente algo, qué significa y cómo se siente (por ejemplo, sentirse "apegado" a alguien después de perder su virginidad con él) ya está configurado a través de la comunicación de los medios (programa, música, películas, artículos). Las personas anticiparán que estarán apegadas debido a lo que ya saben al respecto, por lo que cuando sucede, se sienten apegadas porque así es como fueron programadas para sentirse. Las personas han recurrido a la tecnología para crear su "yo" y determinar cómo se sienten y actúan. La mente consciente no se mueve hacia una mentalidad de mundo como otro, sino hacia un mundo ya constituido.
Lewis Mumford creía que el mundo de depender de la tecnología comenzó con los primeros experimentos humanos en la industrialización, incluidas las minas de carbón, porque el carbón y el hierro construyeron e impulsaron la industrialización. Ha llegado al punto en que la comunicación se basa en la tecnología. La conversación se convirtió en hablar a través de una máquina (mensajes de texto, llamadas telefónicas, redes sociales).
La diferencia entre la tecnología pasada y presente es el grado de vinculación social. Cuantas más fuerzas sociales une, más poderosa es la tecnología. Por ejemplo, el ataque al World Trade Center en contraposición al ataque de Pearl Harbor. Se tardó un año en ver la película del ataque a los acorazados estadounidenses. Debido a esto, la gente no se dio cuenta y fue menos importante que lo que fue el 11 de septiembre. Durante el ataque terrorista de 2001, todo se transmitió en el momento. La gente estaba viendo la destrucción con sus propios ojos en el momento, provocando más ridículo y pasión por la situación.
Robots reemplazando personas
Furbie y Tamagotchi son juguetes electrónicos hechos para niños que hacen ruidos y exigen cuidados. Estos juguetes hicieron que los niños formen una compañía con robots en lugar de seres humanos. Paro es un bebé foca robótico que se creó en Japón para realizar funciones terapéuticas. Paro tuvo resultados psicológicos positivos para aquellos en hogares de ancianos. Una mujer discutía constantemente con su hijo y se dirigía al Paro en busca de consuelo y confiaba en el Paro en lugar de arreglar las cosas con su hijo. La sociedad ha recurrido a exigir más intimidad a los robots sociables que a los demás. Las personas que usan los robots para su comodidad sienten que alguien las está consolando a pesar de que en realidad están solas. Estos personajes robóticos hacen que las personas tengan una relación con la tecnología y evitan los problemas de la interacción humana.
Tecnología social
La ciencia y la tecnología son grandes contribuciones al desarrollo económico, pero también pueden provocar efectos secundarios negativos a medida que evoluciona. Por ejemplo, las personas se preocupan más por las cosas materialistas que por las influencias negativas que han creado en la moral y la educación humanas. Por ejemplo, es más importante que las personas sepan la letra de las canciones que recordar cosas para la prueba. Hay otros problemas debido al desarrollo de nuevas tecnologías como la conservación del medio ambiente porque hay una demanda de más productos que conduce a una mayor destrucción del medio ambiente para construir más para vender. Muchos problemas sociales han aparecido en la sociedad y parece que no pueden resolverse únicamente con las ciencias naturales y la tecnología. También requiere la necesidad de ciencias sociales. La tecnología social es la estrategia utilizada para ayudar a resolver los comportamientos incorrectos en el mundo que son causados por problemas sociales, como cómo resolver el problema de que las personas inviertan en bienes materialistas más que en moral, para que la economía pueda seguir creciendo y la sociedad. puede ser un lugar mejor.
Ver también
Referencias
- ^ Bunge, Mario (1998), "Sociotechnology", en Bunge, Mario (ed.), Ciencias sociales en debate: una perspectiva filosófica , Toronto, Ontario Buffalo, Nueva York: University of Toronto Press, p. 297, ISBN 9780802083579. Avance.
- ^ Vojinović, Zoran; Abbott, Michael B. (2012). Riesgo de inundaciones y justicia social: desde la evaluación y mitigación del riesgo de inundaciones cuantitativas a cualitativas . Londres: IWA Publishing. pag. 164. ISBN 9781843393870.
- ^ a b Radziwill, Nicole (19 de enero de 2009). "¿Qué es la Sociotecnología?" . Calidad e Innovación . Consultado el 27 de febrero de 2017 .
- ^ a b Weingartner, Paul; Dorn, Georg JW (1990). Estudios sobre el Tratado de Mario Bunge . Ámsterdam Atlanta, Georgia: Rodopi. pag. 426. ISBN 9789051831870.
- ^ a b Granjero, David John (1995). El lenguaje de la administración pública: burocracia, modernidad y posmodernidad . Tuscaloosa, Alabama: Prensa de la Universidad de Alabama. pag. 95. ISBN 9780817307844. Avance.
- ^ Bijker, Wiebe E. (1997). De bicicletas, baquelitas y bombillas: hacia una teoría del cambio sociotécnico (PDF) . Cambridge, Massachusetts: MIT Press. pag. 274. ISBN 9780262522274.
Otras lecturas
- Buchel, Bettina ST. Conocimiento habilitado por la tecnología de la comunicación
- Organizaciones. Gordonsville, VA, EE.UU .: Palgrave Macmillan, 2000. ProQuest
- Bunge, M. (1998), Ciencias sociales en debate. Un enfoque filosófico. Prensa de la Universidad de Toronto: Toronto.
- Douglas, Kieth. "Scott Monty: una breve historia de la evolución de la tecnología social". Scott Monty. Np, nd Web. 05 de noviembre de 2015.
- Jin, Zhouying. Cambio tecnológico global: de tecnología dura a tecnología blanda.
- Bristol, GBR: Intellect Ltd., 2005. ProQuest ebrary. Web. 2 de diciembre de 2015.
- Krug, Gary J .. Comunicación, tecnología y cambio cultural. Londres, GBR:
- SAGE Publications Inc. (EE.UU.), 2005. ProQuest ebrary. Web. 08 de noviembre de 2015.
- Nieto, CC, Neotropica, F. y Durbin, PT (1995). Desarrollo sostenible y filosofías de la tecnología. Sociedad de Filosofía y Tecnología, vol. 1, otoño
- Radziwill, Nicole. "¿Qué es la sociotecnología?" Calidad e Innovación. Np, 19 de enero de 2009. Web. 02 de noviembre de 2015.
- Turkle, Jerez. Solos juntos: por qué esperamos más de la tecnología y menos unos de otros. Np: np 18 de noviembre de 2015. Imprimir.