Soldan International Studies High School (también conocida como Soldan High School ) es una escuela secundaria pública magnet en el vecindario Academy de St. Louis, Missouri, que forma parte de las escuelas públicas de St. Louis . Desde su apertura en 1909, Soldan fue conocido por su población estudiantil rica y predominantemente judía. A partir de la década de 1950, la población estudiantil experimentó un rápido cambio demográfico; a mediados de la década de 1960, era predominantemente afroamericano. A principios de la década de 1990, la escuela fue renovada y reabierta como una escuela magnet con un enfoque en las relaciones internacionales .
Escuela secundaria de estudios internacionales de Soldan | |
---|---|
Localización | |
Estados Unidos | |
Información | |
Tipo | Escuela magnet |
Abrió | 1909 |
Distrito escolar | Escuelas Públicas de St. Louis |
Superintendente | Kelvin Adams |
Principal | Thomas Cason |
Facultad | 39 (en equivalente a tiempo completo (FTE)) [1] |
Los grados | 9-12 |
Inscripción | 550 (2017-18) [1] |
Proporción de alumnos por maestro | 14.10 [1] |
Tipo de campus | Urbano |
Colores) | Granate y oro |
Mascota | Tigre |
Periódico | Soldan World , anteriormente Scrippage |
Anuario | Soldan , anteriormente Scrip |
Información | (314) 367–9222 |
Sitio web | Sitio web de la escuela |
Soldan ofrece actualmente a sus estudiantes varias oportunidades deportivas y académicas, que incluyen campo a través, fútbol, fútbol, tenis, softbol y voleibol. Su tasa de deserción es más baja que el promedio estatal y está acreditada por la Asociación de Colegios y Escuelas del Centro Norte . [2] Tiene varios alumnos y ex alumnos notables, incluidos políticos, autores, académicos y atletas.
Historia
Construcción y primeros años
A fines de la década de 1890, la población de la ciudad había aumentado a más de 575,000, pero desde 1855, las Escuelas Públicas de St. Louis habían operado solo una escuela secundaria. Para satisfacer la necesidad de más espacio para los estudiantes de secundaria, el distrito escolar construyó dos nuevas escuelas secundarias en 1904. Tres años más tarde, el distrito comenzó a construir una cuarta escuela secundaria, que se convertiría en Soldan. [3] Conocida durante su construcción como Union Avenue High School y rebautizada como Soldan High School al abrir, la escuela recibió el nombre de Frank Louis Soldan, el superintendente de las escuelas de St. Louis desde 1895 hasta su muerte en 1908. [4] Costos de adquisición de tierras para el edificio fueron $ 10,000 y la construcción costó $ 630,000. [5]
El diseño de William B. Ittner para la escuela recibió elogios de la Oficina de Educación de los Estados Unidos por su atención a los detalles y a las necesidades de los estudiantes. Fue diseñado para complementar estilísticamente a la cercana Clark School, que fue diseñada en estilo neogótico , con accesorios y ladrillos para sugerir una estructura gótica del período Tudor construida aproximadamente en 1620. Con una capacidad de 1,600 estudiantes, el edificio originalmente ocupaba un área de 288 por 256 pies y tenía tres pisos. El diseño original del edificio tenía 41 aulas, 23 diseñadas para 48 estudiantes y 18 para 35 estudiantes. Las 18 salas de demostración de ciencias y laboratorios del edificio albergaron fisiología, fisiografía, química, botánica y física, y en el sótano, el edificio fue diseñado con talleres para carpintería, mecanizado y ciencias domésticas. El edificio también tenía cuatro salas de arte con tragaluces para trabajos de estudio y tres salas de dibujo mecánico. El auditorio era el más grande del sistema escolar hasta ese momento, con una capacidad de 1,750 asientos, mientras que la sala de música se construyó con una capacidad de más de 300 estudiantes. Para brindar amplias oportunidades de educación física, la escuela se construyó con dos gimnasios. [6] La escuela originalmente tenía dos cafeterías separadas para estudiantes masculinos y femeninos, aunque la práctica de la segregación de género en el almuerzo terminó a fines de la década de 1940. [4]
Durante las décadas de 1930 y 1940, la escuela se hizo ampliamente conocida como la escuela "predominantemente judía" de la ciudad, con estudiantes de varias familias notables o ricas en el Central West End . [7] Aunque la escuela permanecía abierta durante las fiestas judías, a menudo tenía una asistencia significativamente menor. [8] Durante sus primeros años, Soldan graduó a varias personas notables, entre ellas William McChesney Martin, Jr. , el presidente de la Reserva Federal de los Estados Unidos con más años de servicio , y Clark Clifford , asesor presidencial y secretario de Defensa de los Estados Unidos . En 1922, Clifford y Martin eran compañeros de dobles de tenis en el equipo de la escuela. [9] También fue durante la década de 1920 que Tennessee Williams asistió a la escuela; En la década de 1940, Soldan se destacó por ser la escuela a la que asistían algunos de los personajes de The Glass Menagerie de Williams . En 1948, la escuela recibió estudiantes después del cierre de la cercana escuela rival Blewett High School, que estaba ubicada a una cuadra de Soldan. [4] Después de la fusión, la escuela se conoció brevemente como Soldan-Blewett; volvió a su nombre original en 1955. [4]
Integración
Después de la decisión de la Junta de Educación de Brown v en 1954, los padres blancos y los estudiantes de Soldan se encontraban entre los más acogedores de la ciudad hacia la integración. [10] En el primer día de integración, la escuela no vio protestas, aunque personalidades de los medios nacionales como el presentador de noticias vespertinas de NBC John Cameron Swayze cubrieron el evento. [11] Ni los estudiantes negros ni los blancos informaron incidentes significativos de tensiones o problemas raciales, aunque los estudiantes negros a menudo optaban por comer en áreas separadas del edificio de los blancos en la cafetería. [12] A pesar del proceso relativamente tranquilo, Soldan experimentó un cambio rápido en la demografía de su población estudiantil. [4] Durante la década de 1940, más del 90 por ciento de los estudiantes de Soldan eran judíos blancos; a principios de la década de 1960, la mayoría eran afroamericanos. [4] Para 1965, solo un estudiante blanco asistía a Soldan, y muchos de los estudiantes afroamericanos de la escuela se habían mudado al área desde vecindarios más pobres como Mill Creek Valley después de que los proyectos de renovación urbana los hubieran desplazado. [13]
Renovación y estado del imán
A partir de finales de la década de 1980, las escuelas de St. Louis debían mejorar las condiciones físicas y crear escuelas magnet como parte de la promoción de un programa de eliminación de la segregación ordenado por la corte. El programa magnet de estudios internacionales se estableció originalmente para su implementación en Northwest High School , pero en agosto de 1988, el juez del Tribunal de Distrito de los Estados Unidos Stephen N. Limbaugh revisó el programa de escuelas magnet del distrito. [14] Entre los cambios estaba que Soldan se convertiría en una escuela magnet para estudios internacionales, y que se convertiría en la parte más alta de un "grupo" de escuelas magnet centradas en las relaciones internacionales, con escuelas de nivel inferior centradas en idiomas extranjeros. . [14]
También parte del plan de eliminación de la segregación de la corte fue la mejora física de las escuelas de la ciudad. [15] Las renovaciones significativas en Soldan comenzaron a fines de 1989 e incluyeron renovaciones interiores y el reemplazo de los dos gimnasios de 2,000 pies cuadrados de la escuela por un gimnasio de 10,000 pies cuadrados. [15] Debido a las renovaciones, el edificio se cerró desde los años escolares 1990-1991 hasta 1992-1993, y sus estudiantes fueron reasignados a Roosevelt High School . [16] [17] Mientras se realizaban renovaciones en el edificio, la escuela magnet del Centro de Administración, Derecho y Política Pública de la ciudad se incorporó al programa de estudios internacionales de Soldan. [18] Después de tres años de construcción, el edificio renovado reabrió el 2 de septiembre de 1993. [19] Sin embargo, un recableado eléctrico de la escuela y la instalación de un sistema de reloj sincronizado, que debían completarse como parte del trabajo de renovación. , no se terminaron hasta principios de 1995 debido a una disputa contractual con una compañía eléctrica. [20]
Después de la conversión a una escuela magnet, Soldan se convirtió en el hogar de una importante población de estudiantes internacionales. [21] En 1996, casi el 40 por ciento de los estudiantes eran de 32 países distintos de los Estados Unidos. [21] Como parte de la fusión del Centro de Administración, Derecho y Política Pública, la escuela se convirtió en la única escuela secundaria en el estado que tiene una biblioteca jurídica como parte de sus instalaciones. [22] Durante el año escolar 2010-2011, como parte de un proceso presupuestario del distrito, Soldan comenzó a aceptar estudiantes de séptimo y octavo grado. [23]
Estado actual
En 2011 tenía una matrícula de 801, lo que la convierte en la 119ª escuela secundaria más grande de Missouri. [24] [ fuente no confiable? ]
Ocupaciones
Para el año escolar 2010-2011, la escuela ofreció siete actividades aprobadas por la Asociación de Actividades de Escuelas Secundarias del Estado de Missouri (MSHSAA): campo a través de niños y niñas, fútbol de 11 hombres, fútbol de niños y niñas, tenis de niñas, sóftbol femenino y voleibol femenino. [25] Además de sus actividades actuales, los estudiantes de Soldan han ganado varios campeonatos estatales, que incluyen:
- Baloncesto masculino : 1981, 2012
- Natación y buceo para niños: 1938, 1941
- Atletismo cubierto para niños: 1961, 1970
- Ciara Jones - Atletismo femenino: 400 m Dash 2001, 2001, 2003, 200 my Dash 2003 y 100 m Dash 2003
La escuela también ha producido un campeón estatal de tenis de dobles y tres campeones de eventos individuales de pista y campo para niños al aire libre. [26]
Demografía
En el año escolar 2009-2010, Soldan tuvo una matrícula de 749 estudiantes con 53,6 profesores a tiempo completo, para una proporción de alumnos por profesor de 13,97. [27] En 2010, más del 80 por ciento de los estudiantes calificaron para almuerzos gratis o a precio reducido . [28] Desde 2006, más del 65% de la población estudiantil de Soldan ha sido afroamericana y la población estudiantil blanca ha disminuido aproximadamente a la mitad. [28]
Año | Negro | blanco | Hispano | asiático | indio |
---|---|---|---|---|---|
2006 | 65,7 | 23,5 | 5.7 | 5.1 | 0.0 |
2007 | 68,0 | 20,9 | 6.1 | 4.6 | 0.0 |
2008 | 65,7 | 21,4 | 8.3 | 4.6 | 0.0 |
2009 | 69,0 | 16,5 | 9.0 | 5.2 | 0,3 |
2010 | 76,5 | 12,1 | 7.1 | 3.9 | 0.4 |
Año | Por ciento |
---|---|
2006 | 83,0 |
2007 | 83,3 |
2008 | 67,5 |
2009 | 69,0 |
2010 | 86,3 |
Año | Años promedio de experiencia | Porcentaje con maestría |
---|---|---|
2006 | 14,6 | 64,2 |
2007 | 15,5 | 64,6 |
2008 | 8,9 | 54,9 |
2009 | 7.3 | 58,1 |
2010 | 6,8 | 48,5 |
Problemas académicos y disciplinarios
Soldan tiene una baja tasa de deserción ; para el año escolar 2009–2010, el 1.8 por ciento de los estudiantes abandonaron en comparación con la tasa de deserción escolar del estado de Missouri del 3.5 por ciento. [29] Soldan también tiene una tasa de incidentes disciplinarios del 3,1 por ciento, que es comparable a la tasa promedio de Missouri. [29] [30] Desde la aprobación de Que Ningún Niño Se Quede Atrás en 2001, Soldan ha cumplido los requisitos para el progreso anual adecuado (AYP) dos veces. En 2006, los estudiantes de Soldan lograron un 17.2 por ciento de competencia en artes de la comunicación, lo que le permitió a la escuela alcanzar el AYP a través de un progreso satisfactorio. [29] En 2009, la escuela alcanzó el AYP en artes de la comunicación a través de un intervalo de confianza. [29]
Año | Graduados | Abandonos de la cohorte ‡ | Tasa de graduación † |
---|---|---|---|
2006 | 169 | 55 | 75,4 |
2007 | 116 | 37 | 75,8 |
2008 | 146 | 64 | 69,5 |
2009 | 138 | 55 | 71,5 |
2010 | 151 | 23 | 86,8 |
‡ La cohorte que abandonó la escuela es la cantidad de estudiantes del nivel de grado que se graduaron ese año y que abandonaron la escuela. † La tasa de graduación se calcula como el número de graduados dividido por el número de graduados más los desertores, multiplicado por 100. |
Gente notable
Alumni
- Fontella Bass (1958), cantante [31]
- Jerry Berger , columnista y agente de prensa
- Gerald Boyd , editor gerente y editor metropolitano del New York Times [32]
- Clark Clifford , asesor presidencial y secretario de Defensa de los Estados Unidos de 1968 a 1969 [33]
- Willis Crenshaw , jugador de la NFL
- Georgia Frontiere , dueña de los St. Louis Rams , un equipo de la NFL [34]
- Louis A. Gottschalk , psiquiatra
- Thomas M. Graber , ortodoncista estadounidense
- Emily Hahn , autora [35]
- Johnny Haymer , actor [36]
- Thomas C. Hennings Jr. (1920), Senador de los Estados Unidos y Representante de los Estados Unidos por Missouri [9] [37]
- Erin Marie Hogan , actriz
- AE Hotchner , autor y cofundador de la empresa de alimentos Newman's Own
- Larron Jackson , jugador de la NFL
- Raynard Jackson , consultor del Partido Republicano
- Stan Kann , coleccionista de aspiradoras y organista [38]
- Harold Koplar , hotelero
- Melvin Kranzberg , historiador y cofundador de la Sociedad para la Historia de la Tecnología [39]
- Con Maffie , organista de teatro y radio. [40]
- William McChesney Martin , presidente más antiguo de la Reserva Federal de los Estados Unidos [41]
- Virginia Mayo , actriz [42]
- Paul McRoberts , jugador de la NFL
- Agnes Moorehead , actriz de Hollywood coprotagonista del programa de televisión "Bewitched"
- Greg Osby , saxofonista de jazz [43]
- Ken Rothman , vicegobernador de Missouri de 1981 a 1985
- Muddy Ruel , ex jugador de la MLB ( St. Louis Browns , New York Yankees , Boston Red Sox , Washington Senators , Detroit Tigers , Chicago White Sox ) y manager ( Saint Louis Browns )
- Guy Stern , autor, director del Centro Conmemorativo del Holocausto y miembro de los Ritchie Boys
- Julian A. Steyermark , botánico [44]
- Charles Richard Stith , Embajador de los Estados Unidos en Tanzania de 1998 a 2001 [45]
- David Thirdkill , jugador de baloncesto de la NBA; 1993 MVP de la Premier League de baloncesto israelí
- Kay Thompson , autora y actriz [46]
- Marko Todorovich , jugador de baloncesto [47]
- Joe Torry , comediante y actor [48]
Otros
- Tennessee Williams , dramaturgo, asistió durante un año antes de ser transferido a University City High School [49]
Referencias
- ^ a b c "ESTUDIOS INTERNACIONALES DE SOLDAN" . Centro Nacional de Estadísticas Educativas . Consultado el 27 de marzo de 2020 .
- ^ Escuela secundaria de estudios internacionales de Soldan. "Soldan: Historia" . San Luis, Misuri . Consultado el 22 de agosto de 2011 .
- ^ Norbury L. Wayman, Yeatman , Historia de los barrios de St. Louis, St. Louis Missouri.org.
- ^ a b c d e f Dillon, Dan (2005). Entonces, ¿a dónde fuiste a la escuela secundaria? Los años del baby boom . 2 . San Luis, Misuri: Virginia Publishing. págs. 220-221. ISBN 1-891442-33-3.
- ^ Rosenbecker, Ray (2004). Entonces, ¿a dónde fuiste a la escuela secundaria? . 1 . San Luis, Misuri: Virginia Publishing. pag. 114. ISBN 978-1-891442-30-8.
- ^ Fletcher B. Dresslar, American Schoolhouses , Bulletin (Estados Unidos, Departamento del Interior, Oficina de Educación) 1910, no. 5, Washington, DC: Government Printing House, 1911, OCLC 4818576, págs. 111-15, en línea en Google Books .
- ^ O'Neil, Tim (29 de marzo de 1998). "La imagen racial de St. Louis en la muerte de King tenía un aspecto muy diferente - el 60 por ciento de la población de la ciudad era blanca, con poca integración - La composición de las escuelas refleja cambios". St. Louis Post-Dispatch . pag. C5.
- ^ Smith, Jerry (22 de octubre de 1999). "Oración y diversidad". St. Louis Post-Dispatch . pag. C16, Cartas al editor.
- ^ a b Brennan, Charlie (2006). Aquí es donde: una guía para el ilustre St. Louis . St. Louis, Missouri: Prensa de la Sociedad Histórica de Missouri. pag. 118. ISBN 978-1-883982-57-7.
- ^ Berger, Jerry (12 de noviembre de 2006). "La Visión de San Luis". St. Louis Post-Dispatch . pag. 1C.
- ^ Giegerich, Steve (26 de mayo de 1995). "Recuerdos de Soldan: iguales, pero separados". St. Louis Post-Dispatch . pag. C1.
- ^ Todd, Cynthia (15 de mayo de 1994). "Dos adolescentes que abrazaron el futuro". St. Louis Post-Dispatch . pag. 5B.
- ^ Boyd, Gerald M .; Stone, D. (2010). My Times in Black and White: Race and Power en el New York Times . Chicago: Revisión de Chicago. pag. 50. ISBN 978-1-55652-952-8. Consultado el 23 de agosto de 2011 .
- ^ a b Gayle, Lisha (5 de agosto de 1988). "Reorganización ordenada en escuelas magnet". St. Louis Post-Dispatch . pag. 1A.
- ^ a b Fitzmaurice, Leo (24 de julio de 1989). "Una imagen más nítida: el trabajo de rehabilitación en 104 edificios escolares de la ciudad promete una bienvenida 'escupida y polaca' para los estudiantes". St. Louis Post-Dispatch .
- ^ Hick, Virginia (3 de septiembre de 1990). "Lugares para ir: renovaciones, cambios de imán significan transferencias escolares para muchos alumnos de la ciudad". St. Louis Post-Dispatch .
- ^ Jordan, Kelli M. (7 de junio de 1991). "Los estudiantes de Roosevelt High protestan contra el plan de transferencia: se trasladaron de Soldan el año pasado, se enfrentan a otro movimiento en el otoño debido al hacinamiento". St. Louis Post-Dispatch . pag. 3A.
- ^ Little, Joan (29 de mayo de 1993). "Niñas embarazadas obteniendo una nueva escuela en la ciudad". St. Louis Post-Dispatch . pag. 4B.
- ^ Little, Joan (23 de agosto de 1993). "Escuelas viejas y nuevas preparándose para el día de apertura: Ley de escuelas sobresalientes agrega una infusión de $ 80 millones". St. Louis Post-Dispatch . pag. 1B.
- ^ O'Neil, Tim (17 de diciembre de 1996). "Trabajo de recableado de Soldan High sale mal: Junta gasta $ 236.000 sobre el monto del contrato". St. Louis Post-Dispatch . pag. 1B.
- ^ a b Autman, Samuel (22 de diciembre de 1996). "Visión global: los estudiantes de Soldan prueban otras culturas, valores". St. Louis Post-Dispatch . pag. 1D.
- ^ Pierce, Rick (22 de mayo de 1999). "Cuatro miembros de la clase de 1934 vuelven a Soldan: 'Siempre debes volver a tu escuela ' ". St. Louis Post-Dispatch . pag. 13.
- ^ Hunn, David (16 de abril de 2010). "Las propuestas para las escuelas de St. Louis significan recortes, cierres" . St. Louis Post-Dispatch .
- ^ "Estudios Internacionales de Soldan en Saint Louis, MO" . High-schools.com . Consultado el 15 de marzo de 2011 .
- ^ MSHSAA: Soldan
- ^ MSHSAA: Historias de campeonatos por deporte
- ^ Soldan International Studies , Centro Nacional de Estadísticas Educativas , consultado el 23 de agosto de 2011
- ^ a b "Estadísticas escolares: ciudad de St. Louis: estudios internacionales de Soldan: datos demográficos, 2006-2010" . Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Missouri. 5 de noviembre de 2010 . Consultado el 23 de agosto de 2011 .
- ^ a b c d "Estadísticas escolares: ciudad de St. Louis: estudios internacionales de Soldan" . Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Missouri. 5 de noviembre de 2010 . Consultado el 22 de agosto de 2011 .
- ^ La tasa de incidentes disciplinarios se calcula por el número de incidentes que resultan en una expulsión de la escuela durante diez o más días dividido por el número de estudiantes en la escuela.
- ^ Sorkin, Michael D. & Johnson, Kevin (28 de diciembre de 2012) "Fontella Bass muere; el cantante de 'Rescue Me' fue un éxito en Estados Unidos y un éxito mayor en Europa" . St. Louis Post-Dispatch .
- ^ Levins, Harry (27 de julio de 2001). "NY Times utiliza a Gerald Boyd como su nuevo editor en jefe de St. Louis Native Started Career en Post-Dispatch". St. Louis Post-Dispatch . pag. A1.
- ^ Grimes, Charlotte (30 de julio de 1992). "Cargos Sully imagen de 'Mr. Fix-it': presidentes habían buscado consejo de ex-St. Louisan". St. Louis Post-Dispatch . pag. 11A.
- ^ Miklasz, Bernie (16 de enero de 1995). " ' En mi camino', dice el propietario de Rams: las finanzas llaman la razón principal detrás de la mudanza a St. Louis". St. Louis Post-Dispatch . pag. 1A.
- ^ Corrigan, Patricia (18 de abril de 2005). "La exposición explora el espíritu vertiginoso del autor olvidado de St. Louis". St. Louis Post-Dispatch . pag. C1.
- ^ "J. Haymer, 69; actor nacido en St. Louis". St. Louis Post-Dispatch . 19 de noviembre de 1989. p. 13d.
- ^ Kemper, Donald J., 1929- (1965). Década de miedo; El senador Hennings y las libertades civiles . Columbia: Prensa de la Universidad de Missouri. págs. 1–4. OCLC 497581 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Peterson, Deb (16 de marzo de 2005). "El barón de la cervecería August Busch IV está comprometido con el graduado de Boston College". St. Louis Post-Dispatch . pag. B2.
- ^ "Profesor Melvin Kranzberg". St. Louis Post-Dispatch . 8 de diciembre de 1995. p. 12C.
- ^ Klos, Lloyd E. (enero de 1985). "Retrato de Con Maffie". Órgano de teatro . 27 (1): 14. ISSN 0040-5531 .
- ^ Levins, Harry (29 de julio de 1998). "Gran presidente de la Fed, Martin, muere a los 91". St. Louis Post-Dispatch . pag. C1.
- ^ "Virginia Mayo, nativa de St. Louis, muere a los 84". St. Louis Post-Dispatch . 18 de enero de 2005. p. A1.
- ^ Renner, Michael J. (7 de febrero de 1999). "La gran manzana seduce a los jazzistas locales". St. Louis Post-Dispatch . pag. F1.
- ^ Rice, Patricia (2 de octubre de 1988). "Maestro del mundo perdido: botánico de St. Louis es un coleccionista campeón mundial de plantas". St. Louis Post-Dispatch . pag. 1D.
- ^ O'Neil, Tim; Kee, Lorraine (27 de agosto de 1998). "El nuevo enviado de Estados Unidos a Tanzania da algo de crédito a los modelos a seguir aquí: ir al sitio de la voladura pondrá a prueba las habilidades". St. Louis Post-Dispatch . pag. B1.
- ^ "Kay Thompson, autor que creó la amada 'Eloise', muere". St. Louis Post-Dispatch . Associated Press. 8 de julio de 1998. p. B5.
- ^ "Marko Todorovich: Jugó baloncesto profesional en St. Louis". St. Louis Post-Dispatch . 27 de junio de 2000. p. B5.
- ^ Rhone, Shauna (26 de junio de 1998). "Joe Torry trae algunos amigos familiares a casa para jugar". St. Louis Post-Dispatch . pag. E1.
- ^ Toroian, Diane (13 de marzo de 1997). "Cartografía de Tennessee: seguimiento de los pasos del dramaturgo". St. Louis Post-Dispatch . pag. 19.
Coordenadas :38 ° 39′19 ″ N 90 ° 16′20 ″ W / 38.655404 ° N 90.272282 ° W / 38.655404; -90.272282